初中英語備課工作總結(jié)

　　工作總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。以下是有關(guān)初中英語備課的工作總結(jié)，供大家參考！

　　初中英語備課工作總結(jié)【1】

　　我們八年級英語組是一個團結(jié)協(xié)作，積極進取，實現(xiàn)全員共同成長的備課組。在這樣的集體里工作，每個老師都不敢有半點松懈。總結(jié)本期備課組工作，我們在以下幾方面取得了一定的成績。

一、相互交流，團結(jié)協(xié)作

　　在本學(xué)期的教學(xué)改革中，大家群策群力，積極討論如何編寫科學(xué)有效教學(xué)路線圖。今年我們組的路線圖與去年的不同，每單元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大塊進行編寫，首先提出本單元的重要的詞組和句子，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)找出答案。再就是知識點的補充和延伸，課文的疑難和語法講解。最后是針對性的練習(xí)進行反饋。先由一個教師編寫，再由全組教師集體討論所出現(xiàn)的不足，即時整改。路線圖從單詞、到短語、到重點詞句。思路清晰，做到一步一落實。課后我們?nèi)M老師立刻對路線圖的操作過程中出現(xiàn)的一些問題商討，并且如何來解決這些問題，盡量讓每個老師在教學(xué)上少走彎路，提高課堂教學(xué)效率。

二、虛心學(xué)習(xí)，快樂成長

　　在四月的課改活動中，老師們積極探究課改的教學(xué)新方法。骨干教師劉中艷老師課堂結(jié)構(gòu)新穎獨特，嚴(yán)格實施學(xué)案步驟，課堂展示重難點突出，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，小組合作學(xué)習(xí)積極，教師高深巧妙的點撥，讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)又做到了培尖。聽課教師都說她的課上得好，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也高，課評小組進行檢測的效果很好。五月黃高梅老師學(xué)習(xí)歸來，給我們上了一節(jié)展示課。課堂形式靈活多樣，內(nèi)容上突出一個“實”字，讓學(xué)生進行多種形式的學(xué)習(xí)、比賽和考試，對手組之間互考互評，實行對手競爭評比，課堂上人人都是主考官和被考者，體現(xiàn)學(xué)生主體，學(xué)生活動積極踴躍，切實落實好每個知識點。為我們提供了新課堂教學(xué)經(jīng)驗。唐明老師從細(xì)節(jié)入手，從考點著眼，切實抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)并消化所學(xué)知識。在她強有力的組織下，實行分層完成目標(biāo)，課堂上人人有事做，學(xué)生展示積極自信，整個課堂其樂融融，教師點撥精辟。對這些老師的課我們聽后都認(rèn)真討論分析，應(yīng)該怎樣把它們這些好的經(jīng)驗用到我自己的課堂中去，下課后老師討論非常熱烈。

三。常規(guī)工作，緊抓不懈

　　每位教師盡職盡責(zé)地批改作業(yè)，當(dāng)你走進八年級辦公室的時候，你就會發(fā)現(xiàn)每個英語老師的桌子上都堆滿了學(xué)生的作業(yè)本。也許你會說是英語作業(yè)太多，其實不然！而是他們對每課時的單詞、短語和重點句子一課一聽寫，做到全批全改。對于不合格的學(xué)生進行第二次甚至第三次聽寫，直到能過關(guān)為止。劉中艷、蘇莉瓊批改學(xué)生的聽寫達30多次，對于路線圖上的易錯的題進行測試，并能做到全批全改。黃高梅、唐明老師對作業(yè)不合格學(xué)生，找他們面談，幫助他們找出錯誤的原因并督促改正。特別是陳康銀老師，他的學(xué)生有兩個本子，一個是聽寫本，還有一個是重點知識筆記本，聽寫本全改，筆記本是一周一批閱。

四。教研活動，注重實效

　　每個星期二的下午都是我們的教研活動時間，全組老師都積極參加。每次考試結(jié)束后我們組都會進行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題，使每次教研活動都能開展的有聲有色，讓每個老師都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用。如3月的月考結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不行，大部分詞語會寫不會用。我們就這一問題進行討論。要求在課堂教學(xué)中要求學(xué)生用詞造句，對句子進行轉(zhuǎn)換，一詞多用。每節(jié)課對學(xué)過的句子進行聽寫。從期中考試情況看，效果有點變化，但不很明顯，這還要進行多研究。

　　當(dāng)然我們在工作中還存在一些問題：備課組教學(xué)進度較慢，影響了期末復(fù)習(xí)的順利進行。在以后的教學(xué)中，既要有效的使用路線圖，還要跟上教學(xué)進度。

　　初中英語備課工作總結(jié)【2】

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本組四位成員發(fā)揚團隊精神，互相幫助，目的明確，備課組工作進展得很順利。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　1。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，靈活運用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

　　2。認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識點講通講透;精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時，讓學(xué)生做到融會貫通。

　　3。認(rèn)真進行二次備課，定期進行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實踐中應(yīng)用的情況，并對下周所教內(nèi)容集中研討。

　　4。定期開展教學(xué)研討課，積極探索課堂教學(xué)新模式，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思;加強組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)交流，以達到教學(xué)相長的目的。小班化教學(xué)效果顯著。

　　5。注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

　　6。幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識進行及時的歸納、總結(jié)和梳理，努力遏制兩極分化的出現(xiàn)。

　　7。重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高了組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

　　8。加強反思教學(xué)實踐活動，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。

　　總之，通過這一系列的工作，強化了備課組的過程管理，提高了組內(nèi)英語教師的.教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進了我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實施，提高了我校的整體英語教學(xué)水平。但是，備課組工作中仍然存在很多不足，這需要在今后的工作中加以改進。