教育部工作總結范文

　　教育部的工作關系到整個地區教育的水平和禁毒。下面是小編整理的教育部工作總結范文，請參考，上公文站，發現學習。

　　教育部工作總結范文一

　　20xx年，在市委、市政府的正確領導下,全市教育工作以科學發展觀為統領，以建設教育強市為目標，以均衡發展、協調發展和內涵發展為主線，科學謀化未來五年行動計劃，加快基礎設施建設，整合資源配置，深化體制機制改革，較好的完成了全年各項目標任務。

　　一、加快優質教育資源向農村覆蓋的步伐，農村學校辦學條件得到進一步優化

　　1.新建22所農村九年一貫制學校，使全市已交付使用和正在建設的農村九年一貫制學校總數達到104所，總建筑面積138萬平方米，總投資額達到14億元，容納學生近18萬人，占整個農村義務教育階段學生數的90%，超額完成了市委、市政府提出到20xx年建設100所農村九年一貫制學校的任務，基本實現了“一鄉一校”，從根本上改變農村學校“散、小、弱”的落后面貌。

　　2.投入360萬元，啟動首批30所九年一貫制學校再提升工程，通過加大設施設備投入、加強學校文化建設、改善校園環境、強化教師培訓等措施，使這些學校的教育設施、辦學質量和文化建設都得到顯著提高。認真規劃，力爭通過三年時間，使全部九年一貫制學校教育教學質量得到質的提升。

　　3.城鄉學校“手拉手”活動持續深入開展。在對去年“手拉手”活動認真總結和現有農村師資情況充分調研的基礎上，繼續選派第四批干部教師到“手拉手”學校支教。目前，已有144所城區學校79所農村九年一貫制學校結成手拉手合作體，到農村支教的干部教師達到237名。

　　4.完成20所農村鄉鎮幼兒園維修改造任務。在20xx和20xx年重點發展40所鄉鎮中心園基礎上，20xx年全市又確定20所鄉鎮中心幼兒園作為發展對象，對園舍進行維修改造，增添設施設備，為農村的學前兒童提供良好的教育環境。目前，我市除了后并入的2個新區和法庫縣外，12個區縣(市)全部完成省級“普三”達標任務。

　　5.加快農村地區“雙高普九”步伐。蘇家屯區、于洪區、沈北新區、遼中縣順利通過省“雙高普九”達標驗收，使我市“雙高普九”達標區縣達到10個，達標數量穩居全省第一位。

　　6.遠程視頻教育系統建設全面完成，教育信息化建設實現又一次跨越。截至目前，系統建設已順利完成，包括312個項目節點，其中，市級遠程教育中心1個，在線會議室15個，區縣(市)遠程教育中心13個，交互式在線教室145個，接收式在線教室138個。教育網資源總量達8600G。

　　二、積極推進教育資源均衡配置，城區校際間差距進一步縮小

　　1.對全市教育事業“十一五”發展綱要和新近的一些目標調整進行整合，制定了《市建設教育強市五年行動計劃》，梳理出未來五年教育工作的目標和具體內容。按照整體求協調、領域促均衡、學校打質量的指導思想，確定了未來五年使全市教育綜合實力進入全國十強的工作目標。

　　2.深入推進義務教育均衡發展實驗區工作，加快完善大學區工作制度。加快大學區工作制度建設，先后制訂了學區長工作制度、例會制度、學區統一備課制度等。各大學區分別建立了各自的網站，及時上傳教育教學資源、各種信息等內容，使全市的教師共享不同學區的教育資源。深入開展優秀大學區創建活動，下發了《關于繼續開展創建優秀大學區工作的通知》，評選出15個優秀大學區。

　　3.完成106所薄弱校綜合改革工作，實現了城區薄弱校的全覆蓋。為63所學校購置“英語教學系統”，推動英語教學與信息技術整合。結合學校實際，創新學校管理機制，開展特色學校的創建活動，加強校際聯系、整合教科研力量，全面提升學校內涵發展水平。加強綜合改革專項資金管理，完善保障措施，科學、合理地安排和使用改革資金。

　　4.加強干部教師隊伍建設，推進人事制度改革。制定下發了《關于進一步推進和完善城區中小學教師交流工作的意見》，完成教師交流1772人，其中， 1622人走關系動的實質性交流，比例達到94.2%，城區教師資源進一步得到均衡配置。四縣(市)共招聘152名師范類本科畢業生，有效改善了農村中小學教師隊伍結構。全年共安排市本級培訓82項，培訓經費1000萬元，其中農村項目安排經費562.53萬元。共培訓校級干部9600人次、教師12萬人次，使全市教師隊伍素質得到了明顯提高。

