【推薦】礦山實習報告3篇

　　在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的礦山實習報告3篇，希望能夠幫助到大家。

礦山實習報告 篇1

　　一． 實習內容：井田區域地形圖。井下導線測量。

　　二． 實習要求：掌握1:XX地形圖的繪制井下五等導線布設方法及測量

　　三． 實習目的：通過對學校模擬礦井實施地下導線測量以及對礦區地面事物實施地形測量從而達到對測 量熟悉及了解的過程。

　　四． 實習時間：XX.12.24----XX.12.27

　　五． 實習地點：重慶工程職業技術學院模擬礦井及覆蓋在礦井之上的部分學校 區域

　　六． 實習人員：重慶工程職業技術學院 工程測量051班

　　組長：熊小剛 陳正明 冉凌 巨金梅 劉洲 丘耀明 趙云 張洋

　　七． 實習工具：2〃級的topcom全站儀一臺 棱鏡二個 鋼尺和小刀各一把 橡皮一個 h2鉛筆和記錄紙數張 礦燈數個

　　八． 儀器檢驗：

　　1．水準管軸垂直于儀器豎軸的檢驗與校正

　　（1）檢驗 初步整平儀器，轉動照準部使水準管平行于一對腳螺旋連線，轉動這對腳螺旋使氣泡嚴格居中；然后將照準部旋轉180?，如果氣泡仍居中，則說明條件滿足，如果氣泡中點偏離水準管零點超過一格，則需要校正。

　　（2）校正 先轉動腳螺旋，使氣泡返回偏移值的一半，再用校正針撥動水準管校正螺釘，使水準管氣泡居中。如此反復檢校，直至水準管旋轉至任何位置時水準管氣泡偏移值都在一格以內。

　　2．圓水準器的檢查和校正

　　(1)檢驗：將儀器在一穩定的裝置上安放并固定好;用長水準器將儀器精確整平;觀察儀器圓水準器水泡是否居中,如果水泡居中,則無須校正;如果水泡移出范圍,則需進行調整.

　　(2)校正將儀器在一穩定的裝置上安放并固定好;用長水準器將儀器精確整平;用校針微調兩個校正螺釘,使水泡居于圓水準器的中心.注:用校針調整兩個校正螺釘時,用力不能過大,兩螺釘的松緊程度相當.圓水準器校正螺釘

　　3、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正

　　（1）檢驗 用十字絲交點瞄準一清晰的點狀目標p，轉動望遠鏡微動螺旋，使豎絲上、下移動，如果p點始終不離開豎絲，則說明該條件滿足，否則需要校正。

　　（2）校正 旋下十字絲環護罩，用小螺絲旋具松開十字絲外環的4個固定螺釘，轉動十字絲環，使望遠鏡上、下微動時，p點始終在豎絲上移動為止，最后旋緊十字絲外環固定螺釘。

　　4、橫軸垂直于儀器豎軸的檢驗

　　（1）檢驗 在離墻面約30m處安置經緯儀，盤左瞄準墻上高處一目標p（仰角約30°），放平望遠鏡，在墻面上定出a點；盤右再瞄準p點，放平望遠鏡，在墻面上定出b點；如果a、b重合，則說明條件滿足；如果a、b相距大于5mm，則需要校正。

礦山實習報告 篇2

　　1、實習時間：20xx年5月28日 至 20xx年6月1日

　　2、實習地點：實驗中心及寧煤集團職業培訓中心

　　3、實習背景：根據專業培養計劃，學生在學習“普通地質學”、”“礦山測量學”等專業基礎課之后，將相繼開設專業技術課之前的一次實踐過程，是一項承上啟下的重要教學實踐環節。

　　4、實習目的：通過實習要達到以下目的

　　（1）了解煤礦生產過程及各主要生產環節；

　　（2）建立對礦山生產的感性認識；

　　（3）初步建立礦山井巷的空間關系和立體概念；

　　（4）了解采礦專業畢業要從事的工作；

　　5、實習內容：

　　(1) 講授采礦基本知識；

　　在關老師的介紹下我們初步了解煤礦的生產技術狀況及發展情況，使我認識和了解煤礦井上、下概貌，了解原煤的生產工藝過程及礦井各主要生產環節，認識井田開拓方式和主要生產系統，了解采取巷道布置和采煤工藝；初步熟悉井巷工程的施工、支護等工藝，為今后有關課程的學習創造了條件，打下了好的基礎。

　　(2) 觀看礦井建設、井田開拓、采準系統等錄像；

　　在學校的A5階梯教室觀看有關礦井建設、井田開拓、采準系統等錄像，了解礦區開發、建設和生產概況；礦區與井田地質概況；井田開拓方式及生產系統煤礦的礦井概況；熟悉工業廣場設施、各類建筑，把握工業廣場各工藝流程，學習和了解礦井建設的有關知識。

