學(xué)籍管理個人工作總結(jié)（通用6篇）

　　一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，制定一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的學(xué)籍管理個人工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)籍管理個人工作總結(jié)1

　　為認真貫徹落實上級教育行政部門對學(xué)籍管理工作的相關(guān)規(guī)定和要求，進一步加強我校學(xué)籍管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為，促使學(xué)籍管理工作不斷向規(guī)范化、科學(xué)化、信息化的軌道邁進。作為我們中學(xué)學(xué)籍管理老師，自己主要工作任務(wù)是負責學(xué)生學(xué)籍管理，新生入學(xué)學(xué)籍管理，學(xué)生學(xué)籍異動管理，學(xué)生考試安排，考試成績質(zhì)量分析及其它教務(wù)管理事宜等，今年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的重視和支持下，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的楊校長的具體指導(dǎo)下，自己愛崗敬業(yè)，盡職盡責，創(chuàng)新理念，加強管理，取得了一定工作成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強化認識，充分認識加強學(xué)籍管理工作的重要意義

　　學(xué)籍管理工作是一項基本的教育管理制度，是學(xué)校和教育行政部門重要的日常工作。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，流動人口的不斷增加，學(xué)籍管理工作日趨復(fù)雜，傳統(tǒng)的學(xué)籍管理模式和方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢，建立科學(xué)、健全、標準統(tǒng)一的學(xué)籍信息電子化管理是基礎(chǔ)教育發(fā)展和教育現(xiàn)代化的根本要求，改進學(xué)生管理模式，做好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理效率是教育以人為本的具體體現(xiàn)。因此，自己深刻認識到。必須高度重視自己所擔負的學(xué)籍管理工作，認真學(xué)習(xí)省、市下發(fā)的相關(guān)文件和規(guī)定，不斷提升自己的工作執(zhí)行力，精益求精，堅持辦人民滿意教育的宗旨，采取簡潔化、細致化、便民化、感情化的服務(wù)方式，切實提高服務(wù)水平，將中學(xué)籍管理工作推上一個新的臺階。

　　目前。我們教育界通行的學(xué)籍信息化管理，就是一種依靠現(xiàn)代化信息技術(shù)，以先進的電子化、網(wǎng)絡(luò)化軟、硬設(shè)備為平臺，以教育人本思想為理念，以提高學(xué)籍管理效率為目的的學(xué)籍管理新機制、新模式。它的出現(xiàn)、應(yīng)用與不斷成熟完善，極大地促進教育改革的深入，推動教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，從而使我國教育事業(yè)可持續(xù)地滿足社會發(fā)展的要求。就我們學(xué)校應(yīng)用而言，學(xué)籍管理信息化的意義與作用也是顯著的，其具體表現(xiàn)在教學(xué)過程、學(xué)校內(nèi)部管理、教育監(jiān)督三個方面。所以，自己要不辱使命，盡職盡責，把本職工作做好。

二、強化素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)籍管理工作的需求

　　本人從事專職學(xué)籍管理工作已有六年，來我們學(xué)校將近三年時間。在我接手之前，學(xué)籍管理員不夠穩(wěn)定，先是由代課老師兼任，再就是在我之前的一位老教師管理，因她不會電腦操作不久也辭職了。自己接手此項工作的時候，學(xué)籍檔案是很不完善的，自己花了大量的時間去整理和填充，使學(xué)籍檔案管理逐步走向信息化、規(guī)范化和科學(xué)化。由于學(xué)籍管理已經(jīng)實現(xiàn)信息化管理，和傳統(tǒng)的裝牛皮紙檔案，填花名冊等方式，已經(jīng)產(chǎn)生大的改變，可以說學(xué)籍信息化管理是一項任務(wù)繁重且手段現(xiàn)代化的系統(tǒng)工作，它需要各級有一定信息技術(shù)和信息化管理意識的工作人員密切配合才能完成。因此，為了現(xiàn)代化學(xué)籍管理工作需求，增強自己的計算機專業(yè)知識和實際操作技能，自己開始利用各種時間刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)理論。

