有關(guān)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)模板集錦8篇

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的一年級語文教學(xué)工作總結(jié)8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級語文教學(xué)工作總結(jié) 篇1

　　一、備好課，上好課。

　　一年級第一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重，要求學(xué)生讀準(zhǔn)23個聲母、24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識常用漢字400個，其中100個要求會寫。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫，長期如此，學(xué)生將對拼讀、識字產(chǎn)生厭惡，后果將不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主，課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。應(yīng)對本班的20名學(xué)生，我花了很多的時間備學(xué)生，寫好教案，制作很多形象直觀的課件輔助教學(xué)，用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。課堂上看到學(xué)生求知的目光，我感覺到無比歡樂，一切的辛苦都化為甘甜。課后，我針對教學(xué)實際，堅持進(jìn)行反思，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭取每一天細(xì)微的提高。一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下牢固的基礎(chǔ)。

二、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。

　　教了二十多年書，明白一條不變的硬道理：讓學(xué)生喜歡自我的學(xué)科，喜歡上自我。說起來容易，做起來難。上課前準(zhǔn)備充足，給了我底氣，讓我的心充實自信。基于這點，應(yīng)對一群新生，我首要的工作就是“抓心”。心齊了，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了。我才有了與學(xué)生自然的情感交流。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自我的語言變得更加親切，充滿活力。我異常注重課堂上的過程性評價：“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡短的評價，更讓學(xué)生滿心歡喜，進(jìn)取思考。在同學(xué)、師生不斷互動中，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷提高。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機械式的動作排練，要想學(xué)生在整個課堂興趣盎然，教師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的本事是相當(dāng)重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、平靜對待差異，面向全體學(xué)生。

　　基于學(xué)生學(xué)前教育的起點不一樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的本事差異是肯定存在的。為了減小差異，在課堂上我的提問任務(wù)也有些不一樣，是有不一樣梯度的。我經(jīng)常針對學(xué)生各自特點，請相對應(yīng)的學(xué)生回答問題。我班的黃雙小朋友，學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點，作業(yè)不能及時完成。可是他愛識字，針對他這種情景，我在課堂上異常關(guān)注他，多給他展示的機會，經(jīng)常督促他，并及時鼓勵他。一個學(xué)期結(jié)束，感覺他有了明顯的提高。這歸根于學(xué)生感覺到了我對他的關(guān)心。對待學(xué)生的作業(yè)，我進(jìn)行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時的茫然。評價作業(yè)時，我盡可能的進(jìn)行面批，這樣能更好的掌握學(xué)生運用知識的情景，也讓學(xué)生感受到教師對每個人相同的關(guān)愛。

四、不斷鉆研，不斷學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我們還進(jìn)行團(tuán)體備課學(xué)習(xí)，這就給大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，確定了語文組的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“優(yōu)化識字，促進(jìn)養(yǎng)成”。圍繞目標(biāo)，我堅持主持并參加每周的團(tuán)體備課，堅持參加開展觀評課活動，本期我聽課15以上節(jié)。學(xué)習(xí)到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗，也進(jìn)一步明確了自我努力的方向。

五、多與家長溝通交流，獲得家長的支持。

　　家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，加強和家長的聯(lián)系，及時和家長探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一齊研究適合孩子的教育方法，起到了事半功倍的效果。

　　經(jīng)過了一學(xué)期的努力，我不僅僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在實踐中，還增強了信心。我相信：下學(xué)期我能夠取得更大的提高，也會更加認(rèn)真對待自我的教學(xué)工作。

六、存在問題與不足

　　1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

　　2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

　　3、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位.

　　4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的進(jìn)取性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)情景兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫句子的方法，學(xué)生的整體初步寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　俗話說“興趣是最好的教師”，我打算經(jīng)過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很趣味。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

　　2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉⒊琛⒉轮i語、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

　　3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，團(tuán)體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和職責(zé)感。

　　4、加強教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

　　5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。