一、指導思想

　　貫徹上海市中小學課程與教學工作會議精神，梳理和分析當前課程和教學改革中存在的問題，結合中學《體育與健身》學科的特點，促進均衡發展，切實提高學科教研的品質，促進體育教師的內涵發展和教學質量。

　　二、工作策略

　　1、強化整體，重視課程、教學、教研和資源的管理，確立整體意識，深化對課程實施的研究。

　　2、以精細教材研究為抓手，通過教學展示，交流等形式，推進教改工作，促進體育教學質量的全面提升。

　　3、充分發揮教師的引領作用，做好各項工作（學校活動和初三體育測試工作等）。

　　4、豐富絡資源，網絡教研走進常態，幫助教師建立相關意識，力求更多的教師參與網絡教研并得到發展。

　　三、主要工作

　?。ㄒ唬┘訌娬n程與教學改革的指導，從下列五個方面加強課程與教學改革的指導。

　　1、課程實施中正確把握課標要求。

　　2、豐富教學內容，有計劃、有目的地制訂好學科教學計劃。

　　3、注重教學評價的激勵與反饋功能。

　　4、加強課程的整合與育人功能。

　　5、爭取校本課程的研究和嘗試。

　?。ǘ┳ズ谩罢n堂教學改進計劃”的實施

　　深化“課堂教學改進計劃”的實施，是加強教研工作，更好地支持課程與教學改革的重要抓手。

　　1、面上深化實施，研究“教學五個環節”中發現的問題，強調對教學行為的反思與改進。

　　2、組織教學五個環節，反思與改進的交流會。

　　（三）抓好初三體育測試工作

　　1、加強宣傳，組織培訓，領會精神，把握標準。

　　2、有條不紊地組織好體育考試的組織工作。

　　3、分析初三體育考試情況，掌握體育考試現狀，提出日后體育課堂教學的干預建議等。

　　（四）網絡建設與網絡教研

　　網絡建設與網絡教研是今后教研工作發展趨勢。

　　1、培養一批網絡教研需求的人群，組建絡中心組。

　　2、豐富網絡資源，要靠各教師的支持，提供教學資源，如教學課例、案例、論文等。

　　3、充分利用網絡“迎世博學操踐禮”——禮儀操的教學與踐行，要求下載并點擊回帖。（每位教師上傳2-3條）

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　　1、抓好教學公開課的質量，以“研教材、重環節、出效益”為主題組織，本組教師每人一屆課。

　　2、一學期每位教師聽課10節，每節聽課后必須有評價表。

　　3、配合政教處第5周的廣播操比賽。

　　3、落實《體質健康標準》，增強學生體質。為做好學生體質測試、統計、上報工作準備。