一、加強領導，提高認識

　　我校行政非常重視遠程教育工作，把遠程教育工作納入學校的日常工作之一，由校長全面指揮，并落實行政分管遠程教育工作，把遠程教育資源的利用納入教職工的年度考核。要求每一位教師都能利用遠程教育資源上課。

　　二、做好接收工作，每天按時接收

　　該項目的教學資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還用將它刻錄下來，永久地保存。

　　三、搞好校本培訓，提高教師運用網上資源的認識和能力

　　學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。大部分教師能利用學校資源庫及網上資源進行教學。

　　四、充分利用該項目設備，提高教育教學質量

　　有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。學校由教導處組織教師收看“空中課堂”節目；利用星期二的教研學習時間組織教師觀看名師精品課例；為適應發展的需要，部分計算機已寬帶網，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。

　　五、定期維護和保養該項目的設備

　　為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常做好檢查，做好清潔和防塵工作等。

　　但是在使用過程中也遇到了一些問題：

　　1、教學軟件和資源匱乏；

　　2、由于鄉鎮電力供給不穩定使得接收的IP數據不完整。

　　3、由于學校資金不足，計算機教室電腦未能聯入Internet。

　　我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。