教師職稱評定個人的述職報告（精選5篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，制定一份述職報告吧。那要怎么寫好述職報告呢？以下是小編為大家收集的教師職稱評定個人的述職報告（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教師職稱評定個人的述職報告1

　　王錦，女，xxxx年2月出生，黨員，1999年8月在紫坭中學工作，至今教齡13年，擔任班主任8年，20xx年8月中學一級教師，任中學一級教師以來班主任工作4年。20xx年9月～20xx年12月任中學一級教師六年以來，本人先后擔任九(7)班、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年級的年級組長和每學年兩個班的數(shù)學教學，工作量飽滿。

　　擔任班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學生的表率，抓學生的習慣，了解學生的情況，所帶班級凝聚力強，學生有強烈的集體榮譽感，對學校的各項常規(guī)工作長抓不懈，學生有良好的素質(zhì)，在各種活動中，班級都能很好的參與，實現(xiàn)良好的效果，幾年以來，所帶班級每次都被評為校模范班級，20xx年八(11)班被評為z市先進團支部。

　　20xx年9月起分別擔任七、八年級的年級組長，在開展工作之初就能在領(lǐng)導同事的關(guān)心幫助下，制訂好工作目標，在實施的過程中及時進行調(diào)整，始終注重學生的規(guī)范及良好習慣的養(yǎng)成，注意自己的言行，在積極響應(yīng)學校各項德育工作的同時，多深入多管理，多了解年級學生動態(tài)，針對本年級情況，靈活開展工作。注意與班主任們的溝通，做好上傳下達，在年級全體班主任的共同努力下，七年級學生發(fā)展狀況良好、八年級平穩(wěn)過渡，七年級被評為校文明年級。

　　20xx年開始擔任學校辦公室主任助理，負責全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，協(xié)助辦公室主任做好學校有關(guān)事宜。工作期間虛心學習認真做事，因態(tài)度認真得到領(lǐng)導的表揚。20xx年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時間，完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順利通過教育局檔案檢查得到局組織處和評委小組的好評，本人也被評為局檔案管理先進個人。20xx年9月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教育學校實行績效工資，我虛心主動向前輩請教，腿勤手勤，按時圓滿完成全校人員績效工資的審核辦理。

　　20xx年9月學校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔任工作室秘書，任職期間能積極和張主任溝通，做好名師工作室的計劃安排，把班主任們在工作中遇到的問題疑惑向她反映，做好工作室活動的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開展過家長學校、多次班主任沙龍等活動，得到領(lǐng)銜人張主任的表揚和班主任們的肯定。

　　學科教學方面，工作以來，一直承擔兩個班級的數(shù)學教學，工作量飽滿，認真?zhèn)湔n、上課，并且能有意識地嘗試好的教學方法。工作責任心強，嚴格要求，服從大局，任教期間，在學校數(shù)學老師不夠的情況下，勇挑重擔，承擔3個班的數(shù)學教學。教學態(tài)度虛心認真，尊重學生，平等相待，注意學生的個別差異，爭取做到讓每一個學生都得到發(fā)展，得到學生和家長的配合支持。所教班級數(shù)學成績優(yōu)良，學生積極性好，輔導學生參加省數(shù)學競賽成績優(yōu)良。20xx年起根據(jù)學校安排我除了教兩個班數(shù)學以外，還一直擔任班主任，陸續(xù)擔任年級組長、名師工作室秘書、辦公室主任助理、師徒結(jié)對等工作，盡管頭緒很多，但是從沒有因為這些耽誤過教學，教學成績在年級中位居前列。

　　20xx年我順利考取南師大教育碩士，利用暑期到校學習。20xx年參加江蘇省教育廳主辦的數(shù)學教師境外培訓，在英國學習一個月。我非常珍惜每一次學習的機會，學習期間，態(tài)度端正，認真聽講，學習時勤于動腦，能主動與老師同學交流，充分利用時間在南師大和英國充實自己的教育教學理論和教育實踐，回到學校后能主動思考問題，嘗試將所學改進自己的教育教學，使得學有所用。

　　我校的宗旨之一就是實施科研興校，這個大環(huán)境非常有利于教師從事教育教學科研，我也很重視自己工作中的反思回顧，平時多思考、多記錄、多閱讀、多動筆.幾年來撰寫多篇教育教學論文，參加各種比賽成績優(yōu)良，近五年來本人獨立撰寫的《隨風潛入夜，潤物細無聲》獲省五四杯一等獎，《數(shù)學教學的情景化策略》獲省師陶杯二等獎，《構(gòu)建知識圖式，促進數(shù)學理解的實驗研究》獲z市數(shù)學年會論文二等獎。20xx年12月被評為z市教學能手，參加市數(shù)學青年教師基本功競賽獲二等獎。積極參加z市立項課題《數(shù)學問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究》，撰寫的論文《在新舊知識間建構(gòu)合理情境》在z教育上發(fā)表，多篇論文在學校交流。《驀然回首，那人原在燈火闌珊處》、《我看英國數(shù)學教學中的合作學習》、《學生需要漫長的實驗過程嗎？》等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。

　　如果說大學畢業(yè)的我，壯志滿懷，充滿著對教師的向往，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來深深的思考，帶著孩子們的笑容，帶著朋友們的關(guān)心幫助，更多的是肩上沉沉的`擔子。我會牢記，我是一個老師，肩上帶著教書育人的責任，心里懷著學生給我的溫暖，我愿意為了孩子們辛勤付出。

　　教師職稱評定個人的述職報告2

　　進入紫坭中學，轉(zhuǎn)眼工作7年了，自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力.結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展.具體總結(jié)如下:

　　一、響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，服從學校安排，關(guān)心、熱愛學生。

　　二、教育教學方面

　　1、堅持以審美教育為核心，重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學生對美的愛好和追求，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂活動中，主動去發(fā)現(xiàn)、探索音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我堅持認真?zhèn)湔n，每年開一到兩次次公開課，邀請同行老師和領(lǐng)導們前來指導，爭取更多學習和提高的機會。兩篇論文《音樂課堂教學中學生音樂欣賞能力的培養(yǎng)》和《中學生音樂欣賞能力培養(yǎng)初探》分別獲二等獎和三等獎。

　　2、注重教育教學基本功的訓練，積極參加校內(nèi)外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學的能力。參加了兩個課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時期少先隊分層教育研究》。

　　三、為更好的培養(yǎng)學生對于音樂的興趣，我根據(jù)學校的教學計劃，先后在學校組織過合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的時間來進行訓練，并積極參加市里的活動，也取得了一些不錯的成績。還開設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學生的喜愛。輔導的學生在市比賽中獲多個二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績。

　　四、負責學生自管會、教工團支部工作，20xx年開始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動都能順利開展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學校的交流學習中漸漸成長，活動《以“龍文化”為載體培養(yǎng)少先隊員愛國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點活動項目，20xx年誒評為z市“活力少先隊”重點項目三等獎。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，在之前的工作中中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，而我更將會用心去面對未來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。