【實(shí)用】工作計劃范文集錦5篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　20xx年是“五五”普法的重要一年，因此抓好今年的法制宣傳工作尤為重要。為了進(jìn)一步提高我校廣大師生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)其依法辦事的能力，提高依法執(zhí)教意識，并使我校法制宣傳工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，特制定二0一一年度法制宣傳工作計劃。

一、組織和人員保證。

　　組 長：黃文斌 校 長

　　副組長：汪建良 黨支部書記

　　成 員： 慈森林 副校長

　　項文盛 仁里派出所指導(dǎo)員、學(xué)校法制副校長

　　張禮平 政教處主任（法制宣傳員）

　　邵國英 教務(wù)主任

　　張 春 工會主席

二、落實(shí)法制宣傳內(nèi)容。

　　三月份開展“綜治宣傳月”活動；

　　四、五月份進(jìn)行反xx、反毒品和《公民常用法律法規(guī)知識讀本》教育篇的宣傳教育；

　　六月份加強(qiáng)《公民常用法律法規(guī)讀本》行政篇的宣傳教育；

　　九、十月份進(jìn)行《公民常用法律法規(guī)知識讀本》訴訟篇的宣傳教育；

　　十一月份是綜治教育篇的宣傳教育。要求廣大教師學(xué)好《法律法規(guī)匯編讀本》。

　　十二月份開展《道路交通安全法》宣傳和“12.4”法制宣傳日活動。

三、開展形式多樣的宣傳教育。

　　①確定三月、五月、十月、十二月召開四次法制報告會，邀請石臺交警大隊、仁里派出所、仁里司法所等有關(guān)同志來我校作專題法制報告；②開設(shè)法制課，由政治教師和班主任定期向?qū)W生宣傳；③校法制宣傳員定期作專題講座；④五月份舉辦一次法律知識競賽；⑤出兩次綜治、普法宣傳專欄；⑥設(shè)置綜治、普法宣傳標(biāo)牌；⑦展開其它形式的宣傳教育。

四、做好“五五”普法宣傳教育工作。

　　學(xué)校依據(jù)上級有關(guān)部門的要求及鎮(zhèn)普法辦部署對第五個五年普法進(jìn)行廣泛發(fā)動，利用學(xué)校各種渠道加強(qiáng)宣傳教育，營造良好氣氛，提高廣大師生法律意識。

　　總之，通過20xx年度的法制宣傳教育活動，在全校上下形成學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法、用法的良好風(fēng)氣，力爭做到人人正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。

　　二、主要工作：

　　1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。

　　2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個別所缺的書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。

　　3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計劃的制定，個人教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實(shí)際按時完成及時上交。對各種計劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計劃，上學(xué)期制定出了整個學(xué)年的復(fù)習(xí)計劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個中心，落實(shí)學(xué)校工作計劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時召開了三個年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動，及時準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、模考試題的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。

　　4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時較多，安排輔導(dǎo)在時間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考專科已沒有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以溫州市《關(guān)于實(shí)施國家民辦教育綜合改革試點(diǎn)加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機(jī)。緊緊圍繞學(xué)校工作計劃中提出的“落實(shí)文件精神，明確辦學(xué)屬性，調(diào)整學(xué)校管理模式，完善學(xué)校管理體制，修整學(xué)校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校綜合競爭實(shí)力，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。從實(shí)際出發(fā)，力爭圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)組織和實(shí)施工作。

　　二、主要工作：

　　1、開學(xué)前要依照國家和浙江省課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，科學(xué)而合理的編制和調(diào)整學(xué)校的功課表，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應(yīng)高考招生改革中出現(xiàn)的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學(xué)科的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整。特別是會考科目的課時要進(jìn)行調(diào)整。高三在第二次“三項”高考結(jié)束后技術(shù)課將不再開設(shè)，將加強(qiáng)語數(shù)外的教學(xué)。

　　2、努力完成教師和學(xué)生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個別所缺的書本、資料，教務(wù)處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質(zhì)、保量，及時的發(fā)放到師生手中，為學(xué)校的正常教學(xué)工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生代管費(fèi)的多少和實(shí)際需求，調(diào)整和控制學(xué)生書本、資料的征訂，并及時向?qū)W生公布代管費(fèi)的使用情況。

