中學生物高級教師述職報告
各位領導、各位老師：
下午好！
2xxx大學畢業有幸來到河三口中學任教，xx年8月被聘為中學生物一級教師。至今已6個年頭，工作至今，始終愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。幾年來，我自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，兢兢業業，有計劃地完成教育教學任務。現將幾年來的工作總結如下：
一、教育教學方面
教學中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"。上課時注重學生主動性的發揮，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養，保證每一節課的質量。課后及時對該課做出反思。布置作業做到精選精練，有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，分析學生的作業情況，將他們在作業中出現的問題在上課時進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強學習方法的引導，善于發現這些學生身上的.閃光點，及時給予鼓勵，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。我特別注重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的學習習慣和學習態度。對學生“嚴字當頭，愛在其中”將愛心灑向每一個學生，不體罰學生，不歧視學生。
所輔導的學生分別在2xxx、20xx年度中學生物學競賽中獲常州市三等獎，所輔導的學生分別在2xxx、2xxx年度中學生物學競賽中獲江蘇省三等獎。制作的教學課件多次在武進區信息技術應用技能大賽中獲獎。
任現職以來，一直擔任高中生物教學，有兩次高三循環教學，平時我積極參與每年一度的對外公開課，6年來共開設區級公開課三次，均獲得優秀評價。
2xxx年起任生物教研組長。在邱校和吳主任的引導下，在生物組全體同仁的理解和幫助下，教研組的各項工作都能有條不紊的開展，20xx—2xxx年度被評為武進區優秀教研組，個人也被評為武進區優秀教研組長。
另外。2xxx年在“校第二屆青年教師形象技能大賽”活動中獲一等獎，20xx年評為校骨干教師。2xxx和2xxx年度考核優秀。
二、教科研方面
在做好教育教學工作的同時，我還注重自己理論方面的提升，積極參加各級的課題研究，所主持的區級課題“高中生物教學中運用賞識教育激發學生個性發展的研究”在武進區20xx年度教科研優秀成果評比中獲二等獎"。現在，主持的區級課題“運用體驗式教學打造高中生物高效課堂的實踐研究”有序進行。平時，認真撰寫教育教學論文，成果斐然，所撰寫的論文《談生物實驗教學中培養學生的觀察能力》在20xx年發表在生物核心雜志“生命世界”；《讓學生成為生物課堂的真正主人》在2xxx年發表在生物核心雜志“教育觀察”；《高中生物教學中培養學生快樂學習的策略》在2xxx年發表在生物核心雜志“新課程”；《“生長素的發現”角色體驗式教學》在2xxx年發表在生物核心雜志“考試周刊”；論文《啟發式教學之我見》在2xxx年獲得省“師陶杯”教育科研論文評選獲二等獎；論文《高中生物課堂教與學的現狀調查及分析》在2xxx年獲得常州市教育科研論文評選獲二等獎。
六年來，收獲最大的是取得南京師范大學在職教育碩士學歷。考試那時，不記得度過了多少不眠之夜；上學那時，不記得為了解決老師的一個問題，跑了多少次圖書館；寫論文那時，不記得常州南京來來回回跑了多少趟；論文答辯，正值高二會考的關鍵時刻，為了不影響學生，有時很早趕到南京，辦好事情，匆匆忙忙又往回趕，趕上一節課。三年半的學習，知道怎樣寫出高質量的論文，知道怎樣如何高效的上好每一節課，知道高三的最后階段如何根據出卷老師的研究方向而有針對性復習，真得是收獲頗多。
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