整改落實方案

　　一個方案出來，最重要的就是落實和執行好，以下是小編為您帶來的整改落實方案，僅供參考!

　　整改落實方案【一】

　　針對存在的問題，認真細致地研究了整改措施，提出了能整改的立即整改，不能立即整改的，進一步征求意見后逐步整改。現將整改情況匯報如下:

　　一是抓班子，發揮核心效應。

　　班子重點突出發揮兩個作用:即發揮表率作用和核心作用。表率作用就是處處帶頭，率先垂范，使班子整體成為隊伍的領頭雁。發揮核心作用，就是在提高班子整體合力的前提下，增強班子在群眾中的凝聚力和誠信度，形成班子與隊伍的彼此信賴和良性互動。

　　二是抓學習，提高隊伍整體素質。

　　推行每季一考的做法，以考促學。同時抓好業務和理論攻堅小組的學習，培養一支業務尖兵，在全局營造出講學習、愛學習、比學習的良好學習氛圍。

　　三是抓廉政，筑牢拒腐防變的防線。

　　本著教育在先、防范未然、強化監督、追究在后的原則，重點抓住薄弱環節，把住要害關口，使每個稅務干部對不廉潔行為做到“不愿為、不能為、不敢為”，確保了行風測評取得較好成績。

　　四是在市局和區委區政府的大力支持和幫助下，區局辦公樓裝修改造工程順利完工，局容所貌煥然一新，整潔優美的辦公環境使全局干部職工工作熱情高漲，解決了長期以來因辦公環境落后造成的干部工作積極性不高的問題。

　　五是在硬件設施逐步改善的基礎上，我們大力加強軟件建設，重新制定出臺了相關工作制度，從加強機關紀律作風建設和加大征管考核力度等對內、對外兩大方面下功夫，不斷加強對全局干部職工的思想政治教育，機關紀律作風明顯改善，稅收征管環境得到進一步凈化。

　　整改落實方案【二】

　　東流鎮中心學校學習實踐科學發展觀活動整改落實方案按照縣委和東流鎮黨委學習實踐活動的總體要求，為鞏固深入學習實踐科學發展觀活動成果，針對前一階段時間通過學習調研、深入分析檢查所查擺的突出問題，結合我校教育工作實際，依據《東流鎮中心學校領導班子學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告》，特制定如下整改落實方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以鞏固和發展學習調研與分析檢查階段工作成果為出發點，進一步解放思想、轉變觀念，針對我校教育科學發展中存在的突出問題，制定行之有效的整改措施，著力解決實際問題，努力構建教育工作長效機制，推動教育事業科學發展，確保學習實踐活動成為群眾滿意的民心工程。

　　二、整改原則

　　1、堅持求真務實、講求實效的原則。通過整改使學校領導班子對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解更加深刻，貫徹落實的自覺性和堅定性進一步增強，推動科學發展的思路更加清晰，思想觀念和思維方式更加符合科學發展觀的要求，對事關科學發展全局的重大問題把握更加準確。

　　2、堅持統籌兼顧、突出重點的原則。通過增使學校領導班子自覺運用科學發展觀判斷形勢、研究問題、謀劃工作、科學決策的能力明顯提高;善于解決新問題，調動各方面積極性，駕馭全局的能力明顯提高;善于突破常規、創造性開展工作，改革創新的能力明顯提高;善于抓住重點、攻破難點，推動落實的能力明顯提高。

　　3、堅持先急后緩、先易后難的原則。在解決城鄉教育發展不均衡、管理機制、體制創新不夠等方面問題上有所突破和發展;在解決機關工作人員及學校領導班子考核激勵機制、后備教師隊伍建設和結構調整等方面有所創新和建樹;在解決教育行風建設等關系群眾切身利益的熱點問題方面有硬措施和實效。通過整改，切實使群眾看到變化、得到實惠、感到滿意。

　　4、堅持落實責任、分工協作的原則。進一步健全和完善教師師德師風建設、系統領導干部述職諾廉、績效工資考核、領導班子和領導干部實績考核、機關工作人員考核、財務管理、監督問責等方面的制度，為開創我鎮教育科學發展新局面奠定堅實的制度基礎。

　　三、整改內容

　　(一)對領導班子和黨員干部隊伍黨性黨紀黨風等方面問題的整改

　　1、進一步加強中心學校領導班子建設，增強領導干部推動教育事業科學發展的能力

　　整改目標要求:不斷加強中心學校領導班子自身建設，有效提高領導班子政治業務素質，切實使領導班子成為團結協作、求真務實的堅強領導集體，做到敢為人先，敢于創新。

　　整改具體措施:

　　①進一步加強政治理論學習。把深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為學習的首要任務，特別是要加強對科學發展觀的學習研究與運用，增強教育工作的科學性、系統性、預見性和創造性，提高教育科學發展的決策能力。堅持每周組織一次集中學習，每兩周組織一次黨組織生活，每年請專家進行理論輔導兩次，至少舉辦專題講座一次。領導班子成員每人每年自學時間不少于300小時，撰寫讀書筆記不少于10000字，班子成員交流學習心得至少1次。

　　②深入開展調查研究活動。中心學校領導班子成員按照分工，定期深入基層、深入學校、深入群眾，進行廣泛調研，切實有效地為基層單位和學校解決一些實際問題。每年擠出三分之一的時間到基層調研，參加基層學校領導班子會議不少于3次，參加學校教職工會議不少于3次，解決分管工作內的重大實際問題不少于3個，撰寫調研報告至少1份。

　　③嚴格落實黨風廉政建設責任制。各成員自覺加強黨性修養和廉政教育，認真執行“一崗雙責”要求，帶頭落實廉政建設責任制度，領導班子帶頭履行廉政承諾制度，系統內每年進行一次述職述廉活動;以“八種良好風氣”為標尺，自覺增強反腐倡廉意識，嚴于律已，勤政廉潔，牢固樹立服務人民的思想，做到既盡心盡力為廣大師生排憂解難，又堅決糾正教育行業不正之風，切實維護群眾的根本利益。