學校美術教研組工作總結范文(精選6篇)
難忘的工作生活已經告一段落了,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,想必我們需要寫好工作總結了。那么你有了解過工作總結嗎?下面是小編收集整理的學校美術教研組工作總結范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
學校美術教研組工作總結1
一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗話說:“春的耕耘,秋的收獲”,回顧一學期的工作,我們有著幾分充實,幾分感慨……我們組的老師團結奮進,銳意進取,扎扎實實地完成了學校的各項教研、教學、教育工作,現總結如下:
1、在活動中彰顯特色,實現價值。
為了濃厚學校的藝術氛圍,提高同學們的美術素養,我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術比賽活動和“安全校園漫畫展”。經過這幾次活動,我們深感“做的過程就是結果。”我們組從活動之初的計劃、發動,對學生一個個的耐心輔導,再到初評,請學校領導復評,再到總結、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真對待。一共收到書法作品100多幅,美術作品200多幅,精品漫畫作品30多幅,看著單調而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區領導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內的藝術活動,還鼓勵、輔導學生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術比賽活動中,有54名同學獲得區級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中,李幸臨同學獲得市一等獎(中學組天心區僅3名同學)、謝瑤同學獲得市二等獎,尹佳寧等3名同學獲得市三等獎。讓同學們在比賽中歷練自己,在比賽中感受到成功的喜悅。
2、依托邀約課,讓教研成為常態。
美術組全體老師人人上邀約課,每次上邀約課的老師都是精心準備,無論是教具的制作,還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后,馬上利用空課或課間空隙,甚至是午休時間評課。評課時各抒己見,推心置腹,上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議,為的是共同提高教學能力,教研氛圍很濃厚。除此之外,我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時間進行教研活動,一起探討活動的開展方案,作品的輔導方法,課堂中的困惑等等,每周都有確定的主題,為的是怎樣將各項工作落實到位,怎樣盡快提高組內的教研水平,為學校的藝術特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓,提高教師素養。
美術組的老師對待學習、培訓,熱情非常的高,哪怕是冒著酷暑頂著嚴寒,坐個一兩個小時車,也不愿意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規格的中學優質美術課展示,區藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動,直觀、可借鑒性強,美術組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓以外,老師們對各種畫展也很感興趣,無論是老師的(如湖南省美術展)還是學生的,只要一聽到消息,大部分老師都會擠時間去看看,總會有收獲的。
4、搭建平臺,加快青年教師成長。
美術組的老師非常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速成長成為了我們重點關注的問題。“在活動中歷練,在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創新杯”教學競賽,在組內進行了一個多月的磨課,大家群策群力,直言不諱,最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是,趙老師通過這次比賽活動,無論是教學姿態還是課堂語言的組織都有很大提升,更難能可貴的是她對如何體現學生的主體地位有了更深層次的體會。組內多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽,其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優秀作品獎,她的設計水平也受到了學校領導、老師的充分肯定。雖然過程艱辛,但還是感受到了成功的喜悅。本學期還鼓勵組內老師積極上交作品,美化學校三樓連廊,大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定,也是對老師的鞭策,平時要多擠時間畫畫,不斷提高自身專業水平。
