初中生化組教學工作總結范文(通用5篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回首這段時間的教學歷程,我們收獲了成長和感動,該總結這段時間的得與失,為下一階段的工作奠定基礎了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結,以下是小編幫大家整理的初中生化組教學工作總結范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生化組教學工作總結1
本學期我擔任初二1、2兩個班級的化學教學工作,主要的教學任務就是完成10月份的學考,讓學考的學生拿到滿意的等級。11月份開始擔任化學走班(1)的教學工作,主要完成“化學反應原理”的教學任務,這個選修模塊在選考中是作為主觀題出現的。在學考中涉及的分值都是10分,這個模塊是從課程《化學1》、《化學2》延伸出來的,對于這個模塊的教學,必須建立在學生有一定的基礎知識的基礎上面來展開教學的,這一個學期初二的教學中,必須從學生的實際出發,結合我們學校學生的實際來開展教學,在教學中必須深入淺出的開展,結合考綱的要求適當調整教學的進度以及教學的難度,下面我對本學期的教學做以下幾點的總結:
一、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學,但是從中考考試大綱的要求中,知道這一部分在中考中屬于選考的內容,在初二年的整個教學過程中,我向初三年的老師借了相關的資料和考試大綱,再結合我們教學大綱,認真備好每一堂課,并能在原有教材的教學上補充了中考所要求的內容。
二、能認真完成本學期初制定的教學工作計劃,完成備課組的教研活動,在每一次上課前能認真備好課,以及在課堂上能上好每一堂課。因為初二的大部分學生基礎知識相對來說比較薄弱,而物質結構與性質又比較抽象,在教學過程中我不斷改變自己的教學方法來激發學生學習的熱情,達到教學的效果和目的。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學內容。
三、作為化學備課組長,每一個學期能與同伴展開集體備課,并形成統一的教案,這樣能從各方面提高我們實際教學的能力,能按時出好每一份練習,對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試,及時檢查自己在教學中的不足,及時改進。
四、本學期能配合好年段開展好優生的培優工作,并取得了比較好的效果。
五、有時間我就去聽同組老師的課,在聽課的過程中我學到了非常多的知識,及時糾正了自己教學上的不足之處。作為一個老師經驗和方法真的非常重要,在平時教學中要不斷給自己充電,不斷提高自己,不能有所怠慢,學生的問題不能忽視,他們的問題提出,不僅體現了他們對知識的渴望,另一個方面也是對我的提高。
六、在對學生作業的批改過程中,采用多種方式,比如面批,學生在對化學用語這一方面經常出錯,所以在這一方面我下了比較大的.工夫,在布置學生作業之前我總是先進行題目的篩選,讓學生在做題的過程中有所收獲,在本學期初二基礎年段的教學中,我能引導學生回顧已有的知識,在新舊知識之間架起“橋梁”,設置了一系列問題情景,引導學生展開積極的討論,在教學中提高學生學習的興趣。能幫助學生鞏固知識,應用知識解決某些實際問題。
七、下學期努力方向
1、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
3、以平等的心態去和學生交流,以真誠的心去換取學生的信任,真正做到將心比心,不僅讓學生敬畏你更要親近你,打心眼里接受你愛你疼你。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。完成學校各項工作指標。
初中生化組教學工作總結2
本學期我們組全體生物、化學教師在學校行政正確領導下,有計劃地開展教學教研工作,圓滿地完成學校分配的各項任務,既上好課,又盡力配合做好學校的其他工作。本校生化教研組是比較大的一個教研組,全為中青年教師。教研組老師精力充沛,追求創新、活躍上進、教研氣氛濃厚,教學成績顯著。是一支團結一心的隊伍 ,15名成員,高級教師2人,中學一級4人,中學二級9人。現對本學期的工作總對如下:
一、有計劃地開展全學期的生物、化學教學工作
新學期第一次集體教研活動制定本學期的教學工作計劃,并在教學過程中不斷檢查、落實、補充。明確本學期的教學內容和教學進度。
二、認真抓好常規教學
1、每位教師都能認真寫好教案,且每位老師既有電子教案又有手寫教案。
2、認真上課,注意教學內容、教學方法、教學效果,注意調動學生的興趣,注意發揮學生的主動性,培養學生的科學素質和創新精神。從反饋情況看,學生對各位老師的教學評價都處于“很好”和“較好”間。
3、課后作業少而精,盡量減輕學生的負擔,認真批改和評價,注意實效。
三、認真落實青年教師培養工作
老教師能認真做好傳、幫、帶工作。在這一活動中,青年教師也充分發揮了他們的:精力充沛、頭腦敏銳、掌握現代教育手段等優勢,積極制作多媒體課件、選編練習資料,使教學內容更豐富、形式更生動。從考試情況看,教學效果很不錯。
四、加強考試命題的研究
要求切實掌握學生情況,在試題的難度、信度、區分度等方面多下功夫。提高命題的合格率和優秀率。并且積極參加縣、學校的命題基本功比賽。
五、加強聽課評課
本學期進行公開課的老師有徐 浩老師、 吳玲瓏老師、朱海燕老師和我。在評課的過程中,每位聽課的教師都踴躍地發表個人的看法,提出個人不同的教學設想、意見,教研的氣氛相當活躍。無論是對于聽課的教師,還是對于授課教師,在教學的水平上都得到不同程度的提高。
六、有計劃地培優轉差
高一、初二組織課外興趣小組,加強競賽輔導,積極準備參加省、市的化學、生物競賽;同時準備科普小論文的撰寫。
七、積極撰寫論文
每學年每位教師必須撰寫一篇較高水平的教學論文以供學校匯編
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
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