教師崗位聘任述職報告
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,制定一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的教師崗位聘任述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師崗位聘任述職報告1
時光易逝,一學期即將結束,今晚有幸站在這個講臺上,向各位領導、老師做年度述職報告,我在這一年度中擔任小學教學主任一職,兼管學校的教研教改、教師培訓、小學教學管理、教師的職稱評定工作,還擔任過704班的歷史與社會,六年級的品德與社會的教學工作,一年來我信奉"踏踏實實做人,勤勤懇懇做事"的原則,認真做好每一項工作。現從德、能、勤、績四個方面向大家述職:
一、政治素養
我熱愛教育事業,樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想,真誠、熱情、公正地對待每一個人,每一件事。能嚴格遵守學校的各項規章制度,嚴于律己,盡心盡責,學校工作,哪里需要,哪里扛。
二、工作能力
1、自學能力:我能認真學習各種教育教學理論,充分利用學校的雜志資源努力提高自己的理論和業務水平。積極參加各類繼續教育,提高自己的業務水平。
2、組織和協調能力:充分認識到管理即服務和勸說的理念,有條不紊地組織小學教學工作的開展,指導學科組開展教學研究活動,在工作中做到相互團結,相互配合,老師們樂于接受我分配的任務,共同高效地完成了學校的教學工作。
3、教研教改能力:認真學習新課程標準,掌握前沿的教學理論,積極尋找教學中的熱點、難點問題,積極撰寫、申報、立項、實驗,成功立項區教育規劃課題七個,有效地提高了我校小學的課堂教學水平。
4、示范帶教能力:我深入課堂、聽課、評課、積極輔導教師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽,并取得了較好的成績,本年度上寶安區課堂教學模式展示課一節,每學期上示范課一節,展示自己課題研究教學模式,有效地提高了教師的課堂教學水平。
三、敬業勤教
1、突出服務意識:教育是服務,管理更是服務。我在工作中能處處從大局出發,深入課堂,聽課、評課、指導教師努力構建課堂教學模式,積極解決教師教學難題。
2、認真完成教學處的各項工作:教學處事項繁雜,我能夠盡心盡意地完成每一項工作。和各學科組有效合作,開展學校的各項教學工作,親歷親為調好每一天的課程,督促教師認真完成各項培訓任務,指導教師參加上級教育主管部門的各項競賽。
3、認真搞好教育科研:我根據學校實際積極組織七個課題的申報、立項、實驗、結題。
四、業績與成效
有付出就有收獲,在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績:
1、小學的教學成績穩步提高,教師的課堂教學水平到達了相當的水平,特別是畢業班的成績穩居沙井街道民辦學校的前列。
2、教科研成績突出,承擔七個寶安區教育科研規劃課題的研究工作,其中4個課題成功結題。并為學校獲得過二萬三千元的課題資助經費。我獲得寶安區教科研先進個人。
3、教學能力強:我在學科教學中起著示范帶頭作用,再次獲得沙井街道小學數學學科帶頭人稱號。撰寫的畢業班復習策略論文獲得街道二等獎。
五、努力的方向
當然,以上成績的取得離不開校長、領導的支持和幫助,也離不開全體教師的配合和支持,我會一如既往,借助寶安區教育規劃重點課題《有效教學模式研究》實驗,積極探究適合我校的課堂教學模式,為提高我校教學質量貢獻自己的力量。
教師崗位聘任述職報告2
時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將20xx年度的工作回顧如下:
(一)在德育方面
本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)在出勤方面
這一學年里,我繼續擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
(三)在教學能力方面
在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打"無備之仗",無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
(四)取得的成績
一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
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