基層自查報告范文（通用5篇）

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，回看這段時間的工作，有著一些問題，是時候仔細地寫一份自查報告了。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的基層自查報告范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　基層自查報告1

　　為進一步推進村社干部作風建設、促進依法行政、提高辦事效率、改進服務水平、優化發展環境，根據敘永鎮《關于在三嚴三實專題教育中集中開展行政不作為、慢作為、亂作為專項整治的實施方案》文件精神，近日，我村展開了行政不作為、慢作為、亂作為專項整治活動自查自糾工作，現將有關情況報告如下：

一、基本情況

　　本次自查自糾活動重點整治內容依據縣、鎮文件規定的各項“行政不作為、慢作為、亂作為”規定的內容，對我村班子社干部黨員進行了集中整治。通過活動的開展，未發現行政不作為、亂作為的現象。

二、主要做法

　　1、加強領導。我村及時召開了專題會議進行動員，組織村社干部學習領會文件精神。同時成立了開展行政不作為、慢作為、亂作為專項整治活動領導小組，負責活動的部署、組織、協調和指導。領導小組辦公室設在村活動室，具體負責了解情況、交流信息、組織協調、督促檢查等工作。同時，我村還結合本村實際制定了工作整治方案，明確活動的目標任務、方法步驟和具體要求。

　　2、強化措施。建立健全效能投訴受理工作機制，按照“有訴必接、有接必查、有查必果”的要求，凡是群眾的投訴，一律追查到底，保證專項整治活動的有序推進。認真組織村社干部根據本職工作和崗位職責的實際情況，采取深入基層走訪、召開座談會、設立意見箱、發放調查表等形式，廣泛征求服務對象、群眾代表、老干部、老黨員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在問題，深入剖析原因，找準思想根源，抓好整改落實。凡是能夠自查自糾及時整改的，免予處理，對不認真自查自糾的，一經發現，嚴肅處理。

　　3、嚴格獎懲。凡是對本村專項整治工作抓的不力、問題嚴重的，追究村負責人。建立了獎懲措施，嚴格獎懲，體現獎優罰劣、獎勤罰懶，充分發揮考核獎懲的導向作用，鼓勵全體村社干部黨員依法、科學、高效、正確地履行職責，努力形成村班子講作為、可作為、會作為的長效機制。

三、存在問題

　　在取得成績的同時我們也清楚認識到，我們的工作中仍存在一些問題和不足，體現在：有些村、社干部的執行力有待進一步提高;干部中仍存在辦事拖拉的陋習;一些不按政策和規定辦事，有令不行、有禁不止的問題時有出現

四、下一步工作打算

　　將繼續以良好的精神風貌、扎實的工作作風，扎實推進村委作風建設，按照制度進行長效管理和監督，進一步提高我村干部隊伍的行政效能和服務水平，樹立我村良好形象，推動我村各項工作不斷跨上新臺階。

　　基層自查報告2

　　一年來，我園工會在上級教育工會和園務會、黨支部的正確領導關心下，始終堅持以“科學發展觀”精神為指導，充分發揮工會組織聯系黨、政、群關系的橋梁和紐帶作用，積極調動教職工的積極性和創造性，努力維護教職工合法權益，認真全面地履行了工會的基本職能。現對一年來的工會工作自查自評如下：

一、認真學習法律法規，提高教師法律意識

　　一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。

二、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍

　　1、樹立教育新理念。以《綱要》為行動指南，指導工作實際，根據我愿園本教研課題《幼兒良好行為習慣的養成》和教師自身特點，引導教師投身教改、研究實踐。

　　2、開展師德活動，努力提高教師修養。一年來，組織教師深入學習了“科學發展觀”等，并結合自己的教育體驗進行反思，形成了正確的人生觀，價值觀，紀律不散、工作不松、堅忍不拔、團結拼搏。

　　3、開展教育教研活動，提高教師教育水平。配合園內開展了語言教學比武、《幼兒良好行為習慣的研究》活動觀摩、五項全能基本功比賽等活動，從而提高了教師的專業素質。今年我園送省里參賽的三節語言活動，分獲省一、二、三等獎。

　　4、開展豐富的娛樂活動，增強教師活力。組織會員進行了“慶五一”聯歡晚會、“慶祝建國xx周年紅歌會”活動，平時組織教師進行聚會、戶外野餐、為教師慶祝生日等。通過活動，愉悅了教師身心，提高了工作效率，突出了工會組織、協調、服務的作用。

三、堅持校務公開，發揮工會的監督職能

　　我園工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。5月份，我園召開了第三屆教代會，就“藝術中心的承包問題”和“借調老師參與集資門店分紅的問題”進行了討論。11月份，組織全體工會會員對園領導進行了集體評議。

　　幼兒園工會根據上級部門“園務公開”的意見精神，通過會議公開、園務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對幼兒園財務工作進行公開。平時不定期的對幼兒園建設、活動、制度等進行公開。通過園務公開的組織實施，使教職工對幼兒園發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識。

四、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動

　　1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與園領導都會前往關心看望，全年慰問20余人次。一月份，工會走訪了幼兒園特困教師廖明英，并送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了8位退休老教師。

　　2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，5月份組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。暑期配合園務會組織教職工到云南、貴州參觀學習。

　　3、發揚“一方有難，八方支援”的`精神。三月份組織全園師生向若水中學患白血病的李老師捐款3692元，十月份發動教師向患癌癥的退休喻老師一家捐款450余元。

　　一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。