學年小學體衛(wèi)藝工作計劃

　　今天小編為大家整理了學年小學體衛(wèi)藝工作計劃，希望你會喜歡。

篇一：

一、指導思想

　　全面貫徹體衛(wèi)工作兩個條例以及《學校藝術教育工作規(guī)程》，根據(jù)市教育、體衛(wèi)藝科的工作要點，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以深化改革為動力，以促進發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學校的實際情況，進一步加強學校體、衛(wèi)、藝的管理與教學研究工作，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，真正發(fā)揮體衛(wèi)藝在推進素質教育中的積極作用。

二、工作目標

　　1、面向全體學生，以增強學生體質為目的，堅持以體育教學為中心，普及與提高相結合的指導思想，積極推行《國家體育鍛煉標準》，扎扎實實地抓好體育課教學、兩課兩操、陽光體育活動、課余運動訓練、體育比賽等各項工作。

　　2、堅持“預防為主”的方針，切實加強學校的衛(wèi)生工作，工作重點是對學生進行健康教育，開展學生體質健康監(jiān)測和數(shù)據(jù)上報，加強常見病、傳染病的防治，努力提高學生健康水平。

　　3、通過藝術教育，了解我國的優(yōu)秀民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高文化藝術素養(yǎng)，增強學生愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。

三、具體措施

　　（一）加強體育工作，增強學生體質

　　1、認真學習，力求創(chuàng)新

　　認真學習強化新課標，加深對課改工作的認識，在工作上積極實施課程要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的心理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

　　2、依照新課程標準，搞好體育課改活動

　　要全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，使我校的體育課正規(guī)化，同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧發(fā)展

　　3、對學生進行正確的課堂評價

　　正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學重，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣

　　4、抓好“兩操”“體育特色活動、大課間”，積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“體育特色活動、大課間”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，是學校管理工作方面的一項重要內容，更重要的是促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。提高學生體質健康水平，學生體質健康合格率達到90%以上。

　　5、加強教研活動，提高體育課堂教學實施。本學期要加強對體育教師的教學案例、教學設計、教學反思、教學體會、教學論文、教學課件的收集和整理。積極開展組內教研活動，提高教研效率，強調行的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的個體性，多采用有效的教學，通過課堂教學的主渠道，挖掘教學材料，進一步探索創(chuàng)新的教學模式，運用各種新穎的教學手段，激發(fā)學生學習興趣，充分利用學校場地，提高器材的利用率和管理水平，保證體育課的質量。

　　（二）重視衛(wèi)生工作，增強健康意識

　　1、高度重視學校傳染病的防控工作

　　按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)做好學校傳染病的'預防和控制工作。落實日常防控措施，設置充足洗手設施，各班做好開窗通風工作，保持室內清潔衛(wèi)生和通風換氣，定期對班級進行消毒，并做好開窗通風和消毒記錄。根據(jù)因病缺課網(wǎng)格直報制度，做好每日的晨檢上報工作，各班于上午九點前上報醫(yī)務室。醫(yī)務室發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的發(fā)生，及時報告疾控中心和教育局，并在衛(wèi)生部門的指導下做好相應的防控工作。積極配合醫(yī)院做好預防接種工作，有相關疫苗接種時向學生和家長宣傳預防接種知識，并做好相關工作。

　　2、開展多種形式的健康教育活動

　　切實上好健康教育課。學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案有考核，確保開課率，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。學校少先隊是健康教育宣傳的主陣地，充分利用紅領巾廣播和紅領巾電視臺宣講健康教育基礎知識，利用黑板報辦好《健康園地》。利用校園宣傳櫥窗開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

　　3、做好學生的身體健康監(jiān)測和常見病預防工作

　　做好對學生健康體檢工作，全面應用軟件，對檢測數(shù)據(jù)做好學生體檢健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和分析，掌握學生體質健康狀況。根據(jù)學生體檢結論，加強對學校傳染病和常見病的防控工作，降低突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生率，努力降低學生視力低下、沙眼、齲齒、營養(yǎng)不良、肥胖等常見病的新發(fā)病率。采取切實有效措施，改善學校基礎設施和條件，為學生提供良好的學習、生活、活動所必需的場所與設施。減輕學生過重的課業(yè)負擔，科學合理安排教學計劃和作息制度；加強學校健康教育，有針對性地普及健康知識，培養(yǎng)學生健康意識和自我保護的能力。

　　（三）凸顯特色教育，豐富校園文化

　　1、強化常規(guī)管理

　　（1）加強政治學習、理論學習和技術技能，認真學習藝術大綱的新標準，分析教材重難點，從而夯實教師教育理論基礎。提高教師自身修養(yǎng)。繼續(xù)做好六認真工作，保證每一節(jié)課的質量。充分利用學校多媒體設備，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，加強藝術體驗，培養(yǎng)學生學習好習慣。開展多種形式的教科研活動，集體備課。

　　2、扎實教師素養(yǎng)

　　組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質。同時建議學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

　　3、組建團隊合作

　　開展讀書工程教師讀書不少于1本，并根據(jù)實際需要做些讀書筆記。積極參加中國教師遠程教育培訓，按要求完成相關學時和作業(yè)。做好學生作品的整理及歸檔工作，并擇優(yōu)向新教育實驗網(wǎng)上傳。使之成為同年級師生乃至家校、校際間交流的平臺。繼續(xù)開展《基于學生研究改進教學行為》課題研究，做好相關資料收集整理工作，撰寫相關論文、書面資料，校網(wǎng)新聞。并在課堂教學中努力滲透朱棣文格物致知的研究精神，加強藝術體驗，讓學生敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。抓好第二課堂，力爭出成績。