憲法是國家的根本大法,遵守憲法、學習法律是公民的一項基本義務,那么下面是小編給大家整理的學憲法講憲法主題班會教案,供大家參考。
學憲法講憲法主題班會教案1
教學目的:
1、讓孩子們對民主、法制、人權有了基本了解,了解憲法的基本觀念
2、思考權利的重要性、公共意識的重要性,以及在規則之下實現自由和責任的重要性。
3、闡明憲政對美好生活的意義
教學對象:二(1)班全體學生。
教學形式:教師講解與學生交流。
教學準備:學生上網搜集相關憲法的知識。
教學過程:
一、 故事導入,
一個班的勞動委員轉學了,老師在班會上讓同學們選勞動委員。選誰呢?教師里靜悄悄的,大家都在想。突然,一位同學站起來說:“我選我,因為我倆是好朋友。他愛勞動,愛集體。我要像他一樣熱愛勞動,關心集體。”大家都愣住了??
二、“我選我”憲法解讀,初學《憲法》
(一)師述:《我選我》這篇課文講了一個班上選勞動委員,一個同學站起來自薦,這說明“我們每個人都要為自己的權益大膽地爭取!”《憲法》非常重要,它跟我們的生活息息相關!(告訴學生們言論自由、公開表達訴求的重要性,以及如何正確行使選舉權。)
(二)講述各種有趣的統計數據(比如各國憲法序言的字數),了解憲法的基本框架和根本地位
(三)教師坐下授課,向同學們傳遞了人權、平等的理念。尊師重教誠然是一種美德,但在真理和正義面前,重在交流和思考,人人平等與自由。(請一至三個學生談談)“在學習真理、知識面前,人與人之間應該是平等的。”2007年,“瘋狂英語”創始人李陽在包頭市一所中學講課時,讓臺下數百名學生向老師下跪、感恩,“我們都是站起來的人,沒有理由向任何人下跪,我們要傳播尊師重道的理念,但更應該傳播平等、尊重、人權、自由和尊嚴的理念。而憲法有助于使我們每個人都真正地站起來!”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/huiyifangan/116233.htm