總務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障，是校長的參謀部。我們主要的任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。今年，為了給師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障學(xué)校整體工作不斷穩(wěn)步發(fā)展，總務(wù)處充分挖掘后勤人員的積極性，大膽實踐，認真工作，為營造一個良好的育人環(huán)境，付出了努力和艱辛。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、財務(wù)工作：

　　一年來，我校財務(wù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，堅持月送審制度、收費報告制度，認真執(zhí)行收支兩條線，學(xué)校財務(wù)工作受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，現(xiàn)概述如下：

　　1、嚴格收費制度，不搭車收費

　　我校修訂了學(xué)校財務(wù)管理制度，擬在今春學(xué)校職代會上予以通過。嚴格按財務(wù)制度辦事，按照上級規(guī)定，嚴格經(jīng)費開支。經(jīng)費開支做到事前有預(yù)算，過程有控制、監(jiān)督，事后有分析、總結(jié)。學(xué)校每筆收入都及時繳存財政專戶。認真做好記賬、對賬工作，做到賬賬相符，賬表相符，賬錢相符，賬物相符。

　　每學(xué)期初，我校將收費標(biāo)準(zhǔn)放大，張貼于《校務(wù)公開欄》中，讓每一位家長心中有本明白賬，對于自愿項目，我校堅決尊重家長意愿，不強求收費。一年中，我校從不搭車收費，做到了“一次收費、全學(xué)期受益”，受到了社會各界的好評。

　　2、嚴肅財務(wù)紀律，不濫開支補助

　　由于我校連年建設(shè)，學(xué)校負債24萬余元，致使學(xué)校資金緊缺。在此情況下，我校嚴肅財務(wù)紀律，堅持月審計制度，嚴格執(zhí)行一支筆審批，收支兩條線，緊縮支出，節(jié)資還欠，服務(wù)教學(xué)。每學(xué)期招待費力爭控制在三千元以下，領(lǐng)導(dǎo)進城出差從不領(lǐng)途中補助。學(xué)校做到了先經(jīng)校長審批，然后按計劃列支，條據(jù)要有三簽字一說明（經(jīng)手人、證明人、審批人、注明用途）方可報賬，杜絕了瞎開支濫補助。但對于教育教學(xué)、改善辦學(xué)條件，我校從不吝嗇。2006年9月籌資接通了互聯(lián)網(wǎng)，興建了簡易的多媒體教室，開辦了“應(yīng)城市田店鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)”，在學(xué)生宿舍開通了10部親情電話，而且我們還斥資1000多元改造了食堂柴房，11月改建了食堂的三個櫥柜，12月維修了所有的桌椅板凳，盡管資金困難，但我們堅持給教師發(fā)放每個月為數(shù)不多的補貼，想方設(shè)法調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期我校最大限度開源節(jié)流，壓縮除教育教學(xué)之外的一切開支，艱苦奮斗，節(jié)約還債近三萬元。

　　二、學(xué)生食宿工作：

　　本學(xué)期我校成功對學(xué)生食堂和小賣部進行了招標(biāo)，最大限度地為學(xué)校創(chuàng)收。食堂管理規(guī)范，制度齊全，工作人員執(zhí)證上崗，飯菜清潔衛(wèi)生，美味可口，每餐確保一犖兩素，深受學(xué)生家長歡迎。我校食堂保證每天有熱水供應(yīng)，學(xué)生在校食宿跟家中一樣。寄宿生114人，一學(xué)期以來沒發(fā)生過大的事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、值夜教師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護，付出了辛苦的汗水，值夜老師有時一宿都睡不好，給學(xué)生關(guān)窗蓋被，付出了極大的艱辛。我校的寄宿制工程正因為成績斐然，12月10日，陳河學(xué)區(qū)、城北學(xué)區(qū)一行十余人來我校學(xué)習(xí)觀摩，同時也受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。

　　三、今后的財務(wù)工作打算

　　1、爭取上級主管部門的支持，多方籌資購置學(xué)生食堂桌椅，改建學(xué)生宿舍儲物柜，建造教室講臺8個；

　　2、教學(xué)樓三樓油膏破損，漏雨嚴重，需籌資重做油膏（重搭建瓦屋面）；

　　3、加強財務(wù)管理，推行財務(wù)公開，杜絕一切亂收費行為，堅決執(zhí)行支出報批、收費報告、按月審計的財務(wù)管理制度。

　　忙忙碌碌中一年又過去了，回顧總務(wù)工作仍有以下不足：學(xué)生浪費現(xiàn)象屢有發(fā)生，一些學(xué)生甚至破壞公物，課桌椅損壞偶有出現(xiàn)。因此總務(wù)工作人員仍須堅持以人為本的理念，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。