2020教師線上教學工作總結范文(通用8篇)
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,回顧過去的教學,我們的收獲和感動是彌足珍貴的,來為這一年的工作做一份教學總結吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編為大家整理的2020教師線上教學工作總結范文(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師線上教學工作總結1
一場突如其來的戰役到來,我們看不見它,卻深受其害,這場沒有硝煙的戰役,打亂了我們的生活,這對于即將要開學的我們來說,更是不知所措,就在我們一籌莫展的時候,教育部提出的“停課不停學”,讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學”的文件后,專家們就通過釘釘直播給我們培訓如何操作,學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排,并且也紛紛召開視頻會議,認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網絡手段,借助智能手機、平板、電腦等多種媒介,讓學生在居家隔離的這段時間內進行觀看網絡教學,現將近期我們班如何運用網絡進行教學工作總結如下:
一、課前準備
自開課以來,每天開課之前,我都會提前在微信群里安排學生對次日要學習的新內容進行預習。
二、線上學習與教學
每天網上直播開始時,我會和同學們一起聆聽觀看,做好聽課記錄,直播結束后,我會在微信群里總結學習中的不足,通過孩子們的互動,加深印象。
三、作業完成及輔導情況
每節課后,我會給同學們不置適量的練習題,通過優教信使形式發送,督促大家按時提交并一一落實,擇優推廣,采取表揚、鼓勵的方法進行引導,對于錯題,我會通過微信群再次講解,個別輔導,落實到每個人,力爭做到人人都會。另外,課后鞏固工作,我會及時與家長通電話、微信溝通、了解學習情況,通過家校配合來促進學習。
疫情當下,我們必須接受現實,適應社會,無論還要堅持多長時間,我都會認真對待,絕不敷衍。互幫互學,服務與學生,真正做到“停課不停學”。
教師線上教學工作總結2
現在對于全國人民來說,最大的愿望就是疫情能夠早日結束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”,但疫情非常時期,為響應教育部“停課不停學”的指示,我們繼續在線上進行授課。由于學生需要對學習的知識進行沉淀,我這幾天沒有進行直播上課,也沒有公眾號更新,又逢新教材發放,學生能夠線下學習,這恰好給了我總結和反思的時間。
要上好每節直播課,備課是關鍵。大家都知道備課分為備教材和備學生,所以課前我要根據本冊教材的特點選擇適宜的方式,有針對性的對已有素材進行課件制作,要對本節課的知識點、上課的教學流程、師生互動的設置以及作業的布置都要做到心中有數,還要做好上一次作業的反饋準備,提前讓學生做好課前預習。
除此之外,我還要以微信的形式通知學生家長,了解大部分學生的在家學習狀態。從剛開始直播的生疏和學生人數不全,到最后所有的學生一個不差的進入直播上課,我的行動和堅持逐漸讓學生成為習慣,家長朋友們也紛紛給予高度支持,并表示一定會配合老師攜手共抓。
線上授課,已經進行了三周有余,從剛開始的摸不著頭腦到現在的熟練操作,真是下了一番功夫的。雖不能面對面進行教學,但是我根據學科特點,運用多種方式相結合,掌握學生的學習情況,并及時批改作業,讓學生養成按時上課、及時提交作業的好習慣,最大限度地保證每個學生不掉隊。
作為一名班主任,在做好線上直播授課的同時,我還經常向學生推送醫護工作者和志愿者們的臨危不懼,甘于奉獻,舍己救人,大愛無疆的精神,讓人肅然起敬,他們是我們的英雄,是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時,一定要少出門,勤洗手,堅持體育鍛煉,多做力所能及的家務活兒,并堅持閱讀和練字。
戰“疫”,你我同行。讓我們每個人的力量集中起來,擰成一股繩,共同對抗這場沒有硝煙的戰爭,用自己的實際行動,為戰“疫”貢獻自己一份微薄的力量!
教師線上教學工作總結3
三個月的線上教學時光,或許可以說是我語文教學生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧!也不是沒有進行過線上教學,只不過連著進行三個月的線上教學,可以說還是第一次,興許也會是唯一的一次吧!畢竟相對于面對面授課教學來說,這樣的線上教學方式,還是不太好管理,不管是對于家長來說還是對于我們老師來說,要想在線上把孩子們的學習抓好,挑戰還是太大了。
在最開始進行線上教學的工作中,我和我的學生們一樣,內心充滿了不適應。一不適應全程拿著麥進行教學,二不適應全程需要面對這鏡頭給孩子們講課。或許其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應,但我想大家多多少少都會有不習慣天天進行線上教學這樣的方式吧!
不過好在我們年級組每天線上教學結束了之后,都會進行線上研討會,會把每一位教師在線上教學過程中遇到的問題都匯總起來,探討出最好的解決方案,這讓不怎么適應的我找到了前進的希望。我們每天都會召開小小的線上探討會,慢慢的,大家便在探討中想出了給孩子們上好網課的對策了。
在三個月的線上教學時光中,我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項工作了。因為見不著面,必須要在線上進行溝通,本可以一兩句話說清楚的事情,在線上進行溝通花費的時間和精力是往常幾倍,這一點是老師和家長都深有體會的事情。
后來慢慢適應了線上教學的每日進行后,身為小學語文教師的我,也在線上教學的過程中找到了一些教學的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下,發現小學生對語文的學習興趣還是非常濃厚的,縱然線上教學讓他們有一些不適應,但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲,讓大家在游戲中感受到語文的魅力,這群孩子是可以比我們這群做語文老師的,更加喜歡語文的。
這一點從給孩子們批閱線上作業時,也能夠強烈的感受到。特別是孩子們在上完了網課之后,按照我的要求寫的觀察日記以及一系列對生活的小小記錄,每次看都會覺得當一名語文老師是一種享受,不僅可以看見孩子們想象力飛舞的內心世界,還可以看見世界上最純凈的孩子們眼中的世界。這項工作讓過于忙碌的我,也得到了片刻的休息,心都在他們的語言里變得柔軟起來。
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