幼兒園園務年終工作總結(通用5篇)
時間過得真快,轉眼一年就要過去了,在這將近一年的時間中我們通過努力的工作,也有了一點收獲,來總結過去的一年,展望充滿期望的下一年吧。年終總結不僅是給領導一個交代,更是對自己工作的一個復盤,以下是小編為大家整理的幼兒園園務年終工作總結(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園園務年終工作總結1
園務公開是加強幼兒園管理,推動改革發展,推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作,20xx年我園園務公開工作在規范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園在園務公開工作方面作一匯報:
一、健章立制,加強領導。
1、健全機構。為使園務公開工作順利開展,重新調整了二個小組成員。
以園長為組長,分管助理為副組長,總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。
以工會委員為組長,工會代表,教師代表等組成的園務公開監督小組。各工作小組分工合作,各負其責,層層把關,事事落實,有力地保證了園務公開的內容規范,程序合法,方式多樣。
2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上,設立園內外園務公開專欄,意見箱,舉報電話。責任到人,落實到位,切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓,納入幼兒園工作議事日程,幼兒園各部門各司其職,相互配合,定期檢查,監督和總結,貫徹于園務公開全過程之中,從而建立了園務公開制度化,正常化的保障體系。
二、重在內容,形式多樣。
我園園務公開主要采取下列幾種形式:
1、園務公開欄形式:在園務公開專欄上公開了關系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關心的熱點、重點、難點問題,接受全園教職工和社會監督,并得到教職工的認可和社會的好評。
2、各種會議形式:幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開。
教代會上公開。幼兒園將關系到教職工切身利益的改革方案,民主評議幼兒園領導干部,幼兒園重大決策都在教代會上公開,并經教代會審議通過實施。
全園教職工大會上公開。對幼兒園發展規劃、幼兒園課改方案、評先評優、職稱評定、選拔培養青年干部、業務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題,都在教職工大會上公開,增加透明度,積極調動了教職工的積極性。
行政會上公開。各職能部門的階段性任務,教育教學中人事安排,上級機關的各種檢查評估,工程立項,招標,投標及大宗物質采購等事務都在行政會上公開,使各職能部門各司其責,為幼兒園教育教學工作做好服務。
黨政工聯席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責,公開共建過程中出現的各種實際問題,通過研討,協調解決,使共建工作常建常新。
家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措,公開關于幼兒入園收費問題,新生招生、插(轉)生問題,以及整頓園風師風等問題,取得了廣大家長的密切配合和支持。
3、文件形式:幼兒園工作計劃、工作總結、規章制度,教代會通過的《決議》、評優決定、獎勵方案、業務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。
三、正常有序,規范公開。
為確保園務公開工作正常有序地進行,我們堅持園務公開在內容、時間、程序上規范進一步化。
1、園務公開內容規范化。對社會、教師關心的熱點問題,如收費、招生工作、職稱評定等,都能做到及時、真實地通過內外公開專欄等多種形式給予公開。
2、園務公開時間規范化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結束前對收費、招生、評優等園務定時予以公開,對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令,采取多種形式給予公開。
3、園務公開程序規范化。
①明確各職能部門園務公開職責。
②園務公開工作小組認真執行工作任務,本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。
③工作小組將上欄資料備份存檔。
④園校務公開監督小組,搜集教職工對園務公開的意見,反饋給領導小組進行整改。
四、深化公開,凸顯成效
我園深入開展園務公開工作后,幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效,而且在推進幼兒園民主建設,加強領導班子建設,密切干群關系,贏得社會廣泛支持,提高虹橋幼兒園知名度等方面都取得顯著成效。
1、園務公開營造了民主氛圍,推動了教職工代表大會制度的健全和完善,使教代會的內涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領導非常重視每學年召開的一次教代會,在教代會上公開討論審議關系幼兒園發展的規劃,教職工隊伍建設,改革方案與教職工密切相關的主要規章制度及教職工的生活福利等重大問題,認真評議幼兒園領導干部。
