時(shí)光如梭，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了，回顧一學(xué)期來(lái)的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊，按部就班，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲，雖然遭遇到了“非典”，但還是圓滿了完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

　　1、 學(xué)習(xí)與改革

　　新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，并將它上升到指導(dǎo)、應(yīng)用我們的教學(xué)實(shí)踐的高度，期初我們?cè)诿總€(gè)人備好同一節(jié)課、寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上選拔出三位教師莊輝誼、孫蕾和趙微婭參加了奉化市城區(qū)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)，受到了其他學(xué)校老師的一致好評(píng)。三月份莊輝誼老師從網(wǎng)上收集資料專(zhuān)門(mén)做了《走近新課程》的講座。四月初，從北京回來(lái)的竺君斐和李蓉兩位老師分別為數(shù)學(xué)組的全體教師上了新課標(biāo)理念下的示范課和做了講座，讓老師們領(lǐng)略了大城市的課改理念。期中時(shí)，我們數(shù)學(xué)組還對(duì)數(shù)十年來(lái)一直占據(jù)試卷大比分的應(yīng)用題進(jìn)行了改革，采用學(xué)生身邊的生活問(wèn)題做題目，題目帶有趣味性、靈活性和探究性，這樣改革無(wú)論對(duì)于教師還是學(xué)生，都是一次新課標(biāo)對(duì)腦子的洗禮。本學(xué)期奉化市級(jí)以上教壇新秀都上了匯報(bào)課，期末還進(jìn)行了新課標(biāo)理念下的教學(xué)案例撰寫(xiě)，無(wú)論從課堂教學(xué)展示還是案例撰寫(xiě)上來(lái)看，老師們都已經(jīng)自然而然的用新課標(biāo)理念指導(dǎo)自己的.教學(xué)實(shí)踐，新課標(biāo)已經(jīng)逐漸深入人心。

　　2、 教研與科研

　　教研活動(dòng)是教研組的常規(guī)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組2周一次的教研活動(dòng)內(nèi)容都排的滿滿的，常常是剛評(píng)完一位老師的課，馬上就進(jìn)行新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，接著還有外出聽(tīng)課教師的聽(tīng)課匯報(bào)，所以教研活動(dòng)常常超過(guò)了下班的時(shí)間。許多老師都積極承擔(dān)教研課，再加上學(xué)校的市級(jí)以上教壇新秀展示活動(dòng)，這學(xué)期數(shù)學(xué)組的絕大多數(shù)老師都上了公開(kāi)課或做了論壇，我自己覺(jué)得，有時(shí)候去聽(tīng)某些特級(jí)教師的課（往往有不少是幾年前的老課），還是我們自己學(xué)校許多教師設(shè)計(jì)的實(shí)在，精彩，既能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，也比較切合實(shí)際，能受到啟發(fā)。本學(xué)期為了提高數(shù)學(xué)組教師的聽(tīng)課、評(píng)課能力，我們的教研活動(dòng)對(duì)評(píng)課提出了新的要求，每位教師至少一次對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行主評(píng)，要求能結(jié)合相關(guān)的教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)等各個(gè)方面進(jìn)行深入的剖析，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，數(shù)學(xué)組全體教師的評(píng)課能力有了明顯的提高。

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組的大部分教師結(jié)合自己的奉化市立項(xiàng)課題進(jìn)行了資料的積累與論文撰寫(xiě)，其他教師則結(jié)合自己的教學(xué)點(diǎn)滴寫(xiě)了論文、案例或心得，竺君斐老師的《創(chuàng)新學(xué)習(xí)的路要一步一步的走》獲省寫(xiě)作培訓(xùn)班二等獎(jiǎng)，孫蕾老師的教師日記《我的香港學(xué)生》發(fā)表在寧波晚報(bào)上，趙微婭老師的《引導(dǎo)主體參與，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展》獲全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，孫春暉與莊輝誼合寫(xiě)的《實(shí)施開(kāi)放型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》雜志中，莊輝誼老師的論文《走進(jìn)生活，讓學(xué)生自愿參與》發(fā)表在《寧波小學(xué)教師進(jìn)修》雜志中。

　　3、 教師與教學(xué)

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有奉化市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，鄔揚(yáng)光老師在自己的深入鉆研、精心設(shè)計(jì)下，在兩位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、竺君斐及其他老師的幫助下，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎，終于在奉化市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我們的汪芳老師，經(jīng)過(guò)幾年的積累和實(shí)踐，不但在課題、論文方面研究的頗有深度，在教學(xué)方面也孜孜不卷，為了在創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得好成績(jī)，汪芳老師自身翻閱了大量的資料，教案一改再改，同時(shí)請(qǐng)教了所有可以請(qǐng)教的名師、教研員及數(shù)學(xué)組的各位老師，博取眾長(zhǎng)，精益求精，功夫不負(fù)有心人，汪芳老師的《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法》一課在創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，就算我們撇開(kāi)成績(jī)，汪芳老師的鉆研勁兒也值得我和其他的老師學(xué)習(xí)和借鑒。為了在下學(xué)期的教壇新秀比賽中取得好成績(jī)，本學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)組的青年教師進(jìn)行了選拔和培訓(xùn)。孫蕾和胡浩峰老師經(jīng)過(guò)了命題、說(shuō)課、論壇、上課的層層訓(xùn)練，從教學(xué)理念、教學(xué)能力等各個(gè)方面看都日趨成熟，我們期待著他們?cè)谙聦W(xué)期的教壇新秀評(píng)比中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　雖然這學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)教師都很忙，但對(duì)于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師門(mén)在上課時(shí)能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫(xiě)了富有特色的評(píng)語(yǔ)。在期末考試臨近的那些天，我常常看到數(shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究，一起學(xué)習(xí)，這里既有年輕的老師，也有年長(zhǎng)的老師，這種忘我的工作態(tài)度實(shí)在令我感動(dòng)。

　　縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展還是教師們的工作及成績(jī)上來(lái)看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng)，正逐漸向語(yǔ)文大組看齊。今后，我們數(shù)學(xué)組會(huì)越來(lái)越出色！

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