教學工作是學校的中心工作，這就要求教務處要要不斷提高管理水平和服務質量。為此，本學期教務處充分發揚團結協作精神，不斷加強理論學習和研究，努力提高自身素質和管理水平，經常深入課堂，深入學生，發現問題及時解決問題；牢固樹立抓好教學管理，為師生搞好服務的思想。最大限度地發揮了教務處的協調組織作用，基本做到了上通校長，下連學生，中間依靠廣大教師的教學管理網絡。

　　一、以教學常規管理為中心，全面開展教育教學工作。

　　本學期，教務處強化抓教學常規管理，強調過程管理和評價，措施行之有效，各項工作均取得了一定的成績。

　　1、組織年級開展對備課、上課、批改作業、輔導、考試等環節的各種檢查和評估活動三次，教務處集中檢查一次。

　　2、注重對新進教師的培養，為萬亞冰等3名新進教師舉行了拜師儀式，導師梅青竹作表態發言，郭校長作重要講話。

　　3、充分發揮學科主任、學科組管理作用，召開學科主任、組長會議五次，通過培訓學習，四個方面有提高:一是學科主任組長的思想素質和專業知識水平得以提高；二是學校常規教學管理水平得以提高；三是教師的課堂教學效率得以提高；四是教師教研能力輔導學生積極性得以提高。

　　4、組織了一次學生評教活動，召開了兩次學生座談會和一次教師座談會，及時掌握了教情學情，為教學水平的提高，為師生的互動做出有意義的工作。

　　5、精心組織了高一高二期中考試，“以嚴考促嚴教，以嚴教促嚴學”目的達成，僅兩名教師因遲到受通報批評；組織了5次社會化大型考試，有序的組織、優良的校風、優美的環境得到社會各界一致肯定。

　　6、召開了期中考試質量分析會，對考試成績優異的教師、學生進行了表彰；統計印發了期中考試的各項數據并進行了橫向縱向比較，各年級分別召開教師會議，使廣大教師在教學中做到了心中有數，有的放矢。

　　7、開展了“人人講公開課活動”，全面提升了我校的教育教學水平，全促進新教師的成長發展。

　　8、召開體音美信通教師專題會議二次，規范教學行為，打造活力校園。較好地指導了上好示范體育課、藝術欣賞課和“兩操活動”的開展，體衛藝教學有了較大的改觀.

　　9、課堂教學督導常抓不懈，學科主任組長實地督導和教務處視頻監控雙管齊下，實行零通報制，課堂效率明顯提高。

　　10、有計劃地安200多名教師參加省、市級教研活動、學術交流、校際間的聽課學習活動，為教師的教學信息的交流創造了更多的機會。

　　11、一師一優課工作初步實現重大突破。選送優課22節，獲市優16節，省優3節，部優1節。

　　12、克服困難，因地制宜，組織了20xx秋季師生趣味運動會，增強了學校活力，提高了師生凝聚力，向心力。

　　13、精心籌備我校第一屆“園丁杯”教學大比武活動，在初賽復賽的基礎上，共計36名教師進入決賽，目前此項活動正在進行中。

　　14、教務日常工作做到了創造一流管理，提供一流服務的要求，集中整理了教學、教研、學籍管理等各類檔案資料。

　　15、全力支持高三年級，在備考的宣傳鼓動、考試分析、信息搜集、學籍管理、高考報名等方面做了大量而又細致的工作。

　　16、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質的新生，教務處加大宣傳力度，認真總結上年招生情況，精心組織新生報名，整個招生工作井然有序，保質保量完成了學校招生計劃。

　　17、強化了功能室督導管理，召開了專題會議2次，強化八個字：責任、義務、擔當、榮譽。教務處工作人員經常深入功能室了解情況，提出要求，目前各功能室服務態度和服務水平有了很大的改觀和提高：實驗室、圖書閱覽室、電子閱覽室加大了對師生的服務的領域；信息技術組在發揮信息技術資源上動腦筋、下功夫，建立了錄播室，教室配置了一體機，日常維護細心周到，得到師生好評；體藝館不僅對學生開放，社會各界也慕名前往，成功承辦了全國青年女籃9-16名分區賽、十堰市第七屆城區高中籃球賽和鄖陽區各級各類比賽、匯演等。

　　18、編印了《教學通訊》一期，《20xx年高考錄取金榜》一期、教師人手一冊。在廣泛調查和教務人員的考查論證地基礎上，初步修訂了：

　　①高考獎勵方案。

　　②xx區第一中學教學大比武方案。

　　③xx班對接方案。

　　更新了學校網站有關教學教研欄目文章86篇。

　　二、加大教科研力度，實現科研強校目標。

　　我校師資隊伍建設發展不平衡，教師年齡結構老化，教研氛圍不太深厚，這是一個不爭的事實，我們認為只有扎扎實實地開展好校本常規教研活動，促進學科整體水平提高，才能為教學質量的提高提供動力，從而促進學校學校的可持續發展。本學期，教務處始終堅持以常規教研為突破口。以各種教研活動為載體，教育和引導廣大教師自覺更新教育理念，改革課堂教學方式，改革學生學習方式，努力探索研究性學習，收到了較為明顯的效果。

　　為進一步轉變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期我們采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更快更好地提高教師的專業知識。

　　一是每位教師除配備教學教輔用書外，還人手一冊《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》輔導讀本，中層干部人手一冊《致加西亞的信》，利用業務學習時間，廣泛學習。

　　二是通過師德培訓，學校組織教師觀看有關師德理論錄像資料,通過學習筆記、網絡交流等系列活動，用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人，用學校教師毀人的教訓教育人。

　　三是走出去，請進來。本學期，我校先后赴武漢、十堰、兄弟學校學習十余次，教師五十多人次，先后邀請北京、省委黨校、市委黨校專家3人次集中培訓，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

　　四是挖潛力，增動力。共組織5次學科組任組長會議，集體備課4次，并將會議記錄集中起來進行檢查和分析總結，對常規教研活動及時督導和正確指導。

　　五是大力弘揚團結協作，榮辱與共的集體主義精神，教務處同年級組、備課組共同努力，對集體備課活動嚴格要求，登記考勤，納入評估系列，強化了備課組的作用。

　　六是以課堂教學為突破口的課堂教學改革，重視成果總結，提高科研品位。本學期共有m位教師在各級各類專業雜志發表論文m篇，有m篇論文在省級以上競賽中獲獎。七是認真指導好教科研課題的研究工作，歷史、語文、地理、物理學科承擔的市級課題已申請結題，取得良好的效果。

　　回顧本學期的工作，我們認為教務處工作雖取得了一定的成績，但也清醒地認識到與學校的發展和要求有一定的差距：一是如何高效落實教學常規；二是如何創設濃厚的教研氛圍；三是如何引導教師堅定不移推行課改；四是如何調動教師的工作積極性；五是如何有效組織校本培訓。在今后的工作中我們將針對這些問題，力求主動和創新，采取切實有效的措施，為我校教育教學質量的提高，為我校創建省級示范高中的目標繼續努力。