2、園務公開增進了園領導班子團結,密切了領導與教職工的關系。園務公開堅持同加強領導班子建設相結合,同培養和使用青年干部相結合。領導把自身置于全體教職工監督之中,發放民意測驗表,廣泛聽取教職工的意見。
3、通過園務公開,保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律,端正了行風,有利于幼兒園的健康發展。最大限度地維護了幼兒園、教職工的合法權益,增強了幼兒園的活力,調動了教職工的積極性。
近幾年來,我園先后獲得了江蘇省優質幼兒園、市德育先進學校、區級文明單位、區優秀教師群體、區教科研先進單位等等。幼兒園教育教學質量不斷提高,在社會上已獲得了良好的聲譽。
幼兒園園務年終工作總結2
伴隨著春的萌芽,夏的生長,滿懷著對教育真摯的感懷,我們腳踏實地的走過了充滿挑戰的一學期。回首一學期來的點點滴滴,我們看到的是姐妹們并肩前行的身影,留下的是一串串深深的腳印。感嘆:我們與忙碌為伴、與收獲同行。
一、環境的凈美安趣
1、凈:主要在于園舍環境的整潔、干凈,雖然我園保育人員少,更無衛生工作人員,僅有的三位阿姨每天硬擠出1-2小時的時間來收拾園內環境,摘除雜草、打掃落葉,看似簡簡單單的一個“凈”字,卻傾注了阿姨們不少心血,就連門衛保安人員也常常逃脫不了,一起忙碌于花壇、樹叢。除了大環境的干凈,我們也不忽視活動室小環境的潔凈,由于幼兒園房舍陳舊,櫥柜不配套,活動室又大,角色、區域游戲穿插其中,給人的感覺很凌亂,所以我們從個別班級著手,一次次不厭其煩的搬弄、擺放,一次次請中心主任來參謀,直到大家覺得滿意為止,然后,其他班級按其模式重新整理。
2、安:不難理解,就是環境的安全。我園大型玩具下面的水泥地一直存在著安全隱患,幼兒在活動中稍有不慎就會出現擦傷現象,本學期,中心給我們買來了花式地毯,雖然地毯屬于邊角料,但在我們姐妹們巧妙的拼搭下,雖不規則卻不失美麗的圖案呈現在了大型玩具下,最高興的是,此舉解決了多年的安全隱患,大大提高了幼兒自由玩耍的空間。
二、教師的德能研績
1、德:本學期我們利用各種形式組織教師學習,通過聽法制講座、聽《綱要》解讀、每雙周一次閱覽區自主學習、撰寫心得等,來提高思想認識和專業知識水平,并把認識付諸行動,如:三八節我們開展了“愛心媽媽”活動,教師們有的拿出自己孩子的衣服,有的掏錢買漂亮新衣,利用中午及離園后的時間,帶上自己的一份心意來到幼兒園里幾戶經濟比較困難的外來民工家庭及有著特殊情況的孩子家中,獻上了自己的真摯愛心,老師的愛換來了孩子的童真與家長的信任。
2、研:幼兒園的“研”不外乎教研和科研。本學期我們做到了:
一是調研有側重,如區域游戲調研、角色游戲調研、集體教學活動調研等。
二是審議有觀摩,除了本園的兩個教研組的常規教研活動之外,我們還與婁江幼兒園相互進行了課程審議觀摩活動共計三次,效果良好。
三是研討有交流,本學期我園成功承辦了太倉市同題作課研討活動,我園的侯秋瑾老師擔任了上課任務,并取得了良好等第。學期將結束時,還與婁幼進行了翻版課的互聽交流活動,也有一定的收效。
四是科研有提升,本學期我們不但進行了太倉市級課題的中期匯報工作,還進行了蘇州市級課題的申報工作,不管申報能否成功,我們畢竟往前跨出了一步。
三、安全的防查兼顧
安全衛生工作,預防在先。首先,我們注重對家長和教師進行安全教育。先后進行了二次家長安全知識講座(有大班家長的——幼兒交通安全注意點、中班小班家長的——孩子娛樂及飲食安全小知識)和一次教師春季傳染病預防知識講座。同時,我們也不放松對幼兒的安全教育,本學期我們結合上級要求,開展了防災減災主題宣傳活動,通過科普動畫、防震演練、消防演練、主題討論等方法,讓孩子接受安全信息,了解在危險來臨時該如何保護自己。
四、幼兒的品樂并重
孩子的品德是在潛移默化中形成的,因此我們特別注重給予孩子愛的教育。
另外是給予愛。在幼兒得到愛的同時,我們也要讓幼兒懂得付出愛。去年汶川大地震牽動了每個中華兒女的心,今年的5月11日我們再次舉行了“愛心募捐”活動,一元、五元、十元、五十元……這并不單單是一張張錢款,更是一片片熾熱的愛,她將激發我園孩子的樂于助人之情,我們堅信,這份愛定能延續。
和煦的3月,孩子們沐浴在春光里。踏青——讓他們在大自然的懷抱里盡情地享受,同時,也開闊著眼界,增長著知識,鍛煉著意志,收獲著快樂。
愛意的5月,孩子們和災區孩子手拉手、在一起。愛心募捐——讓孩子們感受愛、付出愛。
五、家園的合作互動
合作:本學期各班繼續利用家校路路通、家園活動、幼兒成長冊、家長園地等途徑向家長宣傳幼教理論;通過家訪、接送孩子來園、離園時間與家長互通幼兒的發展情況,使家庭與幼兒園的教育充分合作、達到一致。園部還吸取家長的意見,利用晚上時間召開家長會,如:大班家長會——為孩子的轉折,我們早做準備,中班家長會——好習慣美麗你我他,據統計,到會的家長均達95%以上。多形式的家長工作,充分贏得了家長對幼兒園工作的肯定。
六、存在的問題不足
教師年齡結構偏大,青年教師嚴重緊缺,骨干教師力量不足,保育員隊伍需要擴充。
盤點一學期來的點點滴滴,我仿佛看到了姐妹們下班后穿梭于校園的身影、我彷佛看到了姐妹們研討中面紅耳赤的爭論、我也彷佛看到了深夜電腦前飛動的手指和閃動的字符……我的心不由得感嘆:我們幼兒園是一個美麗的果園,與姐妹共勉一句話:與忙碌為伴,我們無怨無悔;與收獲同行,我們信心滿懷。
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