一、抓班風學風。

　　對學生進行校紀校規教育，為了抓到課率，建立學生個 人紀律考勤檔案，找個別學生談話，嚴重者與家長聯系。為了抓學風，入學時對學生進行學 習觀念轉變教育，幫助他們培養學習興趣，在學習方法上加以指導，時時提醒他們走出校門 的嚴峻環境，使同學們時時有一種壓力，有一種危機感，并實實在在地感到不學不行。

　　二、抓班級衛生、文化。

　　采取“責任到人”的'形式，保持教室及衛生區始 終干凈，班級文化特色化，如“英語角”等。

　　三、狠抓住校生管理。

　　經常了解住校生情況，經常提醒住校生該注意的問 題。配合宿舍管理工作。我班因此有四個入選“文明宿舍”。

　　四、對學生進行“言行修為”教育。

　　作為一名大學生，該管理好自己的“ 口”和“手”。培養他們良好的言行舉止。使他們尊重師長，團結互助。

　　五、積極配合校搞好評選優秀學生工作。

　　我班此次評選中，獲市級“三好 ”學生一名，校優秀學生10人次。本著學生以“學習”為重的宗旨，對平時踏踏實實，處處 起帶頭作用的學生優先進行考慮，對基礎差，但取得較大進步的同學進行表彰，以此進一步 助學風。

　　六、配合團委搞好入的黨申請工作。

　　我班有5人積極向黨靠攏。

　　七、積極配合學校開展運動會。

　　我班有兩名同學打破兩項校紀錄，取得良 好成績。

　　八、抓同學的課外活動，鼓勵同學多開展豐富，健康的業余活動。

　　重要有 以下幾點：“英語角”，“英語朗誦”等活動。由我班同學牽頭組織。其中英語朗誦獲包括 一等在內4名。我班還為廣播站做了大量工作。年度投搞件數名全校第一，獲“優秀投稿人 ”一名，“優秀記者”一名，“優秀主持人”一名，“優秀播間員”一名，“優秀報道獎” 一名。在“讀書與創新”投稿征文中，我班獲一等獎一名，鼓勵將一名，在《讀書與創新》 演講比賽中包括二等獎在內共有4名同學獲獎。在辯論賽中我班獲“優秀辯手”一名，在市 教委“迎澳門回歸”知識競賽中獲二等獎一名，在積極鼓勵同學投稿《電大報》，其中兩篇 上報，在校文藝匯演中，我班獲一等獎。通過鼓勵同學多參加這些活動，既豐富了他們的業 余生活也極大地鍛煉了他們動手動口的能力。

　　九、積極配合校做好期末復習考試工作。

　　通過板報，班會，宣傳嚴肅考風 考紀，樹立“作弊可恥”的觀念，以助端正學風，考風。

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