學易佳幼小銜接,是對幼兒進行有目的有計劃的社會適應和學習適應教育,促進幼兒在入學前具有良好的心理準備,養成良好的學習習慣,減緩兩個學段的坡度,使幼兒園教育與小學教育形成無間隙整體,解決好幼小銜接問題,對孩子來說將會受益終生,為以后的學習和發展都會打下良好的基礎。以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的幼小銜接工作計劃,希望大家喜歡!
幼小銜接工作計劃(一)
一、指導思想:
幼兒園大班升入小學、小學六年級升入初中是教育過渡的關鍵時期,具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對義務教育質量影響很大,但又是被不少學校所忽視的一個薄弱環節。因此,從理論和實踐兩方面對幼小學段的銜接教育進行研究探索,提高認識,摸清情況,掌握規律,是學生進入新的學習階段后盡快適應不同階段教育、高標準實施九年制義務教育、大面積提高教育質量的現實要求。
二、工作目標
1.重視銜接工作,建立形成一套相應的制度,并將此項工作作為學校的常規工作,列入每學期的工作計劃。
2.每學期都能開展相應的實踐探索和理論研究活動。
3.通過活動,使各學段教師了解其它學段學生的行為習、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等,從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應學生特點,為學生盡快適應新學段的學習生活打好基礎。
4.通過活動,使學生能順利過渡,從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環境,減少小學一年級和初中一年級的學困生和后進生的比例。
5.以課題形式開展研究,積累材料,豐富理論,形成報告、論文等研究成果。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/gongwen/gongzuojihua/477906.htm