有幸參加了小組合作的課改實踐,課改讓我放寬了眼界,上課更有自主性和靈活性。經過半學期的實踐,感觸頗多:針對現實教學環境,巧妙地把新課改理念融于實際的教學中,在上學期教學實踐的基礎上,特對今年下學期語文教學工作做如下計劃。
一、繼續抓實書寫。寫一手漂亮的字,不僅能給人美的享受,而且會讓自己一輩子受用無窮,更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞,也直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學,從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們。
二、打牢寫作基礎。在寫日記的基礎上,靈活處理練筆與每兩周一次作文的關系。從激發學生的寫作興趣入手,讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式。針對上學期中日記質量不高,部分同學隨便應付老師的情況,一是嚴肅批評,二是耐心與他一起找原因,對其取得的成績要及時表揚。
三、積極把新課程理念融于課堂教學之中。把學生放在學習的主體地位,從思想、習慣等方面,多啟迪,多給學生思考的時間,根據學生課堂反應的情況,靈活調整教學方式方法。試著多發揮小組長的作用。課堂上要努力培養學生自主學習的自覺性,激發學習的興趣,養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率,使每一堂課都是生動有趣,學生在45分鐘內得到較好的訓練。
四、制定各單元目標,合理安排課時課量。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容:成長、祖國、名人、文化、探險、動物。講讀課文2~3課時,自瀆課文1課時,作文1課時,文言文2~3課時。
1、進一步增進對語文課的認識。
2、課前要提前預習,最低要求是掃清字詞障礙。
3、增強自主、合作、探究意識,增強學習的主動性。
4、加強課堂常規建設,養成良好習慣。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/766665.htm