　　3、突出教學(xué)中心地位。根據(jù)學(xué)校計劃中提出的統(tǒng)一思想，集中精力，推進(jìn)“深化改革”，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，研究三維目標(biāo)的具體落實(shí)，研究學(xué)生在知識積累的同時提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學(xué)方面重點(diǎn)做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學(xué)計劃的制定，個人教學(xué)計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實(shí)際按時完成及時上交。對各種計劃在執(zhí)行過程中教務(wù)處要進(jìn)行定期和不定期的檢查和有效指導(dǎo)，確保各種計劃的合理實(shí)施。特別是高三的復(fù)習(xí)計劃，上學(xué)期制定出了整個學(xué)年的復(fù)習(xí)計劃，這學(xué)期要根據(jù)實(shí)際情況適時進(jìn)行調(diào)整，做到科學(xué)合理與實(shí)際相符。（2）緊緊圍繞教學(xué)這個中心，落實(shí)學(xué)校工作計劃中所提出的重視學(xué)生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學(xué)生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學(xué)；重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生非智力品質(zhì)；重視多媒體與各學(xué)科整合，突出綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點(diǎn)，研究考綱，研究課標(biāo)，研究教材，研究教法，研究學(xué)生，精講精練，準(zhǔn)確定位，分層推進(jìn)。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、質(zhì)量測評、參加規(guī)范活動等五大教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，改進(jìn)教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，這學(xué)期新教師聽課節(jié)數(shù)要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學(xué)環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯(lián)系實(shí)際、大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化教學(xué)方法，網(wǎng)絡(luò)信息，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量和自我發(fā)展的目標(biāo)。（3）切實(shí)貫徹學(xué)校教學(xué)思想。教學(xué)目標(biāo)的制定和落實(shí)，必須著眼于全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展，立足于課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)，學(xué)業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學(xué)率的逐年提高。強(qiáng)化教學(xué)管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學(xué)行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)考核評估細(xì)則》，全面推進(jìn)實(shí)施《學(xué)科教學(xué)規(guī)范》，改進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細(xì)化評估指標(biāo)，兌現(xiàn)考核結(jié)果。其次是教學(xué)過程的'有效監(jiān)控，通過學(xué)生訪談、問卷調(diào)查、達(dá)標(biāo)測試、隨機(jī)聽課等方式，及時獲取教學(xué)工作的信息反饋，增強(qiáng)教學(xué)管理工作的針對性、指導(dǎo)性。再次是教學(xué)績效的科學(xué)評估，實(shí)施《教學(xué)質(zhì)量量化考核細(xì)則》，促使教師不斷增強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)意識、效率意識和質(zhì)量意識。（4）及時召開了三個年段的部分學(xué)生座談會，組織學(xué)生對教師進(jìn)行書面形式的評教活動，及時準(zhǔn)確的掌握學(xué)生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認(rèn)真全面的了解教師的教學(xué)進(jìn)度，課堂教學(xué)情況，作業(yè)批改情況，輔導(dǎo)情況等，并適時的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導(dǎo)教師調(diào)整自己的教育教學(xué)，促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。（5）及時召開高三教師高考復(fù)習(xí)備考會和高三學(xué)生高考復(fù)習(xí)動員會。備考復(fù)習(xí)工作，必須確立目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識。指標(biāo)分解到班級，考分落實(shí)到學(xué)科，努力方向規(guī)劃到學(xué)生，考試成績責(zé)任給教師。備考復(fù)習(xí)工作，必須面向全體學(xué)生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進(jìn)生的補(bǔ)短，邊緣生的提檔。備考復(fù)習(xí)工作，必須努力做到科學(xué)備考、高效備考。認(rèn)真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點(diǎn)，探詢規(guī)律，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性，確保備考復(fù)習(xí)的高效率。備考復(fù)習(xí)工作，必須精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。備考師生應(yīng)當(dāng)惜時如金，自覺增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感。精心選題，強(qiáng)化訓(xùn)練，注重綜合訓(xùn)練、模考試題的講評和考試結(jié)果的分析，提高備考指導(dǎo)的針對性、有效性。