　　(3) 參觀并講解采礦相關模型；

　　在學校的實驗室由關玉順老師講解了巷道的開拓方式，并在關老師的指導和介紹下觀看了單一煤層采區巷道布置模型、近水平煤層帶區聯合準備模型、近距離煤層群采區聯合準備模型、近距離煤層群石門盤區聯合準備模型、近距離煤層群上山盤區聯合準備模型、綜采放頂煤工作面布置模型、急傾斜煤層柔性掩護支架采煤法模型、厚煤層一次采全厚綜采工作面及設備布置、立井刀式環形井底車場模型、立井折返式底卸式礦井井底車場模型、斜井井底車場模型、立井多水平上下山開拓模型、斜井多水平采區式劃分開拓模型等模型。

　　(4) 繪制采礦圖件；

　　在觀看完有關礦井模型后，關老師要求畫出斜井主要巷道的平面圖及剖面圖、立井刀式環形井底車場、斜井井底車場的平面圖

　　(5) 寧煤培訓中心模擬現場實踐；

　　在寧煤培訓中心首先由現場解說的老師進行了詳細細致的安全教

　　育，并對培訓中心的綜采工作面設備及采煤工藝進行簡單的介紹。 在模擬巷道里由解說老師詳細介紹綜采工作面運輸系統、綜采工

　　作面供電系統、綜掘設備及生產工藝、液壓支架及泵站的知識，了解了巷道的通風系統、風門的作用以及瓦斯斷電儀器的作用，并逐個介紹各零件的運作原理和所起的作用，使我們收益頗豐。最后培訓中心的老師啟動整個工作面機器，并由2、3名學生輔助操作機器運轉，讓我們對礦井的運轉進行了全面了解，鞏固了所學專業理論知識，初步掌握采煤工作面的生產組織和管理知識。

　　6、實習結果與收獲

　　在為期一周的礦山認知實習中，我發現了許多值得學習的地方。講解老師在工作中注意協調配合、分工合作對于出現的問題集體討論解決問題全面注意效率按照要求精心工作，做到安全有效，對于一些不懂的問題也給解釋和講解他們多年累積的經驗，這是我們受益很深的。

　　在實習的這段時間，雖然有時候很累，但是，我從中體會到了實踐的專業知識，不斷積累實踐技術經驗。通過生產實習，使我們了解和掌握了巷道布置及礦區開采的方法和步驟。為進一步學好專業技術，從事這方面的工作打下了良好的基礎。

　　首先最主要的是學習課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學生紙上談兵，因而實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課本上學不到的知識，使我們開拓了視野，增長了知識，為我們以后進一步走向社會打下了良好的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，同時，這也是給我們一個找出自身知識不足與缺陷的時間機會。我覺得重要的是在實習期間，我第一次真正的融入社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后學習專業知識和進一步走向社會打下了堅實的基礎！

　　通過這次畢業實習，我學到了以前所沒有學到的許多知識，我深刻的認識到今天的我作為中國礦業大學銀川學院的一分子，作為一個采礦專業的學生，就應該為國家貢獻自己的一分力量，應該為自己的專業貢獻力量。

　　7、感想與體會：

　　此次到寧煤集團職業培訓中心實習，雖只限于眼睛感官上的認識，但從中感受到的以及體會到的，確實是另一個心境，理想和現實總會有差距的，礦山可不像我們想的那么理想，那里的環境不會很好，加上空氣、設備工作的聲音、礦石碎末產生的粉塵等，另外就是：我們的知識真的很匱乏，如果僅僅限于學校課本上的知識，那對以后真正的就業，簡直是太缺乏了。

　　在此之前所有對于礦山的認識僅僅局限于更多的是書本，其次是媒體和道聽途說，對于礦井、礦山設備之類的認識在此之前不過是腦子當中的一個想象罷了。但此次的實習，不但從地面設備、地下設備以及井巷工程都得到了很好的深刻認識，同時也深刻認識到“學以致用”的真正含義。我國的教育程序通常是先“理性認識”到“感性認識”，不過這次是從礦山到書本，在此之前我們還沒接觸到礦山相關理論知識，我認為這可以為我們下學期的礦山理論學習奠定實踐基礎，到時對于課本知識會有很好的融會貫通作用的。 總之在感謝學校培養我們，感謝老師辛勞的教導我們，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高井下工作能力。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的.知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

　　8、對策與建議：

　　實地實習是很有必要的，但短暫的幾天實習時間很快就過去了，由于各方面原因我們只能到此為止，我希望學校能夠盡量提供更多的實地實習的平臺，真正意義上達到更好的學習目的。同時也希望學校的領導能爭取到實地下井進行實習，這將更好的促進我們學習跟實踐相結合，為以后的學習和生活打下良好的基礎。