　　三、基本完成5所萬人職校建設任務，職教高地形態進一步顯現

　　1.基本完成5所萬人職業學校建設，為“職教高地”建設奠定了堅實基礎。職教園工程建設進展順利，三所學校的室內配套水、暖、電等工程等基礎工程全面完成。綜合管網中給排水、消防、熱力、強弱電等配套工程基本完成。校園道路、景觀等工程完成基礎性工程。

　　2.深化校企合作，加快實施“六大工程”。圍繞落實《創建職教品牌，打造全國技工高地行動計劃》，

　　召開了“校企合作、師徒結拜”大會，我市職業學校與224家企業簽訂了職工培訓協議，全年培訓職工23430人;有3897名職業學校頂崗實習學生，與1364名企業師傅結拜為指導教師。

　　3.加強“雙師型”教師隊伍建設，打造優勢品牌專業。通過組織校長、教師培訓，邀請專家講座，與著名大學、企業開展合作等形式，加強職業學校教師隊伍建設。通過開展“專業技能大比武”活動，提升專業建設水平，對全市職業學校482名專業技能大比武優勝技術能手進行了表彰。制定發《市中等職業學校實施學分制試點工作意見》，在13所職業學校啟動“學分制”試點工作。

　　4.優化資源配置，完成了市計算機學校與市政法學校、市汽車工程學校與市電力學校的資源重組工作，中等職業學校訂單培養人數再次達到1萬人以上。

　　四、提高民辦教育和高等教育水平，促進教育協調發展

　　1.圍繞優化政策環境，積極支持、規范民辦教育，促進民辦教育健康穩步發展。加強對民辦教育的日常管理，完成民辦學校20xx年度資產與財務審計、教育教學質量檢查評估工作和換發新辦學許可證工作。完成民辦高中20xx屆畢業生的審核、畢業證的辦理發放工作。對30所民辦學校的100余名校長和教師進行了培訓，提高了學校辦學水平。

　　2.支持高校建設，服務地方經濟。大學、醫學院以順利通過教育部本科教學水平評估為契機，加強和完善教學質量監控體系建設。大學的會計學專業教學團隊(本科)和會計電算化專業教學團隊(高職)被評為20xx年普通高等學校省級教學團隊。醫學院的營養與食品衛生學被評為省級精品課程。職業技術學院被確定為國家示范性高等職業院校，我市高等職業教育已經進入全國副省級城市“第一集團”。

　　五、扎實推進素質教育，教育質量進一步提高

　　1.開設形勢教育大課堂，集中向學生宣傳黨的xx大精神。結合迎奧運、講文明、樹新風活動，積極開展“十要十不要”宣傳教育活動，全市1000多所學校、近50萬學生參與了評議活動，成為市首個由學生自己提出的行為規范。開展“感動校園好少年”網上評選活動，表彰105名“感動校園好少年”。開展宣傳學習“抗震救災英雄少年”活動，發放《抗震救災英雄少年事跡》20xx冊，組織學生參與“抗震救災英雄少年”評選活動。市榮獲全國未成年人思想道德建設先進城市稱號。

　　2.深入開展特色校評比工作，促進學校內涵建設發展。組織了首批10所外語特色和13所科技教育特色學校，開展面向全市中小學的開放活動。命名了34所外語特色發展項目學校和27所科技教育特色發展項目學校。深入開展陽光體育運動，舉辦了陽光體育冬季長跑活動啟動儀式，各學校結合體育課、大課間等形式廣泛開展冬季長跑等多種形式的體育活動，使每天一小時的體育活動時間得到保證。

　　3.進一步深化高中課程改革和招生制度改革。完成了遼寧省示范性普通高中評估驗收的申報和迎檢工作，確保市外國語學校順利通過了評估驗收;完成了《關于我市普通高中發展狀況的調研報告》;組織人員參加全國普通高中新課程改革實驗區課堂教學展示活動暨高中名校長論壇，取得良好效果。繼續加大省級重點高中指標到校比例，取消報考區域限制，打開農村與四郊區和城區的界限。

　　六、解決人民群眾關心的熱點問題，教育發展受益面進一步擴大

　　1.從秋季學期開始，投入2300萬元，在繼續實施義務教育階段農村、城市貧困家庭學生‘兩免一補’政策的基礎上，免除城市義務教育階段23.1萬名學生的學雜費。對我市中等職業學校近29000名學生進行資助，其中低保邊緣戶92名，資助金額達2150萬元。

　　2.投入3000萬元，完成了50所城區幼兒園的改擴建工作，使部分條件較差的幼兒園條件得到徹底改善。開展早期教育服務網絡試點工作，積極構建0—6歲學前教育體系，積極開展幼兒教師市、區、園三級的全員培訓，組織開展了農村百名幼兒教師進城學習活動，有效提高了幼兒教師，特別是農村幼兒教師的水平。