　　積極參加了教育局組織的檔案管理人員及相關(guān)學(xué)籍管理工作進行專門操作技術(shù)培訓(xùn)，對學(xué)籍信息化管理的相關(guān)規(guī)定與管理行為規(guī)范進行了深入的了解。培訓(xùn)中深入學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理信息化的意義與作用，使自己應(yīng)用管理信息化的自覺性進一步加強，從根本上，擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，形成與學(xué)籍信息化管理相輔的意識品質(zhì)。

三、強化制度，按學(xué)校學(xué)籍管理工作制度辦事

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，建立和完善了學(xué)籍管理工作制度。制定中規(guī)定：一是新生均按市教育局當年的招生規(guī)定入學(xué)；二是新學(xué)年開學(xué)后教務(wù)處在兩周內(nèi)編制新生花名冊，建立學(xué)籍卡片，報區(qū)縣教育局（教委）審查。編排全市統(tǒng)一的學(xué)籍號。三是學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，即由原學(xué)籍校填寫市教育局統(tǒng)一印制的“轉(zhuǎn)學(xué)登記表”。經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出雙方學(xué)校同意，雙方區(qū)縣教育局（教委）審查批準，報市教育局備案。四是在校學(xué)生因病每學(xué)期累計休假超過八周仍不能到校堅持學(xué)習(xí)者，需由家長提出書面申請，并持區(qū)、縣教育局（教委）認定醫(yī)院的證明，經(jīng)學(xué)校批準，發(fā)給休學(xué)證明。五是學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般不超過一年。

　　休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)在學(xué)期滿前一周內(nèi)憑區(qū)、縣教育局（教委）認定醫(yī)院的證明繼續(xù)辦理休學(xué)手續(xù)。連續(xù)休學(xué)不得超過兩年。六是學(xué)生不得中途退學(xué)，凡中途自動退學(xué)者，學(xué)校不予出示任何證明和材料。七時初中學(xué)段不得隨意開除未成年學(xué)生。八是按規(guī)定嚴格執(zhí)行升留級制度等規(guī)定。不斷完善學(xué)籍管理的各項規(guī)章制度，做到制度張貼到墻，宣傳到位，執(zhí)行到家，使廣大師生人人皆知，倒背如流。

四、強化管理，向?qū)W校、家長和學(xué)生服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　學(xué)籍管理信息化，更促進了學(xué)籍管理的透明化。如學(xué)生的學(xué)籍變更信息，素質(zhì)評價信息，開班級名額信息，以及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休復(fù)信息通過數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)，可供上級行政部門隨時檢查、監(jiān)控，也可供學(xué)生、家長及時查閱、了解、監(jiān)督。從而發(fā)揮上級監(jiān)管與群眾監(jiān)督的實效性，促使學(xué)生自覺履行與遵守教育行政部門對學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定、政策。從而有效發(fā)揮規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的作用。

　　1、學(xué)籍變更，規(guī)范及時。嚴格按照學(xué)籍變更程序及時辦理學(xué)生變動的各種相關(guān)手續(xù)。異地借讀和異地遷出的，無法辦理變更手續(xù)的，及時報教育局基礎(chǔ)教育科審核、備案。新生建籍在學(xué)生入學(xué)的一個月內(nèi)完成，人數(shù)準確清晰，做到人籍相符。

　　2、嚴肅紀律，規(guī)范招生。

　　3、檔案規(guī)范，數(shù)據(jù)清晰。學(xué)籍檔案（文本檔案、電子檔案）按學(xué)年度、分年級分類整理，表冊書寫工整，數(shù)字銜接合牙，裝訂資料完整，專人專柜保管。

　　當然，與兄弟學(xué)校相比，存在著一定的問題和工作差距，如對學(xué)籍變動證件手續(xù)不齊全，學(xué)籍建立不及時等。因此，在今后的學(xué)籍管理工作中我們重點要加大管理力度，不斷規(guī)范操作流程和工作秩序，促進學(xué)籍管理工作科學(xué)健康發(fā)展。

　　同志們，盡管學(xué)籍管理任務(wù)艱巨、尚待規(guī)范，但是只要我們求真務(wù)實、科學(xué)管理，工作就一定能夠取得新的突破！完全有理由堅信，只要我們同心協(xié)力，攻堅克難，就一定能開創(chuàng)學(xué)籍管理工作的新局面！