五年級英語教學工作總結范文（精選9篇）

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學，收獲的不僅歲月，還有成長，讓我們一起來寫一份教學總結吧。相信很多朋友都不知道教學總結的開頭該怎么寫吧，下面是小編為大家整理的五年級英語教學工作總結范文（精選9篇），希望對大家有所幫助。

　　五年級英語教學工作總結1

　　本學期，我擔任小學五年級英語教學工作。作為長期從事小學語文教學的我，可以說對英語教學毫無經驗，以下是我在本學期的教學情況。

一、在教學方面，制訂切實可行的教學計劃并嚴格按計劃進行教學。

　　教學中，備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學生的積極性；一堂準備充分的課，會令學生和老師獲益不淺。平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二、在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學生思考問題，回答問題。

　　讓他們主動參與，注重對學生口語的培養。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業、練習，并且對試卷、作業等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時做到查、漏、補、缺。特別是五年級，盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學生創造良好的學習氛圍。在課后，認真做好學生工作，讓孩子們對英語產生濃厚的興趣，讓其有足夠的信心去學習英語，使他們從對英語學習的畏懼轉變到對英語的要學、樂學。

三、課后，及時培養學生良好的學習習慣。

　　課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。

　　一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！

　　五年級英語教學工作總結2

　　本學期，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將本學期工作情況總結如下：

一、政治思想與業務學習

　　認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持政治學習和業務理論學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。

　　通過學習新的教學理念，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

二、教育教學工作

　　在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。由于每個班學生人數較多，學生的基礎參差不齊，對于學習成績不同的學生，利用不同的教學方法進行教學。

　　在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢、體態語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。精心設計教學環節，做到寓教于樂。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生學習英語的積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高學習效率。

　　利用課余時間，補充課堂不足。課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間，及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習，課堂上要求學生注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。

三、努力方向

　　加強自身的學習。自身積極鉆研教學理論，虛心向其他教師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。在教學過程中要注意培養、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。課后，經常輔導接受能力差的學生，使他們有所進步。

　　五年級英語教學工作總結3

　　時間過得真快呀，轉眼間一學期緊張而繁忙的教學工作又要結束了。回顧一學期的工作，有收獲也有不足。為了今后更好的開展工作，特做如下工作總結。

一、指導思想：

　　繼續以“三個代表”重要思想為指導，以樺甸市教育局“1、2、3、4”工程為載體，以貫徹實施《樺甸市教師專業發展“三、五工程》為核心。從學校工作和學生思想實際出發，加強思想政治教育和業務素質培訓，提高學生學習質量，培養學生素質，努力使本學期教育教學工作再上一個新臺階。

二、所做的工作：

　　（一）、開學頭兩個月，我擔任四、五年級的英語教學工作，首先根據備、教、批、輔、考的要求，以提高教學質量為中心。認真學習英語課程標準，認真備課，認真書寫教案，仔細磚研教材，全面了解學生，確定正確的教學目標，選擇恰當的教學方法，創設貼近生活的情境，激發學生的學習興趣，注重學生口語交際能力的培養。同時也注重學生聽力的訓練，讓學生聽錄音，模仿，跟讀。養成良好的語音、語調。為學生終身學好英語打下一個良好的基礎。每節課在訓練上下工夫，采取同桌、小組等形式的交流。表演等掌握所學知識。更在檢測上做文章。讓尖子生吃得飽，差等生吃得好，中等生跟著跑，向課堂四十分鐘要效率，上好每一節課。

　　輔導上注重抓尖子生和差生。尖子生做兩本練習冊，英語練習冊和英語活動手冊，差生只做英語活動手冊。學生做完，教師及時批改，及時反饋給學生。由于四年級學生剛開始學習寫字母，寫單詞，五年級學生剛開始書寫句子，我在書寫時都規范的給學生書寫，讓學生養成良好的書寫習慣。四會單詞是四年級學生的難點，我先讓學生拼讀，然后書寫。這樣既認識了字母，又掌握了單詞。每單元結束后及時進行抽測，然后寫出卷面分析，反饋給學生。

　　（二）、后兩個月，我做學校的校醫工作。正趕上甲流感非常時期。形式非常嚴重，任務非常艱巨。每天都要進行晨檢，檢查每個班級的通風情況，觀察學生的身體情況。對每一位教師進行晨檢、午檢、晚檢。并做好記錄，而且每天記好全校甲流感和季節性流感的記錄。領著發熱學生去衛生院檢查。并與及時家長做好溝通。記錄好有病學生的一周病情。及時上報給主任，往上級匯報。同時還兼學校的圖書室工作，作到信件、書刊及時發放給主人，不丟失。圖書、報紙及時歸檔。本人還打掃走廊衛生，做到走廊清潔。明亮干凈。

　　（三）、個人素質提高：

　　以吉林市下發的“每人一絕”文件為指導，大練教學基本功。開學初制定了練功計劃，然后按部就班地照計劃去執行。收獲很大。到目前為止，我能夠獨立地制作課件，能下載材料，能夠打印文件。能利用網上資源為教育教學服務。努力提高自己思想素質。以教師職業道德規范嚴格要求自己，以吉林市下發的“十不準”規范自己的行為。以教師法為準繩。并做好師德記錄。努力提高自身業務素質。認真學習“新課程聽課評課與優秀案例解析”和“教師怎樣上好公開課”兩本書。而且隨時寫心得體會，發布到自己的博客里。并做好業務學習記錄，把所學知識應用到教育教學之中。

三、存在不足：

　　（一）、四、五年級后轉來一些學生，由于他們英語基礎差，學習積極性不高，對他們的輔導不到位。

　　（二）、自己業務能力和教學水平欠佳。

　　（三）、電話教學手段運用能力還很差。

　　（四）、自己的鋼筆字、毛筆字、粉筆字還很差。

　　四、改進措施：

　　（一）、在差生輔導上，應下工夫。調動他們的學習積極性，培養他們學習興趣。

　　（二）、多看一些有關教學設計書刊，提高自己教育教學水平。

　　（三）、教學上經常運用電話教學，做到熟能生巧。

　　（四）、下學期，每天按字帖練習一篇鋼筆字，書寫一篇毛筆字，利用小黑板寫幾個粉筆字。讓自己在“三字”上過關。