七年級英語組學期工作總結(通用5篇)
難忘的工作生活已經告一段落了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰,也收獲了許多成長,不妨坐下來好好寫寫工作總結吧!那么工作總結的格式,你掌握了嗎?以下是小編為大家收集的七年級英語組學期工作總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
七年級英語組學期工作總結1
在整整五個月的教學時間里,我們六七年級英語組全體成員團結一致、齊心協力、順利地完成了教學任務,成功地舉辦了學科活動,昭顯出了巾幗不讓須眉的本色。現將我們工作的片斷刻錄如下:
一、站好早飯后的第一班崗
每一個早飯后,我們幾乎和學生們同步踏入教室,或指導學生誦讀詞句,或安排學生預習新課,或組織聽寫,或訓練聽力。周而復始,樂此不疲。至此,七年級學生早飯后學英語以蔚然成風。
二、落實好教授新課的第一環節
教授新課的第一環節就是集體備課。集體備課是眾人智慧的結晶,有很強的方向性和指導性。對老師自身來說,可克服惰性和盲目性,老師上課時,不再是腳踩西瓜皮,劃到哪里是哪里,這樣就優化了課堂,提高了課堂效果。對學生而言,有了學習和鉆研的方向,知道了每個話題要了解什么,必須掌握什么,還要提高什么。我們組深刻認識到集體備課的重要性,總是堅持在每周一下午第二節課如期開展集體備課活動。活動中,雷海燕肖光敏和我先梳理好下周各個section的重要詞匯和句型,然后確定好重點和難點,商量好如何上課,最后由雷海燕執筆,編好導學案。油印室印好之后,及時發放到學生使用。
三、把握好推門聽課的第一機會
“學無止境”,推門聽課,是老師間相互學習,相互提高的第一機會。本學期,我組成員在比教學活動中,態度端正,表現積極,不僅能認真講好自己的課,還能虛心走進他人的課堂,學習他人的課堂藝術。點評中肯,反思及時。
四、開展好學生喜愛的第一活動
有益的活動是學生校園生活的一部分。學生喜歡在競技下認識自我。故一些既讓人緊張,又讓人放松的活動,是學生放在首要的活動。于是,在學期中旬,我組和八年級組共同舉辦了,也有六年級參加的“英語講故事"競賽,收到了良好的效果。參賽隊員表現勇敢,自信。有很強的參入意識和合作精神。
七年級英語組學期工作總結2
本學年,我擔任七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際,我獲取了很多寶貴的經驗,學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。
一、教材分析
本學期比上學期難度加深,一共為12個單元,語法相對來說有點難度,學生學起來會有點困難,但每個單元安排合理,舊新內容銜接緊密,只要方法得當,不會容易混淆舊新內容。
二、要針對不同的班級進行課堂教學
每一個班級就像每一個人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計:71班的同學思維比較活躍,回答問題積極,但差生占較大多數,尖子生相對較少。因此,上課時我弱化難點,強化重點,照顧到了大部分同學;而72班的同學偏向沉穩,積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于中等生較多。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒看到的,沒做到的我已經完成了。中等生盡量在他們掌握基礎和重點之外,盡量擴展知識。而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。
三、備課充分,事半功倍
我根據教材內容及學生的實際,并且針對七年級教學目標:“旨在培養學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
四、增強上課技能,提高教學質量
上課時使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上多用情景教學,提高學生的興趣,并不斷優化自己的教學方法。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練。
五、教學大綱的聽、說、讀、寫
聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力。提高學生的聽力。但并沒有找課外聽力多加訓練。
說:充分利用早讀,鼓勵學生大膽讀書,課堂上多讓學生進行work in pairs訓練,提高學生的口語能力,激發學生的學習興趣。
讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教識學生怎樣做這些題目,并要求他們閱讀時先試著自己翻譯,不要急著看參考書。平時讓學生多做一些閱讀理解的短文,專門訓練,提高學生的閱讀能力。
寫:貫徹新題型和新課標的要求,作文教學主要傳授寫作方法,進行一些針對性的短文寫作,強調字數和書寫這些硬件的東西,平時要求學生利用時間背誦英語文章,從中提高學生的寫作能力,要嚴抓和經常突擊檢查。
六、認真批改作業
布置作業做到精練。有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結。盡量要求書寫潦草的.學生改進并嚴抓。對學習態度不好的,多與他們交流和溝通,并時刻關注。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
七、加強自學,不斷積累知識
由于本人在英語教學方面經驗不足,自己的知識又有限,在教學的同時,時時虛心向資歷深的教師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業務學習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例,不斷領悟新課標精神的實質,力爭為成為一名優秀的英語教師做出不懈的努力。
總之,本學期比上學期難度加深,成績來說比上學期下降,在10分以內。但是我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發和有效利用課程資源。多問,多想,多向老教師和同事學習,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。
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