送教上門個人工作總結1:
為貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發教育部等部門特殊教育提升計劃》(20**-2017年),教導處安排了一次送教上門工作。作為送教老師們,我們決定用我們的愛心來撫慰特殊孩童的心靈,用我們的專業為家庭引領正確的教育方向。
從學校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛,然而我們為能做好這項工作而感到驕傲,因為我們的耕耘與收獲并存,我們的付出換來了殘疾兒童點滴的進步,迎來了他們家長的笑顏。作為送教上門的教師,我們的工作平凡而艱辛,但我們為自己能做好這項工作而感到自豪,因為孩子的生活習慣和肢體協調能力都有了點滴的進步。同時我們的送教與家長取得了互動,贏得了他們的支持。我們正努力地把溫暖的"陽光"送進了孩子的心坎里,讓他們體驗到了被人關懷的溫暖,所以送教雖苦,我們卻很樂意。常言道,只有無微不至地澆灌與培育,苗兒才會茁壯的成長。我們努力著,我們也收獲著。為提高教學效率,我們從以下四點做起
一、健全組織,明確職責
作為我校第16組的送教上門服務隊,送教前小組內開會,明確職責,以"新理念、善管理、求合作、講實效"為目標,以"職責上分,思想上合;工作上分,目標上合"為具體要求,用心做好特教事業。現在我們大家都轉變特殊教育觀念,統一認識,本著一顆愛心和奉獻的精神,努力做好送教上門工作。
二、加強學習,提高認識
只有加強理論業務知識的學習,才能提高綜合素養。因此,我們特教服務隊的老師們在平時都會經常看一些報刊雜志上的有關特殊教育的理論文章;在自學的基礎上進一步提高教師的認識,明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。
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