青少年國防教育是全民國防教育的基礎，第1版權所有，全國公務員共同的天地!少年軍校則是對青少年進行國防教育的良好課堂。2006年，在教育局領導的關懷下，在某區社區學院和某區青少年活動中心的直接領導下，我區少年軍?？傂Ｒ浴秶澜逃ā窞橹笇Вo密結合中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極發揮少年軍校國防教育基地的作用，在“切實抓好國防教育實踐活動”這方面下功夫，充分發揮了少年軍校的育人功能,推動我區少年軍?；顫娊】?、有序地發展。

　　一、以理論研究為先導探討國防教育新思路

　　1、重視課題研究

　　國防教育必須適應新變化，開辟新渠道，拓展新形式，這需要我們認真去研究。自我區少年軍校創建以來，始終重視對軍校工作的經驗交流和理論研討。在已經編寫三本有關少年軍校的書籍——《校園里的娃娃兵》的基礎上，今年總校又申報了《小學生國防教育的實施研究》這一區級立項課題。課題組組長由教育局副局長蔣莉擔任，組員由富有經驗的軍分校校長、分管德育的領導以及少先隊骨干輔導員共10人組成。課題組歷經半年時間，從某區小學國防教育綱目、國防教育管理規則、國防教育評價、國防教育活動等方面入手，通過分散調研、集中商討、分組撰寫、專家論證等多種形式就“小學階段如何實施國防教育”，即如何使課堂教學與課外活動、分散教育與集中訓練、教育實施與評估考核緊密結合，通過學科教學與滲透、主題實踐活動等渠道扎實推進國防教育工作進行深入探討和研究。課題組將研究成果編寫成《某區小學國防教育手冊》一書，使之成為全區各小學實施國防教育的指導和參考用書，具有很強的實用價值。

　　2、搭建學習平臺

　　信息的交流和傳遞頻率，成果的創建與共享程度，是少年軍校是否具有活力的重要標志。我區少年軍?？傂Ｏ略O24所軍分校，為便于總校和軍分校之間傳遞信息，共享成果，我們積極搭建學習平臺，設立了“少年軍?！本W頁，開辟了軍校工作網上論壇，架起總校與軍分校之間的橋梁。各軍分校在網上通過信息發布、論文發表、經驗傳遞等形式資源共享，共促提高。為進一步加強對軍校工作的研究，我們圍繞“當前中、小學生國防教育的現狀及面臨的困惑”、“如何在新課改下依托少年軍校開展好國防教育活動”、“加強少年軍校建設的方法和途徑”等內容進行了交流研討，使我區各軍分校國防教育工作在反思中不斷改進，在探索中不斷發展。

　　3、加強課程研究。

　　《基礎教育課程改革綱要》的頒布，使綜合實踐活動成為學生的一門必修課。我區將學生國防教育納入綜合實踐活動課程中，這一舉措使國防教育在課時上有了進一步保障。除各軍分校根據自身特色，通過學科教學和學科滲透以及主題活動實施國防教育以外，我區少年軍校總校軍營基地面向全區所有軍校學員開展為期一周的國防教育體驗活動。第1版權所有，全國公務員共同的天地!為使基地的國防教育體驗課程更符合新課標理念，符合青少年年齡特征和社會實際，我區少年軍校總校在教育局分管局長（總校校長）的親自關注下，對軍營基地的課程在原有的基礎上進行了專題研究，重點就“軍事訓練時間、國防知識課、國防教育實踐活動”等方面作了重新設計與規劃，使基地國防教育課程在知識滲透、技能訓練、情感體驗、社會實踐等方面更具合理化、科學化。

　　二、以實踐活動為載體尋求國防教育新方法

　　1、國防教育進社區。

　　我們認為，國防教育不能只停留在課堂中和校園內，應走向社會大課堂。豐富多彩的社會實踐活動是對學生進行國防教育的有效方法。要使國防教育深入每一個少年兒童心中，就必須抓住每一次教育機會。今年9月18日是我國第四個全民國防教育日，為了充分發揮少年軍校獨特的教育功能，我區少年軍?？傂２粌H組織各軍分校積極參加了全國“愛中華、奔小康、強國防”系列活動。還積極開展以“發一份國防教育資料;作一次國防教育演講;收看一部國防教育專題片;出一期國防教育版報”為主要內容的國防教育“五個一”實踐活動。這次活動聲勢大、參與面廣，引起了社會各界人士的關注。老紅軍、老干部、部隊官兵、家長、社會各界人士等紛紛加入到活動行列中，極大地鼓舞了學生。據統計，共有12300多人參加了簽名活動。在全國第四屆少年軍校示范校年會上被中國少年軍?？傂Ｔu為“優秀組織獎”。我們還組織各軍分校積極參加“愛中華、奔小康、強國防”的征文活動，共收到了征文128篇，全區共挑選出了12篇優秀文章去參加全國的征文比賽。

　　2、國防教育伴我行。

　　國防教育是一項長期的教育工作，需長抓不懈。除人人、處處開展國防教育以外，我們還充分利用假日時間，時時關注國防教育。今年杭州市中、小學生首次實行春、秋假，我區少年軍?？傂樨S富孩子們的假期生活，通過各種富有趣味性的活動對學生滲透國防教育。