少先隊(duì)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

　　這個學(xué)期的少先隊(duì)工作，在學(xué)區(qū)德育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，圍繞學(xué)校的德育工作目標(biāo)，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維方式和做人做事的本領(lǐng)，使少先隊(duì)工作在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著積極的作用。現(xiàn)做如下總結(jié)：

　　一、構(gòu)建分層次的新德育課程體系

　　1、根據(jù)兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進(jìn)思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真上好《品德與生活》課，開展新課標(biāo)的培訓(xùn)工作。

　　2、堅(jiān)持各中隊(duì)每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)開展情況認(rèn)真記載在每周一訓(xùn)和班隊(duì)活動記載中，以便全體輔導(dǎo)員交流、討論和學(xué)習(xí)。5（2）班隊(duì)員們自主開展每日一言活動，每天利用晨讀時間向同學(xué)們發(fā)表自己的`見聞、心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊(duì)員們的知識，效果很好。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，根據(jù)隊(duì)員們在學(xué)校的表現(xiàn)情況，各中隊(duì)可以通過家校教育通知書這一橋梁進(jìn)行溝通和聯(lián)系，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、心理問題等進(jìn)行教育和分析，促進(jìn)隊(duì)員更健康成長。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師德隊(duì)伍

　　1、每周一晚上召開政治學(xué)習(xí)會，進(jìn)行師德大討論，每位教師都認(rèn)真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

　　2、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作，安排班主作經(jīng)驗(yàn)交流會，可以在每周四的教研會上進(jìn)行，繼續(xù)開展新老班主任結(jié)對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

　　3、各班主任根據(jù)期中和期末班級的情況進(jìn)行分析，做好工作總結(jié)，為班級的建設(shè)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　三、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想德育建設(shè)，廣泛開展實(shí)踐活動

　　1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀(jì)守法、嚴(yán)己寬人，勤奮好學(xué)、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實(shí)守信，愛國勤學(xué)、團(tuán)結(jié)合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)鏡保護(hù)意識，發(fā)動學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，開展手拉手環(huán)保地球村系列活動，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展環(huán)保征文比賽，各中隊(duì)開展美化、凈化、綠化家園活動。5（1）班隊(duì)員從家里移植花草到學(xué)校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。

　　3、開展安全知識講座，邀請校外輔導(dǎo)員莊水連老師講如何防震，隊(duì)員們從中受教育非淺，還組織學(xué)生觀看防震動畫《蟾蜍》。

　　4、開展社會實(shí)踐活動，組織隊(duì)員們參加廈門一日游活動，并在班上做體會演講，使全體中隊(duì)受到祖國美、家鄉(xiāng)美的教育。

　　5、分發(fā)并學(xué)習(xí)《學(xué)生安全責(zé)任書》，讓學(xué)生和家長了解安全相關(guān)知識與自救等安全知識。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫班級管理心得體會，講述問題學(xué)生的教育心得與經(jīng)驗(yàn)。圍繞問題學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和糾治這個課題開展研究，重視學(xué)生心理健康的教育，注重學(xué)生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養(yǎng)，特別是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　7、培訓(xùn)新隊(duì)員，吸收新隊(duì)員。

　　8、開展情系災(zāi)區(qū)人民，奉獻(xiàn)你我愛心活動。

　　四、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1、以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，加強(qiáng)學(xué)生禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在進(jìn)出學(xué)?；蛘n間見了老師、同學(xué)必須主動打招呼，必須學(xué)會并經(jīng)常使用：請、您、謝謝、對不起、沒關(guān)系等禮貌用語。

　　2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。、本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，每次都檢查評比，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

　　3、進(jìn)一步完善一日常規(guī)評比制度。嚴(yán)格衛(wèi)生檢查，重新劃分班級衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　五、存在問題：

　　學(xué)校還有一小部分學(xué)生的良好行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，要做到細(xì)化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網(wǎng)絡(luò)還不健全，家長對孩子的教育方法上還需要適當(dāng)?shù)慕o予指導(dǎo)。學(xué)生的實(shí)踐能力還需要加強(qiáng)。

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