【精選】內科工作總結合集六篇

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的內科工作總結6篇，歡迎大家分享。

內科工作總結 篇1

　　這一年，內科護理遵循醫院管理年活動提倡的以“病人為中心，以提高醫療護理服務質量，夯實基礎護理，創建平安醫院”的服務宗旨，認真執行本年度護理計劃，按醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準，完善各項護理規章制度，改進服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，保持護理質量持續改進。現將20xx年護理工作總結如下：

一、落實護理人才培訓計劃，提高護理人員業務素質。

　　對各級護理人員進行三基培訓，組織全科護士學習各種護理風險應急預案及護理核心制度，并在護理早查房和晨會進行各種基礎理論知識、院感知識和?？浦R的提問，每月進行理論與技術操作考核。各護理人員積極參加醫院組織的各種業務及技能操作培訓，每位護士都能熟練掌握心肺復蘇急救技術及各種搶救操作技能與流程。其中護理理論知識考核全科平均分90分以上；技能操作考核：口腔護理平均分92.4分、吸痰護理平均分90.5分、心肺復蘇平均分89.5分。

二、改善服務流程，提高服務質量。

　　規范接待新入院病人服務流程，推行服務過程中的規范用語，為病人提供各種生活上的便利，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。全年中無發生病人及家屬對護理的投訴及護理糾紛，病人滿意度率達94.5%以上。

三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生。

　　每周護士會進行安全意識教育，查找工作中存在的安全隱患，提高整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況，護理差錯事故發生率為零。

四、加強和提高護理文書書寫質量要求，力求做到準確、客觀及連續。

　　護理文書也是法律文書，也是判定醫療糾紛的客觀依據，在書寫過程中每位護士都能認真的根據自已所觀察到病人情況進行書寫，能夠客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化，不斷強化護理文書正規書寫的重要意義，使每位護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控，今年x月至10月出院病歷603份，護理文書書寫質量達到了95分以上。

五、規范病房管理，建立以人為本的住院環境，使病人達到接受治療的最佳身心狀態。

　　病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。20xx年（1月至10月）住院病人618人次，同比去年住院病人577人次，增長41人次；出院病人603人，同比去年出院病人555人次，增長48人次；一級護理及基礎護理合格，無發生護理并發癥，褥瘡發生率為0。

六、急救物品完好率達到100%。

　　急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢一次，護士長每周檢查并不定時進行抽查，保證了急救。物品始終處于應急狀態。

七、感染管理標準。

　　重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物處理流程，院感監控護士能認真履行自身職責，使院感監控指標達到質量標準。

八、工作中還存在很多不足。

　　1、基礎護理落實不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒適。病房管理有待提高，病人自帶用品較多。

　　2、個別護士無菌觀念不強，一次性無菌物品用后處理不及時。學習風氣不夠濃厚，無學術論文；護理文書有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷；健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

九、明年展望

　　我們在保持原有的成績的基礎上，將繼續努力：繼續加強業務技能學習與培訓，提高護理技能；進一步完善護理服務流程與質控方案并認真貫徹執行；加強基礎護理的落實，加強病區安全管理，創優質護理服務；

內科工作總結 篇2

　　上半年，我科遵循醫院所倡導的“以病人為中心，以提高醫療服務質量”主題的服務宗旨，認真執行本年度護理工作計劃，按遼寧省醫院護理服務質量評價標準的基本要求及標準考核細則，完善各項護理規章制度，改進服務流程，改善住院環境，加強護理質量控制，持護理質量持續改進?，F將20xx年上半年我科工作總結如下：

一、 落實護理人才培養計劃，提高護理人員業務素質

　　1. 對各級護理人員進行三基培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。

　　2. 每周晨間提問兩次，內容為基礎理論知識、院內感染知識和?？浦R。

　　3. 組織全科護士學習了《護理緊急風險預案》并進行了考核。

　　4. 組織全科護士學習醫院護理核心制度，并進行了考核。

　　5. 有4名護士參加了護理自學考試。

　　6. 每個護士都能試練掌握心肺復蘇急救技術，并進行了考核，合格率100%。

　　7. 各級護理人員參加科內、醫院組織的理論考試、技術操作考試，參加率100%，并取得優異的成績。

二、改善服務流程，提高服務質量

　　實行了“首迎負責制”，規范接待新入院病人服務流程，推行服務過程中的規范用語，為病人提供各種生活上的便利，對出院病人半月內制動詢問病人的康復情況并記錄訪問內容，廣泛聽取病人及陪護對護理服務的意見，對存在的問題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務質量。半年中病人及家屬無投訴，醫院組織的服務質量調查滿意率100%，科內發放護理服務質量調查表60份，病人滿意率100%，提名表揚服務態度最好的護士18人次。

三、完善各項護理規章制度及操作流程，杜絕護理差錯事故發生

　　每周護士會進行安全意識教育，查找工作中不安全因素提出整改措施，消除差錯事故隱患，認真落實各項護理規章制度及操作流程，發揮科內質控小組作用，定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況，護理差錯事故發生率為零。

四、護理文書書寫，力求做到準確、客觀及連續

　　護理文書即法律文書，是判定醫療糾紛的客觀依據，書寫過程中要認真斟酌的，能客觀、真實、準確、及時、完整的放映病人的病情變化，不斷強化護理文

　　書正規書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，每班檢查上一班記錄有無紕漏，質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查及出院病歷終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，并繼續監控，上半年出院病歷，護理文書合格率達到了100%。

