一、 指導思想
以十六大精神為指導,進一步認真學習和貫徹三個代表的理論精神,認真貫徹基礎教育課程改革的思想精神,樹立現代教育理念。以新一輪基礎教育改革為契機,進一步深化以課堂教學為中心的教育教學改革,促成“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學氛圍的形成。加強教研活動,著眼于每位學生的全面、和諧發展,促進我們一年級語文教育教學活動健康、有序的開展。
二、教學和教研的重點
1、漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。新教材要求學生正確書寫漢語拼音,并在學習拼音的過程中,認識生字。要求認識400個常用字,識字量大,學生接受的學前教育參差不齊,教學中有難度。
2、重視對學生口語交際能力的培養,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
3、努力抓好學生的學習常規,把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個語文教學的全過程。積極組織學生參加各級各類的比賽和抽測。
4、針對我們一年級語文教學工作的現狀,本學期繼續積極貫徹《語文新課標》的四個理念,充分調動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學科研,緊緊圍繞課改扎實有效地開展課堂教學研究,構建“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學氛圍。以學習、貫徹、落實新課標為重點;以注重課堂教學評價和反思及培養學生創新和實踐能力為主要內容;以提高語文教學效率為根本;切實提高語文教師課堂教學行為的有效性,積極為語文教學探索一條科學、低負、高效的素質教育新路子。
三、方法措施
1、 抓好課堂常規教學的同時,開展組內教師學習交流和研討,并做好說課、上課和課后反思等教學工作。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/512041.htm