　　4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導(dǎo)、做到專人輔導(dǎo)，定時輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子。這學(xué)期由于教師的課時較多，安排輔導(dǎo)在時間上會有沖突，教務(wù)處要克服困難，科學(xué)安排。對高一段的數(shù)理化，高二段的數(shù)理化生開學(xué)后要立即做出安排。進(jìn)一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據(jù)新課改后藝術(shù)生考專科已沒有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設(shè)和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學(xué)校，德育合格加特長生”的辦學(xué)宗旨，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

　　5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，走“科研興校”之路。加強(qiáng)對教研組的管理和考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團(tuán)隊力量，以課堂教學(xué)為主陣，以“實(shí)在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學(xué)中普遍存在、亟待解決的問題為重點(diǎn)，立足校本積極有效的開展教研活動。進(jìn)一步規(guī)范各教研組組織的各類競賽活動。每次活動都有通知，有組織過程，有結(jié)果，并能將每次活動的書面材料上報教務(wù)處。組織、支持高三教師外出教研活動。

　　6、本學(xué)期是高一、高二兩個年段會考和高三“三項”高考及高考考試的關(guān)鍵學(xué)期，教務(wù)處花大力氣狠抓兩個段的會考和高三的“三項”高考及高考考試工作。為了完成學(xué)校制定的會考學(xué)科一次性合格率達(dá)到97%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上的目標(biāo)和高考上線率達(dá)70%，本科上線人數(shù)繼續(xù)保持高于本區(qū)同類學(xué)校上線人數(shù)總和的任務(wù)。在會考方面要采取教師幫導(dǎo)制、分班動員、個別談話、課程輔導(dǎo)、成功教育、集體動員、會考前幾天停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)等多種措施，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從思想上引起學(xué)生對會考的重視，讓學(xué)生意識到會考通過，獲取畢業(yè)證書是高中學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。同時要修改會考獎勵方案，提高學(xué)科教師抓會考的積極性。高一年級，首次進(jìn)行會考，部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，會考有一定難度，是主抓的對象。在高考方面要在高三要營造出了濃郁高考?xì)夥眨W(xué)生在學(xué)習(xí)方法、解題思路和心理變化等方面進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。第二輪復(fù)習(xí)各學(xué)科要以學(xué)科知識為主線，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，使學(xué)生對所學(xué)知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。第三輪復(fù)習(xí)是考前熱身訓(xùn)練階段，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點(diǎn)，突出某些能力的訓(xùn)練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時注重查漏補(bǔ)缺，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能。“三項”高考前一周全段停課強(qiáng)化復(fù)習(xí)，效果明顯，這學(xué)期還要這樣做。

　　7、強(qiáng)化教師為學(xué)生而想，為學(xué)生而教，為學(xué)生的未來而努力的教育教學(xué)理念。不斷提高教師對“深化課改”的認(rèn)識，組織教師深入學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新大綱、新考綱、新課程指導(dǎo)意見。加大對綜合實(shí)踐課的實(shí)施力度，進(jìn)一步完善我校社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐方案及學(xué)生選課方案。教務(wù)處要繼續(xù)完善學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定和統(tǒng)計工作。根據(jù)上級要求探索建立學(xué)生成長記錄，積極采用溫州市新的評價系統(tǒng)，不斷完善新的評價標(biāo)準(zhǔn)。組織教師認(rèn)真及時的完成學(xué)生電子檔案的錄入工作。

　　8、認(rèn)真組織學(xué)校的期中、期未、會考模擬、會考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績統(tǒng)計工作。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案的實(shí)施提供可靠的依據(jù)，要對在本學(xué)期期中和上學(xué)期期末及會考考試中成績優(yōu)秀和成績進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要保質(zhì)保量的完成高一、高二的會考報名及高三的高考考試報名工作。

　　9、隨著高中課程改革的不斷深入，教務(wù)處還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教務(wù)主任和教務(wù)員職責(zé)》和各項新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，做到既有分工又有合作，充分發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)工作的督查指導(dǎo)和對教學(xué)服務(wù)的職能作用。