五、規范病房管理，建立以人為本的'祝愿環境，使病人達到接受治療的最佳

　　身心狀態。

　　病房每日定時通風，保持室內安靜、整潔、空氣新鮮，對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及為重病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需求，上半年護理住院病人、各級別護理病人合格率100%，無護理并發癥。

六、急救物品完好率達到100%，急救物品進行“四定”管理，每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每周檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態。

七、按醫院內感染管理標準，重點加強了醫療廢物管理，完善了醫療廢物管理制度，組織學習醫療廢物分類及醫療廢物處理流程，并進行了專項考核，使院感監控指標達到治療標準。

工作中還存在很多不足：

　　一、基礎護理不到位，個別班次新入院病人衛生處置不及時，臥位不舒服。

　　二、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。

　　三、個別護士無菌觀念不強，無菌操作時不帶口罩，一次性無菌物品用后處

　　理不及時。

　　四、學習風氣不夠濃厚，無學術論文。

　　五、護理文書書寫有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷。

　　六、健康教育不夠深入，缺乏動態連續性。

　　消化血液內分泌腎病科簡介

　　（先進胃腸內鏡室、糖尿病?？坪湍I病專科）

　　消化血液內分泌科成立于20xx年10月，是以診治消化、血液、內分泌、腎病、各類中毒疾病的綜合性科室。由一個病區、一個內鏡室、一個血液透析室組成，設有開放床位65張。現由醫務人員21名，其中高級職稱9名。設有糖尿病病?？坪湍I病?？?。主要設備有多功能床頭監護儀、日本進口富士能及奧林巴司電子胃鏡、腸鏡、十二指腸鏡、德國ICC-80型高頻電切儀、美國產美敦力712胰島素泵、血液透析儀等先進設備。該科可開展消化、血液、內分泌、腎臟疾病的診治，開展消化性潰瘍、炎癥性腸病、慢性胃炎、上消化道狹窄的支架置入術、胃癌內鏡下的局部注射治療、EMR、ERCP等各種消化系統疾病的診治；糖尿病、甲亢、腎病綜合癥、白血病等診治方面都有豐富的經驗。

　　在臨床醫療工作中，消化內科以患者為中心，采用患者選醫生及三級醫生負責制。組成了以科主任李秀軍和護士長韓桂琴為首的一支強大的醫療隊伍。下設三個醫療小組，每組由一位年資高、專業技術過硬、責任心強、醫德醫風良好的主治醫師擔任組長：護理工作實行以病人為中心的整體護理，以責任制護理為主。在醫療服務中，他們把提高醫療技術、更好地為患者服務作為追求的目標。 李秀軍 消化血液內分泌腎病科主任 副主 任醫師 本科 畢業于山西醫科大學。大同市消化協會和內分泌協會會員，曾經在山西醫科大學第一附屬醫院、中國人民解放軍總醫院消化內科多次進修。曾多次參加國際、國內重大學術會議；擅長電子胃鏡、腸鏡檢查及各種鏡下治療；糖尿病的胰島素及胰島素泵的治療；各種消化、內分泌疾病診治。

　　每周一上午出診。

　　孫亞琴 消化血液內分泌腎病科副主任 主治醫師 本科 糖尿病專家 畢業于山西醫科大

　　于田縣人民醫院內二科教學組職責和 制度

　　為了更好地完成學院下達的不同層次的教學任務，提高我院各專業、各門課程的教學質量，培養合格的高職高專人才，院教學督導組須認真完成教學督導工作職責和遵守有關工作制度。

第一條：工作性質

　　教學督導組是由具有豐富教學和管理經驗及高度責任心的教師組成。在主管院長領導下，獨立或協助學院教學職能部門完成教學全過程的監督、檢查、指導、咨詢和反饋工作。

第二條：工作職責

　　1、監督、檢查評估教師的課堂教學情況，指導教師提高授課水平。

　　2、監督、檢查了解學生的學習情況，溝通教師與學生之間信息。

　　3、監督、檢查學生考試紀律等情況。

　　4、監督、檢查實訓課課程方案及抽查實訓教學情況，提高實驗課教學效果。

第三條：工作制度和方法

　　1、每學期由主管院長主持至少召開兩次工作會議，一是開學初布置本學期教學督導任務和提出有關要求，另一是期末由教學督導組向院領導匯報本學期教學督導完成情況，存在的教學問題和提出改進措施意見。（除口頭外，要有書面材料）。

　　2、督導組聽課重點是近年來新進的教師及學評教靠后的教師，開新課、非專職教師的課程，并記錄教學存在的問題，課后及時向主講教師提出教學改進意見，如有重大問題及時反饋給院教務處。

　　3、課后督導組成員及時填寫聽課評價表。

　　4、教學督導組的工作方法是采用定期與不定期、集中與分散的形式來開展工作。采用現場教學檢查評估（聽課、檢查教案、聽實訓課、查看教學檔案等）；問卷調查以及平時抽查了解這三種方式進行督導工作。

　　5、每學期開學初由院教務處將院各教研室本學期講授的課程日歷表及主講教師名單，授課對象，教室等資料及時匯總發放給督導組成員。