學校共青團工作總結范文2018
篇一:學校共青團工作總結范文
我校團委在學校校長室和黨支部的正確領導下,緊緊圍繞學校的中心工作,以學習為重心,以育人為主線,以育人為主線,以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標,為學校的建設和發展做出了積極的貢獻。
我校團委現有班級團支部12個、教師團支部3個(乒乓球團支部、書法團支部、籃球團支部)、少先隊中隊6個。校團委堅持為全體師生服務的宗旨,開展形式多樣的團隊活動,深受師生的一致好評。
一、多種形式的思想道德教育。
1、重視宣傳陣地建設。
校團委依托學校宣傳欄、黑板報、廣播室、德育園、學校團委博客等校園文化宣傳陣地,定期更新宣傳內容,加大宣傳教育的力度。圍繞重大節日開展系列宣傳活動,如:教師節感恩、清明寄哀思、中秋節、國慶節等節日及時更新宣傳欄內容。充分發揮校園廣播的宣傳教育功能,以國旗下講話為主體,每周確定一個教育主體,有各班學生推薦一名學生負責國旗下演講,這樣達到了教育的目的,有鍛煉了學生的能力。總之,充分發揮校園文化育人的功能,起到了很好的育人效果。
2、積極開展多種形式的主體教育活動。
校團委堅持以活動為抓手,組織學生開展各種喜聞樂見的活動。校團委結合學校實際舉辦了演講比賽、征文比賽、感動校園人物評選活動、風箏藝術節、模擬法庭、個人技能展示活動、文藝晚會、團員宣誓儀式、學雷鋒月系列活動等教育活動。在校園內營造“人人講公德、人人講文明、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀律”的良好校園氛圍。
3、重視優秀學生和群體典型的培養。
校團委堅持發揮身邊的榜樣力量,每學期評選出各類優秀學生,如:優秀團員、優秀少先隊員、優秀留守兒童、讀書之星、美德少年等優秀學生。并把讀書之星和美德少年制成宣傳圖版關在學校欄桿處進行宣傳激勵教育。
二、關愛留守兒童,努力讓學校成為他們的第二個家。
校團委堅持每學期對學校的留守兒童情況進行摸底調查,要求各班建立留守兒童成長檔案、重點學生實行教師一對一幫扶。開展多種形式的關愛活動。
1、充分發揮學校留守兒童之家的功能,定期讓留守兒童和家長通電話或視頻聊天。
2、開展“新手相牽 溫暖冬天”關愛捐贈活動,發動全校教職工捐款為全校35名困難留守兒童捐贈棉衣一件。
3、定期召開家長會,還邀請縣關工委開展隔代教育、中國感恩勵志行的教育專家到我校開展大型感恩勵志報告會。
4、開展形式多樣的文體活動。如:乒乓球賽、象棋賽、跳繩比賽、書畫比賽、羽毛球賽、兩人三足跑等學生喜愛的活動。深受學生的喜愛。
三、積極推進共青團自身建設,全面提升共青團工作。
1、加強團員學生干部隊伍建設。
進一步完善學校學生會的工作章程和制度,增強學生會工作的活力及在學生中的影響力,充分發揮學生學校主人翁的地位和作用,培養學生的自制能力,開展日常各項工作的檢查評比通報及學校文明班級的評比工作。
2、進一步規范團員入團程序,目前,學校共有團員150名,成立了少先隊中隊和各班團支部。更具少先隊的表現擇優入團,嚴格把關考察,堅持舉行入團儀式等活動。要求少先隊員在校要佩戴紅領巾、團員要佩戴團徽。充分發揮少先隊團員的模范帶頭作用。
3、積極組織團員少先隊員參與志愿者活動,組織他們為鄉敬老院打掃衛生,整理床鋪和物品等。組織志愿者清掃街道,清楚電線桿上的小廣告等。美化了街道,純潔了心靈。同時學校還開辟了青年林和團員勞動實踐基地,讓學生定期開展實踐活動。
4、立足學校少年宮,成立了學校各種社團如追夢文學社、武術團、書法小組、繪畫小組、二胡小組、乒乓球小組、羽毛球小組、籃球小組、棋藝小組等。豐富了校園生活,學生的特長得到了培養。
在全體師生的共同努力下,我校團委也多次受到團市委、團縣委的.表彰,多名學生在各類活動中獲獎。
盡管我們團隊的工作還存在很多不足,但我們相信在團縣委和學校校長室、黨支部的領導下,我們會進一步高舉德育大旗,精致管理,務實工作,以爭創工作為起點,乘爭創雄風,搶發展機遇,振拼搏精神,創胡總中心學校團委的輝煌!
