五進活動總結報告
我縣根據安全生產宣傳工作特點，結合縣情實際，發動群眾、依靠群眾、宣傳群眾、為了群眾，把宣傳工作做細、做實、做準、做活，切實提高宣傳工作的針對性和實效性，使安全生產宣傳工作有了活力，開辟了新領域，走出了新路子，促進了生產安全事故年年下降，取得了良好的經濟和社會效益。
一、堅持以提高群眾覺悟為核心，轉變群眾宣傳群眾安全生產工作沒有捷徑可走。頭痛醫頭、腳痛醫腳，帶來的只能是工作跟著問題走、精力跟著事故轉的被動應付局面。我縣從基礎做起，加強四個引導，轉變思想觀念，強化安全意識，掌握安全工作主動權。
(一)輿論引導。注重輿論引導，努力做到“十有”：電視上有圖像、報紙上有文字、廣播里有聲音、手中有書讀、手機上有信息、網絡上有位置、廣告上有牌位、活動上有錢物、舞臺上有演出、組織上有保障。幾年來，共在國家、省、市、區報刊和廣播上刊載安全文章50多篇；發送安全信息5000多條；懸掛、張貼宣傳橫幅、標語800多張(條)；印發宣傳資料和傳單1萬多份(冊)、放映電影和圖片巡展10多場(次)。
(二)觀念引導。在觀念引導上注重叫響“三句口號”、克服“三種心理”、樹立“三種觀念”：在領導干部中叫響“保安全就是保發展”、在企業中叫響“保安全就是保效益”、在群眾中叫響“保安全就是保幸福”的口號；事故難防的畏難心理，把別人的問題當新聞傳、笑話講的事不關已、高高掛起的心理，見怪不怪、麻木不仁的僥幸心理；牢固樹立花錢買安全、安全無小事、安全工作要打人民戰爭的思想觀念。
(三)行為引導。在安全生產行為引導上強化三個約束：強化法規約束，不間斷開展送法“五進”活動10多場(次)，贈送安全宣傳資料2000多冊；機關和企事業單位制度匯編成冊，重要規定、規程上墻，使制度規定看得見、摸得著、可操作。強化行為約束，組織縣、鄉鎮、村(居)三級安監人員和企業領導、安全管理人員的業務輪訓；結合安全工作例會、講評會等，組織安全知識、法規政策講座；督促企業按要求開展全員培訓。近年來共組織各類培訓近15期(次)，培訓人員600多人/次。
(四)典型引導。區堅持“用身邊的人講身邊的事，用身
邊的事教育身邊的人”。每半年開展一次安全生產目標責任考核評比，表彰先進，推動安全目標責任制的落實；先后表彰獎勵先進單位25個、先進個人90人次，用先進典型引領工作。制作典型事故展板，巡回展出10多場/次，用事故教訓警示群眾。按照“四不放過”原則，加大對安全事故的處罰力度，強化企業安全意識和法制觀念，做到防微杜漸，警鐘長鳴。
二、堅持以安全生產“五進“活動為途徑，調動群眾宣傳群眾
為進一步抓好安全生產法律法規和安全生產知識的宣傳普及，切實提高廣大人民群眾的安全生產法制觀念及安全意識，我縣認真開展安全生產法律法規“進機關、進企業、進學校、進社區(村)、進家庭”的五進活動。
（一）安全生產“進機關”。確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不得少于4次;健全安全生產監管制度，并規范上墻;與下級單位層層簽定安全生產工作目標責任書，落實安全生產責任制;積極組織機關干部學習安全生產法律法規，開展“安全生產月”活動，廣泛宣傳安全生產知識;定期組織排查整改存在的安全隱患，建立專門的隱患管理檔案，對不能及時整改的'重大安全隱患落實監控措施限期整改，確保不發生生產安全傷亡事故。
（二）安全生產“進企業”。 企業全面落實了生產經營單位安全生產主體責任一是大力推行安全生產標準化，督促企業加大安全投入，健全安全規章制度，落實各個生產環節、各個崗位的安全責任制，積極探索建立“三全”安全生產管理機制（全員、全過程、全方位），建立嚴密、完整、有序的安全管理體系和規章制度；完善安全生產技術規范和質量工作標準，嚴格執行各項規章制度，杜絕違章指揮、違章操作和違反勞動紀律，使安全生產工作經常化、規范化、標準化。二是指導企業深入開展“三級”安全教育，強化員工安全意識，掌握安全生產知識，提高了自我防護技能。三是利用會議、板報、標語、橫幅、安全知識競賽、安全警示談話等多種形式，著力提高職工安全素養，提升了企業安全生產管理水平，增強了職工遵守安全生產規章制度的自覺性。組織人員制定了各項安全生產制度和安全操作規程，保障安全生產所必須的投入。單位主要領導親自抓，并定期研究安全生產工作，每年不少于8次;設立安全管理機構，確定專人負責安全生產工作;健全完善安全生產制度和操作規程，嚴格落實安全生產主體責任和崗位責任;積極開展全員安全教育培訓和豐富多彩的安全文化活動，大力宣傳安全生產工作;定期排查整改存在的事故隱患，確保不發生生產安全事故。
（三）安全生產“進學校”。主要負責人親自抓并定期研究安全工作，確定分管領導專門負責抓落實;建立健全安全管理制度和安全生產責任制，完善應急救援預案，適時進行應急演練。重點開展“八個一”活動：一是每周開設一個學時的安全教育課；二是每月舉辦一次以“安全教育”為主題的班會或團隊活動；三是每季度召開一次防范安全事故工作會議；四是每學期組織一次安全疏散演練；五是每年舉辦一場安全文藝晚會或安全生產知識競賽；六是組織編寫《中小學生安全知識讀本》，免費向每個中小學生贈送一本；七是每個班級設一名“小小安全監督員”，發動師生共同參與安全管理；八是認真開展“小手牽大手”活動，提倡“安全伴我在校園，我把安全帶回家”，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。
（四）安全生產“進社區(村組)”。 針對社區人口集中的特點，依托物業公司或社區居委會，開展了一系列安全文化建設活動。一是通過集中學習、上門宣講、辦宣傳欄等方式，向社區居民普及防火、防爆、防中毒、防事故等安全知識，倡導安全、健康的生產生活方式。二是充分利用自娛自樂文藝演出隊，編排安全文藝節目，寓教于樂，實現了“安全進社區，教育進萬家”。三是設立安全協管員，建立健全社區安全管理網絡，充分發揮了社區和居民參與安全生產管理的積極性與主動性。同時確定專人分管并定期研究安全生產工作，每年不少于4次;層層簽定安全生產目標責任書，落實安全生產責任制;組建安全生產監管領導小組，村(組)主任(長)兼任安監員，各小組長兼任安全生產信息員，負責抓好轄區內的安全生產工作;健全完善安全生產監管制度，積極組織轄區內生產經營單位主要負責人、特種作業人員參加培訓，開展“安全生產月”等安全生產宣傳活動;加強安全生產監管，每月組織轄區內各單位排查一次安全隱患，建立安全隱患管理臺帳，及時整改消除隱患，確保不發生生產安全傷亡事故。
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