一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導思想，配合學校各項工作的開展，全面加強少年兒童思想道德教育。以班級文化建設為主旋律，雛鷹爭章行動為活動方針。積極培養學生的自理能力，在班級中積極開展團隊工作。

　　二、工作目標

　　1、以班風建設作為行為規范訓練的抓手，從習慣培養著手，從細微處著手，在創建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規范化，并努力化為自覺行為。

　　2、配合學校爭創綠色學校活動，雛鷹爭章，好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作，負責教育，使學生初步學會合作，知道對己，對人，對社會，對自然負責。

　　3、激發學生的學習興趣，注重開發學生的潛能，張揚學生的個性，擴展學生的視野。在學習的過程中，在活動的開展中培養小干部的能力。

　　4、關注學生身心健康，引導學生積極參加體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的游戲。

　　三、重點工作和具體安排

　　三月份：

　　1、"學雷鋒，樹新風"主題教育活動

　　2、慶祝"三八"婦女節

　　3、3.8開展"我為媽媽做家務"活動

　　4、"好習慣伴我成長"主題活動，學習十個"好習慣"。

　　四月份：

　　1、"安全伴我行"主題教育活動

　　2、"人人講誠信"讀書教育活動

　　五月份：

　　1、中隊慶祝"五，一"國際勞動節。

　　2、做好"六一"節慶祝準備工作

　　六月份：

　　1、慶祝"六一"國際兒童節

　　2、"愛心形象大使"，"環保形象大使"等評比。

　　3、準備復習迎考

　　（一）制定班級公約

　　本學期初，我將召開班委會，制定與《中小學生日常行為規范》相輔的班級公約，將本班公約制度訂得細致，具體些，力求貼近生活，讓學生有章可守，有制可罰。每一項公約都制定一個監督員，這樣班上每一個人都監督別人，而每個人也需要更嚴格的要求自己，這樣管理起來就更輕松了。每月一匯總，評出獲勝者，作為下一個月班級公約管理組的最高管理者。

　　（二）班級常規管理

　　本學期我將班級所有勞動（如：澆花，擺桌椅，圖書管理，換水，備品擺放等等）都交于個人管理，讓班級每個人都有事可做，而且每個人的任務都不同，任務量都不大，這樣避免了值日工作的繁重，重復及出現問后責任的推卸。

　　四、班級特色（班級名稱，文明宣言）

　　班級名稱：金蘋果

　　班級口號：做一個愛集體，愛他人的實小主人！

　　班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；

　　上課聽講要專心，放學路上要當心；

　　完成作業要細心，遇到困難不灰心；

　　團結合作要齊心，師生互助心連心。

　　五、雛鷹爭章活動

　　"雛鷹爭章行動"是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養社會主義事業合格建設者和接班人的現實而有效的途徑。這學期，我班緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標，以素質為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展開展兒童團活動。

　　1、自理章：

　　（1）學會按照備忘錄的要求，每天自我整理書包和學習用品。

　　（2）在校能保持個人課桌和衛生包干區的干凈，整潔。

　　（3）在家能學習洗綠領巾。

　　2、好朋友章：

　　（1）熟悉班級中的同學名稱和個人特點。

　　（2）伙伴有困難熱情幫助，不嘲笑他人，不對他人說不文明的話。

　　（3）平時參加活動懂得謙讓，多為他人著想