教育實習總結經過兩個月的實習，我得到了很多! 一開始來xx市xx體校報到，有些不適應，雖然在學校的時候老師為我們做了豐富的指導，可能是當學生的時間太久了吧，由一個學生的身份直接變成了人民“實習”教師的的一員，心里感覺是有一些緊張和興奮。

　　第二天我們就真正的加入到了實習教練的隊伍。早上5點多就要起床配合指導老師一起進行訓練課的教程，指導學生熱身，拉伸，專項訓練，放松等等，平時檢查一下孩子們的衛生狀況，督促午休，詢問一下孩子們的生活起居和家庭狀況，晚上還要看自習，期間把明天的訓練計劃制定好，晚上還要檢查孩子們的就寢。起初孩子們都很聽話，全力配合我們的訓練指導，但是我深刻的體會到了教育是一門非常深奧的學科，一個優秀的教育方法不是在于它非常科學，嚴謹，首先教師要了解學生的心里變化，年齡和身體狀況，因材施教，因地制宜。當我和孩子們呆的有點熟了，她們會嘗試的和老師套近乎，說趣事，開玩笑甚至會在訓練強度上和你“討價還價”。所以作為人民教師要有度，和學生們相處融洽，但又不失威信，才能保證一堂正常的訓練課正常的進行。

　　在我的心里作為一名人民教師是光榮而幸福的，你可以不僅可以看到自己的學生健康的成長和學習 而且可以親手做到 讓他們變得更優秀 更健康 孩子們會把我看成一個類似英雄的人物 當學生在我的面前親切地道一聲老師或是教練，那是對你的尊重，那種幸福是無以言表的，你的位置是一個教師。當然指導老師也為我們的實習工作做著很多努力，使我們在實習的工作中更顯得有的放矢，放得開，在訓練指導上也很尊重我們實習教師的方式方法，考慮的很周全，在這里學到了很多在學校學不到的東西，如訓練方法，與學生相處的方法，教學的分工和教師工作日常流程。

　　感謝學校的實習安排，讓我學到了很多，豐富了知識。感謝指導老師，為我們詳細的指導和細心的照顧。感謝孩子們，讓我感到了幸福和作為一名教師的光榮，讓我找到了那時的位置。由起初的陌生緊張到后來的熟悉了解和摸索，再到后來的關心鼓勵和相互支持，直至最后的依依不舍和不得不舍，又回到學校做回學生。期中，經歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了學校，我會以一名教師的資格來要求自己穩重，自律，自信和堅持那份責任，那樣將來才會以一名教師的身份來要求自己的學生。