關于學校的自查報告范文
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回想這段時間以來的工作詳情,有收獲也有不足,這時候十分有必須要寫一份自查報告了。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的關于學校的自查報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校的自查報告1
新課改實施以來,如何提高辦學質量,提煉辦學特色,彰顯辦學個性,是我校不斷思考的問題。為此,我校確立了“以人為本,和諧發展”的辦學理念,提出了“培養有民族文化根基的現代人”的育人目標,秉承中華傳統文化精髓,以板報文化為載體,狠抓各項常規工作的落實,形成學校特色。
一、特色定位
20xx年,我校提出“以人為本,和諧發展”的特色辦學理念。圍繞這個管理思路,我們致力于以“合格”為基線、“特長”為引領的培養目標,重點關注教育活動中最活躍的要素——人,關注教育終極目標——發展,對人的關注和尊重落實到具體的教育管理中,努力促進人、社會、自然的和諧發展,使每個學生都能成為德、智、體、美全面發展的合格公民,使每位教師都能成為師德高尚、師能過硬的教育工作者。
二、制度建設
“以人為本”是對人的尊重,是學校文化的核心要素。“和諧發展”作為學校管理的價值追求,我們力求通過營建以和諧合作的教學文化、和諧共進的制度文化為主要特征的校園文化,構建整體優化的育人系統,促進學校各項工作的和諧發展和師生的和諧發展。具體來說要努力實現以下五方面的和諧發展:教育環境的和諧發展;教育主體諸要素間的和諧發展;學科間的和諧發展;“五育”的和諧發展;學生個性的全面和諧發展。
依據這一辦學理念,我們制定了學校的發展目標是在20xx年實現特色鮮明,優質高效、在三門峽地區有較大影響的示范性初中。
教師發展目標是:在精神品質方面,具有愛崗敬業、團結協作的團隊精神;勤奮工作、艱苦奮斗的奉獻精神;不斷進取、勇于開拓的創新精神。在業務素質方面,具有先進的教育思想,較高的教育理論水平和優化的知識結構,知識廣博,專業扎實,有較強的適應社會發展能力、較強的教育實踐能力和參與教育科研的能力。
學生發展目標是:培養“篤厚務實、奮發有為”的“川口一中人”精神,努力促使學生在全面發展、和諧發展的基礎上培養出自己的個性特長,把學生培養成有遠大的理想、高尚的情操、堅強的意志、健康的身心以及競爭意識和科學精神,并具有強烈的責任感和創新能力的社會主義新型人才。集中體現在“五個學會”,即學會做人,學會求知,學會生活,學會健體,學會創造。
三、隊伍建設
1、成立川口一中特色學校領導小組。
組長:張萬龍
副組長:閆耀周
成員:崔海勝彭永錄藺寶寧
創建特色學校領導小組,從組織上保障創建特色品牌學校工作的順利開展。
2、建設措施
以“為了教師、服務教師、發展教師”為主要特征的發展性師本管理理念指導教師隊伍建設工作。加強師德建設,嚴格執行教學常規以及評教反饋制度;加強教師考核評價,完善教師發展考核評價體系;建立聘用制度、教師政治和業務學習制度;尊重教職工權益,營造良好發展環境;建立學習型組織,促進教師專業化發展;建立良好的合作機制,促進教師之間的良性互動,以倡導合作意識和培養團隊精神來建立良好的合作機制,使得教師在工作上更加協調,從而產生最大效益。
3、師資力量
多年來,我校十分重視師資隊伍建設,發揮示范引領作用,培養了一大批像靈寶市最美教師杜彩琴那樣的,具有強烈的事業心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養和一專多能的優秀教師。他們的開拓意識,和創造性地工作,培養了學生的能力,使學生鼓動起智慧的雙翼。
四、硬件建設
為確保特色學校建設,我校加大經費投入,保障創建工作有條不紊地進行。學校充分利用均衡教育迎接國家驗收的契機,加大學校硬件建設,各功能室均達到國家驗收標準,師生人人都能享受均衡教育成果,每個功能室功效得到充分發揮。
五、過程管理
學校特色領導小組牽頭、組織、落實創建活動,將特色理念納入常規教學計劃和管理中,各負其職,各司其職,確保創建活動的順利實施。
