【精華】暑期實踐報告匯總7篇
在生活中,報告十分的重要,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的暑期實踐報告7篇,歡迎大家分享。
暑期實踐報告 篇1
實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會激烈地市場競爭,新的醫學護理模式,以及人們對健康與服務意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉,在實踐中進一步充實完善自己的理論,規范自己的行為,以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎。時間過得真快,轉眼為期31天的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習的自我鑒定:
我在xx醫院實習,在實習過程中,我按照醫院的要求和規定,我到了骨科學習,在實習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。
在骨科的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好骨科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,并完成術中,術后護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解.對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德,經過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床骨科的特點及各科室常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務,未發生任何醫療差錯和。 通過31天的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的學習中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務.
總之,我對自己實習期間的表現是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進步!
暑期實踐報告 篇2
社會在發展,人們要進步,知識要拓展,為了加強普通人群的食品安全意識,我們走進了社區,進行了為期三天的食品安全宣傳,活動分為兩個不同的人群階段進行宣傳。
食品安全意識在人群中的普及程度:
即使是在社會發展迅速的今天,我們任然可以發現在現在的人群中平常能夠做到把安全這兩個字放在心上的人很少,并不是他們不愿意去關心,而是他們不了解關于食品的一些小知識,可見對于食品安全的宣傳是迫切的需要。
活動前的準備:
我們專門為了普通的人群準備了一些生活小常識,比如:食品的保藏,食品如何安全營養烹調,哪些食物不能夠一起食用等等的宣傳海報,還有專門為小朋友準備了ppt講解,對于組員進行分配,總共分配了兩大組,分別是海報講解組和ppt展示組。
活動過程:
第一天:在開完動員大會后,大家集體趕往目的地——大花園社區,開始了緊張的布置活動,大家團結一致有條不紊的懸掛橫幅,張貼海報,為圍觀的人們一一講解了海報內容,告訴人們平時的一些食物要及時保鮮,對于腐爛的蔬菜水果要及時丟掉,有的熟食在保鮮時不能放在一起,有些食物在一起食用可能會讓人消化不良甚至食物中毒,在烹調生食時要注意烹調時間,時間過長容易使營養物質損失時間過短食物中的細菌以及一些殘留物難以去除等等日常簡單的常識。
第二天:專門針對小朋友進行宣傳,這次因為人群的不同,我們采用了ppt的形式,勸解小朋友們日常要注意衛生,病從口入,在吃飯是要洗手,一些好吃的東西不能多吃,食物本身沒有壞處,但是量的增加會產生一些不好的影響,平時不能挑食,均衡膳食才能有利于身體的成長,同時我們利用三色法將食物分類,列舉了許多食物的圖片告訴他們哪些是對于身體有利的等等一些知識。
第三天:我們綜合了前兩天的活動和經驗,在社區進行了我們提前打印的關于食品安全方面的材料的發放宣傳,這樣彌補了在前兩天的活動中沒有參與進來的人們對食品安全方面的知識的了解。
活動感受:
經過這次的實踐活動,可謂是滿載而歸。
①團結:在實踐活動的過程中,團結的力量顯得多么的重要,在受傷時因為隊友的關心以及一句問候疼痛就算不了什么,同時正是因為大家的優勢互補活動才能精彩,有的人善于和小朋友交流則可以負責小朋友的ppt講解,有點善于對著大家講解的則講解海報。
②信心:這次的活動給與了我們信心,平時在課堂中學習的都是死的知識,甚至其中的我們曾經懷疑過學這些枯燥的知識有什么用,這次的活動讓我們的知識得到了利用也增加了對這個專業的感情。
③歷練:這次的活動既鍛煉了我們的口才又增長了勇氣,讓曾經不敢開口的人也說起了流利的話。
④不足:這次的活動方式不夠多樣化,下次的活動要增加其它鮮明特色的方式。
活動反思:
通過這次進社區的調研,我們發現食品安全在人們的意識中是薄弱的,為此在今后的發展中積極推進安全宣傳進社區乃至校園都是必不可少的,可以進行資源利用,比如加派大學生進入社區,學校以及農村進行宣傳,不僅使大學生的知識得以鞏固利用,同時提供鍛煉大學生的機會;對于宣傳的方式也可以進行拓展,比如不僅可以通過海報,橫幅以及ppt等方式,可以將一些食物中毒的現象加以表演,一些食物安全烹調方法繪制成圖印成小冊分發給一些文化水平較低的人群,在小學生中可以進行獎勵式的宣傳,通過分發獎勵來回答日常食品安全問題,這樣不僅加深印象又能使小朋友娛樂。
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