憲法是國家的根本大法，遵守憲法、學習法律是公民的一項基本義務，那么下面是小編給大家整理的學憲法講憲法主題班會教案，供大家參考。

　　學憲法講憲法主題班會教案1

　　教學目的：

　　1、讓孩子們對民主、法制、人權有了基本了解，了解憲法的基本觀念

　　2、思考權利的重要性、公共意識的重要性，以及在規則之下實現自由和責任的重要性。

　　3、闡明憲政對美好生活的意義

　　教學對象：二(1)班全體學生。

　　教學形式：教師講解與學生交流。

　　教學準備：學生上網搜集相關憲法的知識。

　　教學過程：

　　一、 故事導入，

　　一個班的勞動委員轉學了，老師在班會上讓同學們選勞動委員。選誰呢?教師里靜悄悄的，大家都在想。突然，一位同學站起來說：“我選我，因為我倆是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。”大家都愣住了??

　　二、“我選我”憲法解讀，初學《憲法》

　　(一)師述：《我選我》這篇課文講了一個班上選勞動委員，一個同學站起來自薦，這說明“我們每個人都要為自己的權益大膽地爭取!”《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關!(告訴學生們言論自由、公開表達訴求的重要性，以及如何正確行使選舉權。)

　　(二)講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數)，了解憲法的基本框架和根本地位

　　(三)教師坐下授課，向同學們傳遞了人權、平等的理念。尊師重教誠然是一種美德，但在真理和正義面前，重在交流和思考，人人平等與自由。(請一至三個學生談談)“在學習真理、知識面前，人與人之間應該是平等的。”2007年，“瘋狂英語”創始人李陽在包頭市一所中學講課時，讓臺下數百名學生向老師下跪、感恩，“我們都是站起來的人，沒有理由向任何人下跪，我們要傳播尊師重道的理念，但更應該傳播平等、尊重、人權、自由和尊嚴的理念。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來!”