【熱門】幼兒園德育工作計劃15篇
光陰如水,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的幼兒園德育工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園德育工作計劃1
一、指導思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發展指南》為指導,扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優化一日生活的各個環節,以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,進一步提高教師職業道德和修養,促進幼兒身心健康發展,養成各種良好的習慣和個性品質。
二、工作目標
1、加強安全教育,創立平安學校。
2、深化師德建設,提升教師素質。
3、組織多彩活動,提高德育實效。
4、密切家園聯系,實現和諧共育。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設,營造安全和諧學校。
1、幫忙幼兒樹立正確的生命觀,培養幼兒對自我和他人生命珍惜和尊重的態度,教育幼兒不要傷害自我,不要傷害別人,不被別人傷害。
2、繼續對教師進行安全教育培訓,對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,提高師幼的安全意識和應急突發事件的本事。
3、加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。
4、增強心理健康意識,重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領域及一日活動中滲透心理健康教育,關注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長,促進全體幼兒身心健康。
(二)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。
1、深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發展指南》,加強教師的理論指導。引領教師關注社會動態,關注幼教事業發展。
2、以全國及身邊的師德先進為楷模,端正師風、優化師德。把教師職業新要求的道德規范轉化為內在素質,努力激發教師的職業幸福感。
3、繼續發揮家長的監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規范教育行為。
(三)組織多彩活動,注重過程、落實和督導,增強德育的針對性、實效性,突顯我園德育工作特色。
1、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情,真誠的愛心對待孩子,用優美的環境,和諧的人際關系及愉快的教學手段來感染孩子,使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進取精神的人。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》,經過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。。
4、嘗試開展養成教育課程,以系統、規范的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、構成開朗的個性品質和樹立進取樂觀的人生態度。每周德育重點和德育展板呈現依托養成教育課程。
5、注重過程管理,加強檢查和督導的力度。
值班領導巡視和督導每周德育重點及養成教育課程的落實情景,并隨時加以記載,成為期末考核的重要依據。
6、本學期將繼續開展系列德育特色活動:每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,每一天晨間的禮貌小天使活動。加強活動的組織與落實,提升活動質效。由德育處、教務處牽頭組織,各組長、班主任協助參與。
(四)密切家園聯系,提高互動力度,構成有效家園合力。
1、采用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,讓家長了解幼兒園教育,共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環境。
2、以幼兒園網站和班級網頁的建設為載體,深入開展網絡家園聯系,拓展家園溝通的空間與途徑。
3、經過組織家長培訓、召開家長會、家長開放等活動,對家長進行育兒指導和培訓。
4、充分利用家庭、社區教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節聯歡、親子運動會,慶元旦活動等。
四、每月德育主題
依托養成教育課程,繼續用展板的形式歸納、總結、宣傳、展示德育主題成果。本學期一共有3期展板,分別由小、中、大班組個承擔一次。
幼兒園德育工作計劃2
一、情況分析:
我班共有30名幼兒,有一部分幼兒是新生,是由老人領養的,因此,班上新生幼兒各方面能力較差,特別是在行為習慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進一步培養。因此,根據《規程》要求,依據幼兒德育分層目標特制定本班德育計劃如下:
二、 指 導 思 想:
依據幼兒德育分層目標,利用一日活動中各個環節及各種節日,采用游戲、活動、教學等多種形式,培養幼兒良好的文明禮貌行為習慣及交往能力,促進幼兒全面發展。
二、目標和措施
(一)有愛心
1、目標:愛老師,喜歡上幼兒園。
措施:
(1)認真做好家訪工作,讓師生間有初步的了解。
(2)帶領幼兒參觀幼兒園,使幼兒萌發對幼兒園的愛。
(3)利用小獎品鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。
(4)關愛每一位幼兒,讓幼兒感受到老師像媽媽。
2、目標:知道自己是中國人,知道尊敬國旗,在他人影響下升旗時會立正。
措施:
(1)帶領幼兒參加每周一的升旗儀式,在中班哥哥姐姐和老師的影響下,
升旗時能立正。
(2)通過慶祝國慶活動讓幼兒初步知道自己是中國人,初步了解自己住在上海。
3、目標:愛護動植物
措施:
(1)通過讓幼兒觀察自然角,來培養幼兒要愛護動植物。、
(2)利用游戲等形式來教育幼兒動物、植物是我們人類的朋友。
4、目標:愛自己
措施:
(1)通過“智力訓練”讓幼兒認識五官,并知道要愛護它。
(2)在日常生活中,以兒歌、故事等形式讓幼兒初步懂得如何來保護自己的五官。
(3)在日常生活中,能及時糾正幼兒的不良習慣。
(二)講文明
1、目標:學習聲音響亮的講話,了解簡單的禮貌用語。
措施:
(1)鼓勵幼兒在回答問題時聲音響亮,讓每個小朋友都 能聽到。
(2)通過“看看誰最有禮貌”的活動,讓幼兒初步學會一些簡單的禮貌用語:早、好、再 見。
2、目標:初步懂得個人儀表整潔,樂意在成人協助下,學穿脫衣服。
措施:
(1)利用一些兒歌,讓幼兒初步學會穿脫衣服,讓孩子樂意自己嘗試。
(2)利用家園聯系欄取得家長配合達到家園一致的教育。
3、目標:初步懂得食物衛生,環境整潔,學習獨立進餐。
措施:
(1)通過故事、兒歌等形式,讓幼兒知道要愛護周圍的環境,保持清潔。做到飯前便后要洗手。
(2)通過評選“好寶寶”的活動,鼓勵幼兒學會自己進餐。
(3)利用宣傳欄取得家園一致的配合,使幼兒盡早學會自己進餐。
4、目標:初步能適應集體規則,學習有序走。
措施:
(1)在各項游戲活動中,培養幼兒有初步的規則意識。
(2)通過體育游戲,讓幼兒學會有序地走。
(三)社會交往
1、目標:喜歡集體活動,有參加集體活動的興趣。
措施:
(1)通過各類游戲,讓他們感受集體活動的快樂。
(2)能注重個別差異,讓他們選擇自己喜歡的活動,鼓勵他們愿意參加集體活動。
2、目標:初步體驗和成人、同伴一起玩的快樂
措施:
(1)老師和幼兒建立親切的師生關系,讓幼兒樂意與老師交談,樂意與小朋友一起玩。
(2)在各類游戲活動中,老師能積極參與并帶領幼兒共同參加,讓幼兒體 驗到一起游戲的快樂。
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