組織相關教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論,加強對教師隊伍的培訓和提高,適時聘請專家對教師進行培訓和指導,組織教師到外地學習、參觀,積極為特色教師創設施展特長的平臺。按照國家標準,開足開齊體育與藝術類課程,將學校特色項目納入到課堂教學中。同時,開發校本課程,充分挖掘并發揮學校教育優勢,積極開發教育教學校本課程。如燕山講壇等。
(1)結合學生認知規律,摸索出我校課改模式“讀中思--學中引---堂上清”,經過幾年實踐,不斷完善,有效促進了高效課堂的打造。提升教師素質,發揮教師在學校課程文化建設的關鍵作用。要求教師每周做一份中招試題,寫一份教學反思,寫一篇300字的讀書筆記,每月寫一份教學總結,即教師業務“四個一”。
(2)近幾年來,我校以20xx年6月13日在我校舉行的三門峽班主任比武現場會和每年五月川口鄉班主任節為契機,認真開展班主任比武活動。加強德育導師管理與智慧型班主任培養,實施班級管理“十個一”工程。這“十個一”指:即一個人文性班名,一條班訓,一個班徽,一個班歌,一個班級口號,一個班級目標,一個管理亮點,一條管理箴言,一個班刊,一個班級誓詞;開展班級管理金點子和班干部先鋒工程、“五星十星”評比;每周進行一節主題班會研討課,全體教師參加;在全體教師中推行德育導師制。每位教師包1-2名學生,在生活學習方面進行關心幫助。
(3)在創新青少年幫扶工作方面,我校建立了《源泉》文學社、校園廣播社團、陽光運動、聲樂、美術、多媒體運用、青少年服務、生物探究、氣象觀察、教工籃球社團和教工舞蹈等社團組織。同時開設親情家園、知心話吧、家長談吧、連心橋吧、陽光動吧、綠色網吧、法規苑吧、學習氧吧。開展師生談心,教師全員家訪,實行周五家長接待日和每周家長開放日聽課活動,使教育管理、幫扶工作家校合作達到最優化。
(4)在控輟保學方面:學校要求每位教師緊盯1-8位學生,每周四課間操為統一談心時間。同時,關注潛能生,關注薄弱學科,關注低分率,全員參與學生控輟保學,杜絕任何一名學生流失。
(5)校長和領導講校方面:每周圍繞“我的教育夢---做更好的自己”這個主題,周三業務例會進行演講。
(6)為使推門聽課常態化:要求教師每周兩節推門聽課,領導5節推門聽課。
(7)開放辦學。我校蘇文華老師多次到兄弟學校進行感恩演講,獲得了師生家長的一致好評。每學期舉行一次家校聯誼會,就學校管理教育策略與家長進行了溝通。與函谷一中、實驗中學、市三中、市四中、大王一中、朱陽一中、陜縣二高等學校進行校際交流學習。開展鄉校教研,通過示范引領,促進教師專業化成長。
(8)義務均衡教育工作。為做好迎接省、國家均衡教育驗收,我們在檔案材料準備、功能室建設和環境整理上下大力氣,11月27日順利通過國家驗收,成為靈寶市均衡教育示范學校。
除以上工作外,學校的遠程教育、工會、教代會、計生、婦女、語言文字、檔案建設等都創造性開展工作,做得有聲有色。
六、特色成效
我校在“以人為本,和諧發展”的特色辦學理念引領下,師生之間、教師和領導之間關系和諧,校風正,學風濃。學生良好的行為習慣,高尚的道德情操,得到了很好的培養。師德師風有了很大的轉變,教師工作熱情高,教育教學質量有了很大的提高。近四年來,我校中招成績在三門峽市名列前茅,20xx年,20xx年名列三門峽市第一名。學校先后獲得三門峽市教學工作先進單位、三門峽市示范性初中、三門峽市師德先進校、三門峽市普法暨依法執教先進學校、三門峽市人民滿意學校、三門峽市文明學校、三門峽市語言文字示范學校和靈寶市教學、德育、師德、特色等先進單位。近三年來,教師撰寫的論文榮獲省市級以上獎180余篇。200余位同學分獲各類競賽獎。
對照我校本期教育教學工作中每一項指標認真進行自查,總分值100分,我校得98分。今后,我們將不斷深化教育教學改革,發揚優良傳統,克服一切困難,為使川口一中成為靈寶農村教育名牌,峽市一流名校做出更大的貢獻!
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