5、改進不足,讓來期工作更好。
一個團隊的成長需要一個過程,反思過往,我們也還有許多需要改進的地方。如需加強組內老師的基本功訓練,要讓每位老師寫得一手好字,并各有所長。來期需將社團工作細化,落實到位,充分挖掘同學們的藝術才能,彰顯學校素質教育特色。
一學期來感謝學校領導和全體同事對美術組工作的支持。今后,美術組將會以更新的姿態,積極投入到素質教育的浪潮中,綻放夢想,攜手同行。
學校美術教研組工作總結2
一學期的教授教化教研工作即將靠近尾聲。俗話說:“春的墾植,秋的勞績”,回首一學期的工作,我們有著幾分充足,幾分感慨。我們組的先生連合奮進,刻意朝上提高,扎扎實實地完成了學校的各項教研、教授教化、教導工作,現總結如下:
1、在運動中彰顯特色,實今世價。
為了濃厚學校的藝術氣氛,進步同學們的美術素養,我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽運動、“為校園墻添無彩色”美術比賽運動和“平安校園漫畫展”。顛末這幾回運動,我們深感“做的歷程便是結果。”我們組從運動之初的計劃、發動,對學生一個個的耐心指點,再到初評,請學校領導復評,再到總結、表彰,作品上墻,我們都是一絲不茍,認真觀待。一共收到書法作品100多幅,美術作品200多幅,杰作漫畫作品30多幅,觀著單調而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩,哪怕累得腰酸背痛,磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展一ㄜ到了來校參加運動的區領導和先生們的一致好評。
我們不僅居心組織校內的藝術運動,還勉勵、指點學生積極參加各級各種比賽運動。在“陽光下的發展”美術比賽運動中,有54名同學得到區級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”運動中,李幸臨同學得到市一等獎(中學組天心區僅3名同學)、謝瑤同學得到市二等獎,尹佳寧等3名同學得到市三等獎。讓同學們在比賽中歷練本身,在比賽中感想感染到勝利的喜悅。
2、依托邀約課,讓教研成為常態。
美術組全體先生各人上邀約課,霉畚上邀約課的先生都是精心籌備,無論是教具的制作,照樣課件的設計都是居心打磨后再涌現。上完課后,頓時應用空課或課間閑暇,甚至是午休光陰評課。評課時暢所欲言,推心置腹,上課的先生也都能客氣地接收組內先生的建議,為的是配合進步教授教化才能,教研氣氛很濃厚。除此之外,我們還應用每周一升旗儀式之后的一節課光陰進行教研運動,一起探討運動的開展,作品的指點措施,講堂中的利誘等等,每周都有肯定的主題,為的是怎樣將各項工作落實到位,怎樣盡快進步組內的教研程度,為學校的藝術特色供獻本身的一份力量。
3、多條理培訓,進步教師素養。
美術組的先生觀待學習、培訓,熱情異常的高,哪怕是冒著炎夏頂著寒冷,坐個一兩個小時車,也不樂意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規格的中學優質美術課展示,區藝體中心每隔一周就會組織“新青教師交手”。這樣的運動,直看、可借鑒性強,美術組的先生們都感覺很受益。除了聽課、培訓以外,先生們對各類畫展也很感興趣,無論是先生的(如湖南省美術展)照樣學生的,只要一聽到消息,大部分先生都邑擠光陰去觀觀,總會有勞績的。
4、搭建平臺,加快青年教師發展。
美術組的先生異常年輕,絕大部分是90后,如何讓青年教師快速發展成為了我們重點關注的問題。“在運動中歷練,在比賽中發展”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊先生為了參加“立異杯”教授教化角逐,在組內進行了一個多月的磨課,人人群策群力,開門見山,最終趙先生以第一名的好造詣得到特等獎。更緊張的是,趙先生通過這次比賽運動,無論是教授教化姿態照樣講堂語言的組織都有很大晉升,更難能寶貴的是她對如何體現學生的主體位置有了更深條理的體會。組內多名先生積極參加“革新開放40年”漫畫比賽,此中劉曉嘉先生的作品得到長沙市優秀作品獎,她的設計程度也受到了學校領導、先生的充分確定。固然歷程艱辛,但照樣感想感染到了勝利的喜悅。本學期還勉勵組內先生積極上交作品,美化學校三樓連廊,勇敢地把本身的作品展示出來。這是對先生的確定,也是對先生的煽動,平時要多擠光陰畫畫,繼續進步自身專業程度。
5、改進不夠,讓來期工作更好。
一個團隊的發展必要一個歷程,反思過往,我們也還有很多必要改進的地方。如需增強組內先生的基礎功訓練,要讓每位先生寫得一手好字,并各有千秋。來期需將社團工作細化,落實到位,充分掘客同學們的藝術能力,彰顯學校素質教導特色。
一學期來感謝學校領導和全體同事對美術組工作的支持。往后,美術組將會以更新的姿態,積極投入到素質教導的浪潮中,綻放夢想,攜手同行。
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