2006年，我校勤工儉學工作，緊緊圍繞素質教育深化后勤服務改革，減輕學生經濟負擔，促進教育廉政建設，積極推動學校后勤管理服務理念、服務內容的現代化，實現后勤管理服務的主動性、合法性和科學性，堅持解放思想、與時俱進、開拓創新，為教育初步現代化建設提供科學的后勤保障，努力開創我校勤工儉學工作的新局面。

　　1、加強學校后勤管理服務的組織建設、隊伍建設，積極穩妥地推進后勤服務社會化改革。按照上級要求積極建立科學高效的學校后勤管理服務網絡。加強學校后勤管理服務工作人員的自身建設，進一步轉變職能和工作作風，改變過去學校后勤服務被動應付的局面，實現學校后勤管理服務的主動性、合法性和科學性，進一步強化服務意識，開展學校后勤管理服務質量年活動。

　　2、進一步提高素質教育實踐基地建設的意義，充分利用勤工儉學項目資源加強中小學素質教育實踐基地建設，加大投入，擴大規模，建立具有高起點、高層次有特色的實踐基地，并充分發揮其育人功能。不斷尋求勤工儉學工作新的經濟增長點，發展科技含量高、市場前景廣闊的勤工儉學項目。充分認識勤工儉學工作的意義和范圍，勤工儉學工作是教育事業的重要組成部分，它包括：素質教育實踐基地的開發建設和運營，教育內部市場的開發與管理，學校后勤服務社會化，校園經濟和學農基地的開發建設等。按照上級要求，加大勤工儉學工作的管理力度，下達任務指標。

　　3、嚴格執行上級下發的種種統管文件，密切配合勤工儉學辦公室抓好教育市場的統一管理工作。抓好教育內部市場的開發與管理工作。一是學生裝，學生裝嚴格執行省、市“六統一”的規定，按照省市規定，嚴格學生著裝審批制度，認真填寫《學校統一著裝審批登記表》，及時上報教育管理辦公室，針對學生定做一套學生裝無法換洗的局面，要求家庭經濟比較富有的學生在學生自愿的基礎上定做夏秋學生裝各兩套，同時積極倡導村級學校的一、三級部學生也定做夏秋各兩套學生裝。

　　4、積極支持飲用水工作，努力動員全校師生都飲用校辦水廠的飲用水。

　　5、抓好學農基地開發建設和校園經濟建設，要充分發揮自身的優勢，實現育人、綠化美化和經濟效益三豐收。