　　3.投入20xx萬元，使14所特教學校條件得到明顯改善。通過安排專項經費，加快為學校配備了專業化教學設施設備，使我市特殊教育整體水平得到很大提高。

　　4.改造136所農村學校自備水源，完成水源衛生防護合格單位的采樣、化驗工作，對學校自備水源衛生防護設施情況、水質衛生檢驗結果及需購置設備情況進行細致分析。啟動第一批42家學校的安裝設備工作。為206所義務教育階段未使用桶裝水的學校安裝飲用開水系統，目前已經完成98所學校的安裝工作。

　　5.加強特殊教育、民族教育管理。召開了20xx年全市特教干部教師培訓會，培訓人數近400人。成立市

　　盲、聾、弱智教研中心，通過確定每類特教學校的教學工作框架、組建教學資源研發小組、統一學校業務工作的標準，定期召集同類學校教師開展教研活動，開展校際間的交流與合作。組織承辦了遼寧省朝鮮族九年一貫制學校教育教學現場會，召開了全市朝鮮族學校教科研一體化模式研究現場會，通過各種培訓、交流，實現了民族教育的健康穩步發展。

　　七、多角度維護教育良好形象，教育大環境得到進一步改善

　　1.加強學校安全工作，保障教育發展的安全環境。加大安全工作檢查力度，全年共對區縣(市)開展安全大檢查5次，檢查學校156所，安全隱患整改率達到了95%以上。通過開展“安全教育活動月”和“平安奧運安全月”等活動，加強學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。全面完成了奧運安保各項工作任務。積極開展“經常性交通安全教育”，利用每天課前、放學后的“一分鐘安全教育時間”，集中對學生進行教育，確保學生安全乘車。

　　配合公安、工商、行政執法等部門，對中小學200米內存在的流動商販、違章占道、違規網吧及娛樂場所等進行了清理整頓，有效地保障了學校周邊的環境安全。

　　2.加強教育立法和法制宣傳工作，對《市九年制義務教育條例》進行了進一步修訂。按照市人大、市政府要求，結合我市教育實際，對《市九年制義務教育條例》和《市學前教育規定》做了進一步的修改和完善。

　　3.科學有序推進城市學校基本建設和管理，全年完成總投資16660萬元。對四縣(市)101所學校175棟建筑物、152個構筑物的防直擊雷系統進行了改造，投入資金總額達到300萬元;組織各區縣(市)對近5000棟、約700萬平方米校舍抗震情況進行了排查。

　　4.加強國際交流合作，積極推進國際學校建設。加強對韓國國際學校建設的指導，解決好其他國籍人員子女在沈接受教育問題。推動現遠見學科外語培訓學校向國際學校轉化工作。利用“德中同行—走進遼寧•”的契機，加強與德國教育界、企業界聯系，舉辦對接洽談會，促進雙方在更廣闊領域開展合作。

　　5.加強財務審計和預算管理工作。召開了加強財務管理，嚴肅財經紀律工作會議，制發了《市教育局專項資金管理暫行辦法》，同市屬高校主管財務的校長、直屬單位負責人簽訂了責任狀。舉辦了農村中小學財務人員培訓班，使農村中小學財務人員業務素質得到顯著提高。

　　6.加大糾風治理工作。多次召開區縣(市)教育局主抓糾風工作的局長、糾風辦主任和直屬學校領導參加的糾風工作會議，部署糾風工作。加大查處亂收費、亂辦班、亂補課等行為的力度，共查處亂補課10起，涉及違規人員18人，有效遏制了教師校外有償補課的勢頭;共查處違規收費問題50起，處理違規人員47人，涉及違規收費金額175萬元，使治理教育亂收費工作取得了實效。

　　八、加強機關效能建設，提高服務水平

　　1.以提高執政能力建設為重點，不斷加強學習型機關建設，進一步修訂完善了機關工作人員崗位責任、值班制度等多項制度，推進機關工作的制度化、規范化、程序化。不斷深入落實《市委教科工委市教育局20xx年機關目標績效考評辦法》，加強目標考核工作。啟動機關文化建設，新建的健身活動室投入使用。深入推進政務公開，擴大公開范圍，豐富公開形式，增加工作透明度，接受社會監督。

　　2.全面貫徹《關于建立健全教育制度監督并重的預防和懲治腐敗體系實施綱要》，認真落實《教科工委教育局黨風建設責任制》要求，加強機關廉政建設。加強老干部工作，提高服務能力和水平，引導老干部繼續發揮余熱。市教育局再次被省委、省政府授予全省文明機關稱號。