教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下以課改精神和新課程改革教育理念為指導(dǎo)，牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是英語組本學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧。

　　一、健全制度，詳盡規(guī)劃；優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校、學(xué)科教研組制度健全，規(guī)劃詳盡。堅(jiān)持集體備課制度，至少每周活動(dòng)一次，必要時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)、參與教研組活動(dòng)。教研活動(dòng)有記錄。教研組、備課組、任課教師工作有計(jì)劃、有目標(biāo)。月考、期中和期末考試有詳細(xì)的質(zhì)量分析，期末有總結(jié)、教師自評(píng)、教研組及教導(dǎo)處評(píng)價(jià)等。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，全組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。把提高課堂教學(xué)效率作為主要工作，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的單詞記憶能力，學(xué)校引進(jìn)了“核心爆破英語”記憶平臺(tái)，結(jié)合校英語組的課題研究，開展實(shí)施。

　　二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，注重教學(xué)反思。

　　只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書、育好人，為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，“走進(jìn)新課程”，“共同應(yīng)對(duì)”，“課堂教學(xué)語言能力”等理論材料。本學(xué)期有多人次外出聽課學(xué)習(xí)，采他山之石以攻玉。并在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行交流，互補(bǔ)式的學(xué)習(xí)。通過努力，全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

　　1、堅(jiān)持深入學(xué)校聽課，搞好教研與指導(dǎo)

　　本學(xué)期高中英語教研工作本著深入一線，搞好基層教研的指導(dǎo)思想，采用了逐校聽課指導(dǎo)的做法。全學(xué)期共聽課26節(jié)（人），在每校聽課后，均召開由全組教師參加的教研座談會(huì)，根據(jù)本校實(shí)際，共同研討教學(xué)方法，分析教學(xué)現(xiàn)狀，確定出科學(xué)合理的教學(xué)思路，以保證學(xué)校的英語教學(xué)良性發(fā)展。實(shí)踐證明，這種做法，實(shí)用、有效，對(duì)指導(dǎo)各位教師的英語教學(xué)其到了積極的推動(dòng)作用。

　　2、培訓(xùn)青年教師，搞好教材輔導(dǎo)

　　根據(jù)青年教師逐年增多的具體情況，高中英語學(xué)科從上學(xué)期開始，對(duì)全校的青年英語教師和初次任高中英語課的教師，進(jìn)行了高中英語教材的逐單元的系統(tǒng)培訓(xùn)指導(dǎo)。通過每周的教研活動(dòng)舉行輔導(dǎo)講座，然后又聘請(qǐng)了具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師進(jìn)行一對(duì)一高一英語教材的輔導(dǎo)講座。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。使高一的英語教學(xué)有了很大的改善，取得了較好的教學(xué)成績(jī)。

　　三、重視課題研究，以研促教。

　　教研組加大力度進(jìn)行教育科研的建設(shè)，組內(nèi)多位老師都申報(bào)了自己的課題，或立項(xiàng)或結(jié)題。教研組教研氛圍濃郁，以教促研，以研促教。通過課題的研究，老師們突破傳統(tǒng)的“苦干”為事半功倍的“巧干”，帶動(dòng)了學(xué)生們英語學(xué)習(xí)的熱情。老師積極投身新課改，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和案例。本學(xué)年初，根據(jù)教研室的總的工作計(jì)劃安排，在“導(dǎo)學(xué)諧振，主動(dòng)探索，主體發(fā)展。”的教研思路指導(dǎo)下，英語學(xué)科確立了專題試驗(yàn)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)專題是“挖掘課本語言活化點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能立”。本課題研究將確立以創(chuàng)新為核心的教學(xué)思想，樹立新語言教學(xué)觀、社會(huì)觀，確立目標(biāo)轉(zhuǎn)移觀念，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，構(gòu)建“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的模式。開拓展現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)的空間和氛圍。本課題學(xué)期初開題，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，現(xiàn)正在做第一階段的專題實(shí)驗(yàn)小結(jié)。實(shí)驗(yàn)校的教師反映，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展順利，已小見效果。此項(xiàng)專題研究，將與教研室的總的專題研究同步進(jìn)行，三年為一周期，力爭(zhēng)研究成功，推出經(jīng)驗(yàn)，向外推廣。

　　四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，提高凝聚力，共同成長(zhǎng)。

　　教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開一份良好的團(tuán)隊(duì)精神。為此，我們不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。如，為減輕教師負(fù)擔(dān)，更有利于教學(xué)提高，教研組、備課組內(nèi)教師資源共享，備課組老師分別尋找練習(xí)材料，以求及時(shí)地找到針對(duì)性練習(xí)；備課組老師集體備課，共同討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，凡組內(nèi)老師開教學(xué)研討課，其他老師都能出謀劃策，共商共量；成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)共享：老教師帶新教師；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教學(xué)成績(jī)薄弱的教師等。組內(nèi)形成了老教師“傳、幫、帶”，青年教師“學(xué)、鉆、創(chuàng)”，融入各自的特長(zhǎng)、特點(diǎn)，形成了具有特色的教學(xué)風(fēng)格。

　　五、狠抓高三復(fù)習(xí)教學(xué)、提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　本學(xué)期是高三英語復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)，提高英語課的復(fù)習(xí)質(zhì)量是教研工作的中心任務(wù)。在教研室的指導(dǎo)下，高三英語復(fù)習(xí)中，主要做了以下幾方面的工作：

　　（1）召開高三英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與復(fù)習(xí)計(jì)劃交流會(huì)，組織各校交流經(jīng)驗(yàn)和計(jì)劃，教研室提出指導(dǎo)意見和要求。

　　（2）積極組織高三英語教師參加各類復(fù)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。

　　（3）請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的高三英語教師上復(fù)習(xí)公開課，展示了專題復(fù)習(xí)的教學(xué)思路。該課取得了極大成功，受到了全體聽課教師的好評(píng)。

　　六、創(chuàng)英語教學(xué)特色，濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　本學(xué)期英語組在做好常規(guī)的教學(xué)工作之外，繼續(xù)開展各項(xiàng)特色活動(dòng)。利用校園廣播電臺(tái)開設(shè)英語校園新聞和英語歌曲欣賞節(jié)目。利用宣傳廚窗展示英語圖文材料。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了英語口語水平、增進(jìn)了友誼，而且開闊了眼界，更大程度上激起了學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　我們知道，我們的工作還有很多需要許多不足之處，急需求得各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的幫助和指導(dǎo)，我們懷著誠懇好學(xué)之心，希望提高和改進(jìn)我們的教學(xué)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。