節(jié)水工作總結范本

　　把節(jié)約資源作為基本國策，是黨中央、國務院在新形勢下作出的關系到我國經濟社會發(fā)展和中華民族興衰，具有全局性和戰(zhàn)略性的重大決策。通過創(chuàng)建節(jié)約型校園，為建設節(jié)約型社會、提高全社會節(jié)約意識做出積極貢獻，成為引領社會發(fā)展的重要力量和社會文明風尚的引領者、實踐者，這是高校應盡的責任和義務。而作為一所地方綜合性重點大學，為適應社會發(fā)展的需要，近年來我校辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生數(shù)大幅度攀升，相對而言學校的辦學資源增速有限。在這種形勢下，如何進一步完善各項制度，逐步建立長效機制，提高廣大師生對創(chuàng)建節(jié)約型校園、服務于建設節(jié)約型社會重要性和緊迫性的認識，在教學科研、管理和服務的各個環(huán)節(jié)采取節(jié)能、節(jié)地、資源綜合利用等措施推進節(jié)約型校園的建設，實現(xiàn)科學、合理、安全地管理利用學校資源，保證學校的高效運行，是高校后勤管理改革的艱巨任務。因此，無論是從響應國家建設節(jié)約型社會的

　　號召并履行社會責任的角度，還是從保障學校自身發(fā)展的角度來看，節(jié)能工作都將是我校后勤保障工作中一項緊迫而長期的重點工作。近年來，我校對節(jié)能工作給予高度重視，不僅將節(jié)能作為年度工作重點，更視為可持續(xù)發(fā)展的一項任重而道遠的戰(zhàn)略性工程。今年年初，我校更是確立了以節(jié)水節(jié)電為主要目標，開展“創(chuàng)建節(jié)能型校園”的活動，制定了以教育節(jié)能、管理節(jié)能、技術節(jié)能三大板塊為主線的節(jié)能工作計劃，并分步實施。通過近兩年的工作，我們的節(jié)約型校園建設已初步形成了組織發(fā)動、宣傳鼓動、工作推動、師生互動的全校性氛圍，并在今年以節(jié)水節(jié)電為重點的節(jié)能型校園建設中，收到了效果。現(xiàn)從教育節(jié)能、技術節(jié)能、管理節(jié)能三個方面，將我校今年節(jié)能（主要圍繞節(jié)水）的工作情況匯報如下：

一、教育節(jié)能為

　　了使建設節(jié)能型校園的理念深入人心，資產管理處與學校有關部門協(xié)力合作，通過組織各類活動，在宣傳與倡導節(jié)能方面做了細致深入的工作，以求達到人人知曉、人人參與節(jié)能的目的。

　　1、年初，學校召開了建設節(jié)能型校園工作會議，校長、分管副校長都在會上作了節(jié)能的動員報告，并對各學院各部門和直屬單位作了工作布置，拉開了今年建設節(jié)能型校園工作的帷幕。召開了兩次全校性動員大會，各學院分管領導，直屬領導160人，學生代表100人，共計260人.

　　之后，校資產管理處又牽頭召開了節(jié)能領導小組會議4次，共計60人次參加。此外，又分別召開了機關部處及直屬單位節(jié)能工作會議、學院節(jié)能分管領導工作會議、后勤物業(yè)管理人員會議等多個節(jié)能工作會議。各單位、學院分頭動員、布置具體的節(jié)能措施和步驟，參與人數(shù)共累計2500人次。

　　2、宣傳部、資產處、信息辦等部門利用各種宣傳手段，在教師和學生中進行節(jié)電節(jié)水的宣傳活動。學校滾動屏每天循環(huán)滾動播出節(jié)水、節(jié)能宣傳廣告150次。

　　人文與傳播學院的孫景堯教授發(fā)起的節(jié)能倡議得到了全校一百多名教授的熱烈響應。《倡議書》 號召全校師生做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一粒米、充分利用一切可利用的資源，大家共做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者。節(jié)能倡議活動對學校節(jié)能型校園的建設起到有益的推動作用。

　　資產處通過email給每位教職工發(fā)出節(jié)能倡議書，號召全體教職員工人人關心、人人參與到學校的節(jié)能工作中來，從自身做起，從點滴做起，提高節(jié)約意識，爭做節(jié)能榜樣。

　　3、研究生處、團委和學工部在學生中開展了形式多樣的節(jié)能宣傳活動，通過加強教育宣傳、組織策劃節(jié)能主題教育活動和社會實踐活動，深化學生的節(jié)能意識，使學生養(yǎng)成良好的節(jié)能行為和習慣。

　　團委在學生中提出“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材”五節(jié)倡議；利用bbs組織節(jié)能知識“百問百答”活動；開展“節(jié)不在我身邊”征文活動、“聽我說節(jié)能”演講比賽；進行了“厲行節(jié)約，從我做起”、“拯救生命之源，共創(chuàng)節(jié)約校園”等四次師生簽名活動，參加人數(shù)共計XX多人次。以大學生科技學術節(jié)為平臺，組織開展節(jié)能科技創(chuàng)新活動，利用生活中的廢棄物品來設計制作節(jié)能的小發(fā)明、小創(chuàng)作等等。研究生處在研究生中組織了一系列節(jié)能宣傳活動：《上海師大報》研究生專刊第2期刊登《校園節(jié)能倡議書》；校園網絡bbs上發(fā)出電子版倡議書 ；學校各個研究生宿舍樓宣傳欄張貼倡議書 ；在研究生中征集節(jié)水節(jié)電的口號，并將口號制作成小貼士貼在每個研究生宿舍內等。

　　學工部分別在徐匯、奉賢兩校區(qū)組織了2次樓長、寢室長學生干部培訓，共有XX人次參加。強化學生的節(jié)能意識，把節(jié)水、節(jié)能活動貫穿到學生的日常生活中。

　　4、確定每年的4月為“校園節(jié)水月”。 并圍繞節(jié)水這個主題，開展了一系列的宣傳教育活動，如：征集節(jié)水節(jié)電金點子的活動、節(jié)水知識網上有獎競答、節(jié)水黑

　　板報評比等活動以此加強師生的節(jié)能意識。

　　5、邀請上海社科院歐亞所副所長余建華老師和市節(jié)水辦同志在徐匯和奉賢校區(qū)分別開設了“世界能源形勢與節(jié)約型社會”和“節(jié)水在宣傳中前行”的'講座，參加人數(shù)500人。

　　6、各學院各部門都把節(jié)能列入了本部門今年的工作重點，分別制定了相應的節(jié)能計劃，采用各種各樣的節(jié)能措施和方法，引導教職員工從思想上、行動上參與到節(jié)能活動中來。各單位的節(jié)能計劃已在《校報節(jié)能專刊》上刊出。

　　7、校園新聞網頁上多次報道了學校采取的各項節(jié)能措施與進程。

二、技術節(jié)能

　　在推進節(jié)能工作的進程中，以先進科技作為節(jié)能的技術支撐，加快對舊有的耗能較大的用電用水設備作技術上的改造。經過這兩年的努力，技術節(jié)能工作卓有成效。

　　1、學校在奉

　　賢校區(qū)南區(qū)擴建工程配套時，投入資金50萬元，建成了利用河道水進行綠化灌溉的系統(tǒng)。去年在徐匯校區(qū)東部建立了同樣的系統(tǒng)，區(qū)域性的綠化灌溉不再使用自來水。利用河道水灌溉綠化，經測算，全年可節(jié)約27000噸自來水。