【精品】工作計劃錦集7篇
光陰如水,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編整理的工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
20xx年,康復科在殘聯黨組成員的正確領導下,認真學習上級部門各項指示精神,努力提高科室人員業務素質,積極推進殘疾人康復工作開展,現將有關情況匯報如下:
一、 學習方面
積極參與“三講三提升”、學習十八大精神等集體學習活動,政治素質、業務水平和服務形象有了明顯提升,工作思路更加清晰,責任更加明確,服務殘疾人的意識有了進一步增強。
二、 工作情況
1、認真學習各類文件精神,做好工作檔案信息梳理,從中對殘疾人康復業務知識進行一次梳理,干中學,學中用。
2、積極完成我市腦癱兒童、智力殘疾兒童、孤獨癥兒童康復救助定點康復機構推薦申報工作。
3、康復受訓情況:低視力殘疾人配備助視器65名,低視力兒童家長培訓35名,盲人定向行走65名,申報人工耳蝸5名,聾兒聽力語言訓練15名。對申梓皓、馬藝銘等10名腦癱兒童進行康復訓練(其中,國家項目受訓3名,每名患者獲得受訓救助資金12000元),對馬耀博、張鈞堯等8名孤獨癥兒童訓練。對牛天宇、寇夢鑫等15名智力兒童訓練,成人聽力康復8名,精神病防治康復1000名。
4、康復救助工作:上半年,組織、篩選208名殘疾人參加鄭州市低保精神病患者醫療救助申報,一次性通過率99%。
5、《殘疾人證》辦理工作:3、6、9月份共審核、辦理《殘疾人證》1575個。
6、殘疾人輔助器具發放:免費發放各類殘疾人輔助器具900件。
7、康復服務體系建設情況:開展村(社區)級康復器材使用情況電話調查,協同相關部門制定、印發《新密市實現殘疾人人人享有康復服務目標實施方案》、指導康復站(室)提高服務水平、搞好制度建設、完善業務檔案。
三、明年工作打算
1、學習《中國殘疾人》和業務知識,參加集體學習,到圖書室借書,提高素質;
2、學習領會上級文件精神,配合搞好各類康復治療與服務項目;
3、搞好3、6、9月份《殘疾人證》的申請辦理工作;
4、利用宣傳日,宣傳黨和政府相關政策與業務知識,組織康復協調員培訓;
5、搞好鄉鎮(街道)、村(社區)兩級康復室、站建設。
工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期,政史地教研組工作堅持“以創新求發展,向教研要質量”的工作思路,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點,充分調動組內教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,使教師不斷提高專業素質和理論水平,并促進教學質量不斷提高。
二、工作目標
1、加強教學常規管理,努力提高教學質量。
2、以學科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。
3、增強組內教師的教科研能力,積極開展小專題研究。
4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五周期繼續教育為契機,深入開展現代信息技術教育的學習和運用。
6、組織豐富多彩的學生活動,激發學生的學習興趣。
三、具體工作措施
(一)加強理論學習,轉變教育教學觀念。
本學期以學科備課組為單位認真學習新課標,要求教師在工作之余多學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態;通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環節六部驟”課堂教學模式的相關理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學方式,并能較熟練地運用這一教學模式。
(二)加強教學常規管理,提高教學質量。
本學期定期每月一次對本組教師的教學常規進行全面檢查,通過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。認真落實各項考核細則并進行考核打分,以此來規范本組教師的教學常規,使教師養成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研,促進教師的專業成長。
1、認真及時地組織教研活動,以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主,要充分體現和運用“四環節六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務處規定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉老師幫帶郭老師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶老師要經常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李老師,使其在短時間里盡快成長起來。
3、我組三個學科現在都有至少2名年輕教師,地理有:林老師,思品有:周老師,歷史有:中老師。本學期將安排這些老師上組內公開課。上課前,相關備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內容、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,使組內年輕教師的教學水平有較大的提高。
4、本學期根據本組學科教學特點,確定至少一個專題研究(或校內小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業班教師要從思想上重視起來,認真研究課標、教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真研究中考說明,關注社會熱點問題,做到較為準確把握中考動態,為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時發現學生在學習中存在的問題,耐心細致地進行輔導,爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓練,從而提高學生應對中考的能力。
(五)充分利用現代信息教育手段提高教學效率。
“五〃五周期繼續教育”把現代信息技術教育作為重要的考核內容,而我校班班通設備的安裝、使用為優化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現代信息技術手段展示教學材料,設臵教學情景,激發學生學習興趣,實現多媒體教學與學科的有效整合,從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網絡教學資源,結合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現代信息技術較好的教師提出表揚。
(六)開展豐富多彩的各種學科活動,增強學生的學習興趣。
本學期七年級學生在思品老師指導下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內容圍繞一個主題,通過這一活動展示學生的特長,激發學生的學習興趣和信心。
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