篇二:學校共青團工作總結范文
20xx年,校團委在學校黨委的正確領導下,堅持以科學發展觀為引領,團結和帶領廣大團員青年,緊緊圍繞學校的中心工作,以學習為重心,以育人為主線,以培養具有創新精神和實踐能力的人才為目標,堅持以服務大局與服務青年相統一,在團員青年思想政治教育、社會實踐、繁榮校園文化和團的自身建設等一系列活動中取得了優異成績,為青年學生提供了成人成才的廣闊舞臺,為學校的建設和發展做出了積極貢獻。
一、多種形式加強思想政治教育,提高團員青年思想覺悟
(一)加強對團員青年進行愛國主義教育。今年以來,圍繞紀念“五四”運動93周年這一契機,先后組織開展“五四,讓青春飛揚”為主題的班會課;舉辦“唱響匯文,放飛青春”校園合唱節;舉辦“絢爛青春,輕舞飛揚” 優秀團員推薦會暨新團員集體宣誓儀式。通過內容豐富、形式多樣的主題教育活動,加強全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育,引導團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,創先爭優,做青春先鋒,營造幸福校園。
(二)加強政治理論學習及形勢政策宣傳陣地的構建。依托宣傳欄、海報、黑板報、校報、校刊、網絡、微博等校園文化宣傳陣地,開展“慶祝建團90周年團情圖片展”、“優秀團員事跡展”、“學雷鋒網上簽名寄語”、 “青春共話十八大”等專題系列宣傳活動,充分發揮校園宣傳的重要作用,加強新媒體建設,拓寬宣傳載體和思路,加大宣傳和教育力度。
(三)積極開展多種形式的主題教育活動。
1、組織開展“社會公德教育”系列活動。今年以來,組織全校各班級開展“弘揚雷鋒精神,我為社會獻份愛”學雷鋒活動。3月12日植樹節開展“我為校園添點綠”的活動。“校園公德標語”征集活動,將獲獎作品制作成宣傳標語貼于校道走廊,在學校中營造一種自律、自理、自立與自我教育的文明氛圍。開展“社會公德大討論”主題班會,讓學生通過思考和討論,加深對社會公德的認可并且意識到遵守公德的重要性。在校園中營造“人人講公德、人人講文明、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀律”的良好校園氛圍。
2、開展“校園安全”主題活動。組織舉辦“安全教育”繪畫比賽,寓教于樂,對學生進行安全知識教育,增強學生的校園安全意識和自我保護意識。結合我校學生的實際情況,整理、編輯了《安全手冊》,對防盜、防火、防人身侵犯、實驗實習安全、防事故、預防傳染病、保持身心健康和校園常見問題的誘因及預防等方面對學生進行了正確指導,注重提高學生必要的自防知識和技能,增強辨別是非和自我保護能力。紅十字會專業的培訓老師還對全校學生進行了安全急救知識宣傳講座,將安全意識深入每位同學的心中。
3、開展“迎青奧”系列活動。青奧小導游選拔賽,競相賽風采。“迎青奧,我眼中的南京”繪畫比賽,表達出學生的美好祝愿。我校羽毛球社團成員赴韓交流,有效促進了與韓國友好學校間的羽毛球交流,增進文化交流,迎青奧,促青奧。“青春健康與青奧同行”知識競賽,切實提高了學生對青奧會的認知度、參與度,激發學生的社會責任感,擴大青奧會的社會影響力。這些活動,拉近了學生與青奧之間的距離,為即將到來的2014青奧會營造了良好的輿論氛圍。
(四)重視優秀學生和群體典型培養。首先,選任共青團干部并加以培訓;再次,進行工作交流評比,每年進行優秀團干的評選,通過推優評優,發現和樹立典型,讓各團支部相互學習,取長補短,共同提高。20xx學年學校團委共評出20名“五四”優秀團干和優秀學生干部,并加以表彰。
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