篇一:春季學期學校德育的工作計劃
一、指導思想。
以《公民道德建設實施綱要》、《中學生行為規范》、《中學生守則》、未成年人教育等法律法規和會寧縣高效課堂構建若干指導意見及會寧縣教育局20xx年德育工作安排為依據,著力構建“全員、全程、全方位”的“三全”德育框架,完善學校德育工作立體網。深入開展德育活動,增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。
堅持“抓常規促規范,以創新求發展”的德育工作思,努力構建“和諧德育”的教育體系。以主題教育月活動為主線,以常規管理為基礎,以精細管理為核心,以自定目標、自主管理、自我完善、自我發展的“四自管理”管理模式為總抓手,充分發揮學生會作用,提高學生自我管理能力,全面提高學生綜合素質,努力營造健康、文明、和諧的育人環境。探索德育工作新途徑,構建具有甘溝中學特色的德育工作機制和體制,力爭學校德育工作再上一個新的臺階。
二、工作目標。
(一)一個中心:圍繞學生養成教育為中心。
(二)三支隊伍:班主任隊伍、加強政教隊伍、和學生干部隊伍建設。
(三)八項工作:
1、抓好三支隊伍建設,提高德育管理水平。
2、加強學生習慣養成教育,抓好儀表教育,促進規范管理。
3、扎實開展系列主題教育活動。
4、加強校園文化建設,開展師生讀書活動,打造書香校園,加強班級文化建設,營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
5、開創學校“四自”管理模式,嚴肅學生綜合素質評價行為,嚴格學生綜合素質評價。
6、加強學校、家庭、社會三結合的育人網絡建設。
7、切實加強安全教育、法制教育和紀律管理,確保學校教育教學的平安和諧運行。
8、加強學校衛生管理工作,營造良好的校園環境。
三、工作內容。
(一)抓好兩支隊伍建設,提高德育管理水平。
1、抓好班主任隊伍建設,全面提高班主任育人素質。
①建立健全班主任例會制。
班主任例會是加強班主任隊伍建設,強化班級管理,暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通過班主任例會,總結階段性的班級管理經驗,剖析工作中存在的問題,研討和改進工作的措施和應對策略,分析班級管理和學生思想中出現的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標、任務和要求;并通過例會對班主任進行理論培訓,對班級管理方法、經驗的學習和教育習慣的反思,提升班主任的思想、業務素質。
②加強班主任理論學習,創設平臺加強班主任的交流。
使讀書活動在學校形成濃厚的氛圍,努力建設一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍。要求每個班主任根據自己工作的經驗積累,寫好德育隨筆,讀一本教育專著,研究一個教育現象,寫一篇教育反思,每學期開展1次班級管理經驗交流會,指導班主任將工作中積累的寶貴經驗,形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,要通過這些活動的開展達到相互學習的目的,并從理論層次上提升班主任,促使班主任科學管理班集體。
③健全與完善班主任考評制度。
要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動創造性的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
2、加強政教干部隊伍建設,提高政教干部隊伍素質,加強學習,繼續認真落實周例會制,增強服務意識,強化處室職能,服務學校大局。加強生活指導師管理,提高管理水平。加強門衛保安和寢室管理員管理,提高服務質量。
3、加強學生干部隊伍建設,規范并提高學生的自我管理水平。
①重視學生會的選拔工作,制定制度,保證學生會干部的質量。
②進行學生會干部培訓,規范并提高學生的自我管理水平。
③切實加強值周班的規范化管理,充分發揮值周班在文明監督,督促并落實學生儀容儀表,檢查做操情況,衛生管理等方面的作用。
(二)加強學生習慣養成教育,抓好儀表教育,促進規范管理。
1、認真做好學生開端教育工作。
通過新學年的軍訓活動培養學生良好的養成教育習慣,初步形成良好的班風、校風,同時為進一步實施“四自”管理奠定良好的基礎。通過文明習慣養成教育活動,讓學生熟知《中學生守則》和《中學生日常行為規范》內容,深刻理解其內涵。使學生養成良好的文明行為習慣。
2、抓好學校的各項常規,創建優良校風。
落實“三制”:人人崗位責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制。堅持一周三查:查儀容儀表情況;查文明行為習慣;查自學紀律情況。繼續堅持文明班級的評比制,常規檢查反饋、督促、落實制,使常規管理達到精細化。
3、開展學唱紅歌活動,營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的良好育人氛圍。
扎實開展課間操、眼保健操、課外活動,提高學生健康質量,有效地利用班會加強對學生文明習慣養成教育,激勵學生積極向上,形成良好的校風。
(三)扎實開展系列主題教育活動
1、以愛國主義教育為主線,以學生文明習慣養成和感恩教育為基礎開展主題教育月活動,貫穿于學校德育工作。通過開展“重細節,養習慣”“做文明學生、創文明優美校園”、“學會感恩,勵志成才”、“愛我祖國,榮我磐中”等系列主題教育活動,營造濃厚的輿論氛圍,規范學生行為習慣,提高學生綜合素質。力爭做到月月有主題,周周有重點,充分開好主題班會,進行動員、發動、總結落實。活動結束后,要評選出在主題活動中表現突出的學生和班級,并公開進行表彰。
2、本期重點指導班主任上幾堂主題班會示范觀摩課,通過典型引路提高班會課的課堂實效,加強班主任班會課的交流,促進班主任素質的提高。利用班會時間安排學生觀看午、愛國主義教育片、心里健康輔導等優秀電視節目。通過觀看、書寫觀后感等形式讓學生心靈上受到洗禮,思想上得到升華,促進學生綜合素質的提高。
(四)加強校園文化、綠化、美化建設,開展師生讀書活動,打造書香校園,加強班級文化建設,營造合理、健康的有利學生道德成長的校園文化氛圍。
積極開展學生讀書活動,通過檢查評比、個人展示、征文、演講等活動,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,使學生在濃濃的讀書氛圍中,展現個性風采和精神面貌。加強班級文化建設,努力營造積級、健康向上的班級文化,是班主任提高班級管理水平和促進學生發展的一個重要舉措。
(五)開創學校“四自”管理模式,嚴肅學生綜合素質評價行為,嚴格學生綜合素質評價。
本學期,我們要開創新發展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指導和教育下,培養學生在校學習、生活中的自主性,讓學生在班級管理中能自定目標、自主管理、自我完善、自我發展,充分調動學生的學習和生活的自主性。搞好每一階段的總結表彰,以此來鼓勵多數學生和家長,提高其自信心。與學生家長結合,通過家長會、表彰會等形式加強“四自”宣傳力度,使家長了解“四自”管理模式,獲取他們的支持。使學校特色管理模式發揮出更大的成效。
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