加強法制教育宣傳，增強同學們的自我保護意識，那么，下面是小編給大家整理的小學“12.4”憲法日主題班會設計方案，供大家閱讀參考。

　　小學“12.4”憲法日主題班會設計方案1

　　活動目的：

　　通過活動和聽故事，討論讓學生認識法律法規的意義， 了解我們身邊的法律法規常識，從小樹立法律意識，做守法小公民。

　　活動過程：

　　主持人上臺：

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好!

　　甲：全體起立，各組長報數。中隊長向老師報告：本班應到35人，實到35人，報告完畢，請指示!

　　輔導員：接受你的報告，按原計劃進行!

　　乙：出旗員出列，全體學生行隊禮。出旗員歸隊。

　　甲：下面有請中隊長講話

　　中隊長講話：為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《遵紀守法，從我做起》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功!新海陽小學二年級二班《小學生法制教育》主題班會現在開始!

　　甲：紅綠燈在眼前，依法守法保安全。

　　乙：違法事即阻止，維護安定最重要。

　　甲：人民警察為人民，小小少年深知法。

　　乙：違法亂紀不可取， 法律面前無人情。

　　合：遵紀守法，從我做起。

　　甲：今天，我們大家一起學習一些法律法規方面的知識。

　　乙：首先，我們要了解的就是：我們中國的法律是從什么時候開始的，為什么會有法律的產生?哪位同學了解這方面的知識可以給同學們談一談。

　　甲：對，在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣，整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。