小學體衛藝工作計劃一：

　　本學期學校緊緊圍繞教育局2016年學校體育衛生藝術教育文件精神，加強體衛藝工作的管理，進一步提高全體師生對體衛藝工作的認識，培養學生良好的體育、衛生、藝術習慣，努力提升學校體衛藝工作質量。

　　一、體育工作

　　本學期學校將認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》加強體育工作管理。

　　(一)落實每天鍛煉一小時校園體育活動的制度。

　　1、 根據xx市“三項規定”的要求，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。學校制定每天一小時校園體育活動方案，開齊開足體育課和課外體育活動。開學初做到三表(課表、作息時間表、體育活動安排表)校園網、教室信息欄公示。

　　2、繼續推進體育月賽制度，開展豐富多彩的校園體育活動。

　　本學期學校繼續深化大課間活動，開展豐富多彩的球類、繩毽、民俗游戲活動，提高學生的興趣。認真組織開展三會擂臺賽、冬季三項競賽、班級團體比賽活動，營造良好的體育活動氛圍。

　　3、加強體育文化建設與考核，激發學生體育運動興趣。

　　為了進一步激發學生運動的熱情，打造體育特色學校文化氛圍，學校將通過陽光體育優勝班級、體育之星的評選活動，豐富學生課余文化生活，引導學生積極開展體育鍛煉，切實提高學生體質。以體育明星榜樣的作用，激勵學生，促進學生養成吃苦耐勞的品質。

　　(二)積極推進體育課堂教學研究，提高師資隊伍水平。

　　1、學校要加強體育教師隊伍建設，全面提升體育工作水平。每周五積極開展體育教科研活動，深入開展體育教學研究，切實提高體育課堂教學質量。定期邀請體育教研員到校指導課堂教學工作，增強課堂教學效果。加強圍棋、象棋、橋牌、乒乓、足球校本課程建設，在一年級推進圍棋普及課程，在二年級推進象棋普及課程，推進乒乓校本課程、武術進校園活動。

　　2、認真做好國家學生體質健康檢測，切實提升小學生體質健康水平。

　　體育組將按照上級要求在規定時間內完成國家學生體質健康檢測工作，認真做好數據收集和輸入工作。結合大課間、雙休日加強訓練與指導，切實提升小學生體質健康水平。

　　3、切實做好課外輔導工作，提高運動員競技水平。

　　本學期學校繼續認真組織開展田徑、足球、排球、籃球、象棋、圍棋、橋牌、乒乓等興趣小組，制定好教學計劃，開展好各項活動認真做好運動員的選材工作，優化課外輔導訓練時間，確保優秀學生能積極參與體育訓練。積極備賽xx市乒乓賽、田徑比賽、冬季三項比賽、繩毽錦標賽、xx市體育傳統項目學校比賽。

　　二、衛生工作

　　學校能認真貫徹《學校衛生工作條例》，進一步加強對衛生健康行為的教育和管理，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。

　　(一)認真做好學校衛生管理工作，營造和諧優美環境。

　　學校重視校園衛生的管理，落實班級衛生和清潔區衛生，教會學生打掃的方法，養成從小愛勞動、勤打掃的習慣。通過每天衛生班級、校園衛生檢查，每周二的專用教室、辦公室、衛生檢查及每天一分鐘晨會反饋，促進全體師生共同認真搞好校園環境衛生和衛生保潔工作，營造整潔、優美的校園環境。利用紅領巾電視臺進行專題報道，每月定期舉行潔齊美教室評比。學校把每月第一周周五定為清潔日，營造良好的校園環境衛生。

　　(二)加大健康教育力度，豐富學生健康知識。

　　學校將繼續做好學生健康教育，做到有課時、有教材、有教師、有教案、有考查。組織各年級開展健康教育主題晨會觀摩活動展示活動，提高健康教育質量。學期末認真做好健康教育網上測評工作。

　　(三)認真抓好疾病防控工作，為師生健康保駕護航。

　　學校將認真做好除“四害”、消毒工作，防止季節性傳染病的傳播。加強對食品衛生監督，防止腸道傳染病和食物中毒。堅持做好學校衛生室日常防病工作，加強對學生的防疫接種、常見病、傳染病及近視率的控制。班級每天做好教室開窗通風工作，定期進行消毒。每日統計學生病缺勤情況，做好因病缺課報告，發現病癥及時治療。

　　(四)加強衛生宣傳教育活動，增進學生自我認識。

　　學校將充分利用衛生宣傳陣地板報、網頁、電視臺加強衛生知識的宣傳。組織開展衛生小報制作比賽，豐富學生健康知識。加強對學生進行衛生習慣、疾病預防的宣傳，增強師生衛生、防病健體知識，以提高健康意識。每月做好一次衛生專題講座。

　　(五)推行好習慣成長手冊，培養學生良好習慣和健康行為。

　　積極開展個人衛生習慣養成專項教育活動，實行晨檢制度，促進學生養成良好的個人衛生，注意服裝整潔，教育學生做講衛生的好孩子。組織年級組長對學生健康行為形成率進行隨機檢查考評，定期評選衛生之星。

　　(六)重視心理健康教育，積極開展團體輔導。

　　學校向家長贈送陽光卡和告家長一封信，向家長宣傳家庭教育中的心理常識，傳遞健康第一的教育理念。舉辦合理膳食專題講座，增進健康生活常識。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。每天中午11：45定期向師生開放“陽光小屋”，定期對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。通過心理咨詢、團體輔導、班主任心理健康培訓、心理輔導教師評優活動等多種形式加強學生心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質和心理健康水平。

　　三、藝術工作

　　學校藝術教育工作將以《學校藝術教育工作規程》為指導，以校園廣場藝術活動為載體，全面提高學生的藝術素養。

　　(一)積極開展藝術教學研究。

　　本學期藝術組全體教師能認真上好藝術課，認真組織開展教研活動，促進提高堂課質量，促進學生藝術素養的提升。全面推進樂器進課堂的校本化實施的研究，期末進行專項研究匯報演出。美術教師積極推進百幅名畫進課堂校本課程研究，精心輔導學生繪畫，布置學生優秀作品展。學校將校外櫥窗作為對外宣傳的主陣地，每月定期更換宣傳櫥窗，提升校園文化品味，營造良好的藝術氛圍。

　　(二)加強優秀藝術社團建設

　　繼續加強藝術社團的輔導工作，抓好天籟合唱藝術團、七彩童年繪畫社、小精靈舞蹈團建設工作，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能。加強新一批鼓號隊隊員集訓工作，做好梯隊建設工作。繼續組建好民樂團，二胡興趣小組，組建昆曲藝術團，邀請校外專業人士進行民樂和昆曲訓練，提高學生的藝術修養。

　　(三)認真組織校園廣場活動。

　　本學期學校將繼續推進每周一歌活動制度，實現天天有歌聲，班班有歌聲，讓學生從小積累音樂，感受經典美麗。圍繞民俗節契機，學校將認真組織開展校園藝術活動，制定切實可行，豐富多彩的活動方案，促進學生全員參與，展示自己的藝術才能。