關于教師述職報告范文
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧這段時間以來的工作,我們取得了不錯的成績,是時候寫一份述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢?以下是小編精心整理的關于教師述職報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師述職報告1
我是xx中學小學部xx,自20xx年參加工作,至今有20年的教齡,于20xx年獲得小學一級教師現已x個年頭,在這些年中,我凡事都認認真真腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態度做踏實的工作。因此,在這里,我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
一、思想認識。
認真學習國家教育教學方針,在思想上和行動上與黨保持高度一致,在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命——愛學校、愛學生。工作任務重,工作量大,我從無怨言,默默工作,盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。
作為一名黨員,我始終嚴格要求自己,通過政治思想,學術水平,教學管理能力的不斷提高,來塑造自己的行為。
二、教學工作。
在教學工作方面,盡管教學任務很重,但我始終堅持多學習,多聽課,取斷取長補短,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的教學信念是:決不打無備之戰。在20xx年區班班通現場會中執教《平均分》受到與會領導和老師的好評。
近年來,主要擔任數學、體育教學及班主任工作。在數學教學中我始終把差生的幫輔教學工作看做重頭戲,因為一個班級里面總存在個性差異,有尖子生和后進生。
對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍,我問他們為什么那么喜歡當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心讓他們會學好,我們同樣有信心。"
總之,我的信念是不讓一個學生掉隊。在我的不懈努力下,近幾年的教學成績一直在同級部第一名,所帶的班在各項比賽和活動中成績優異,并被區教育局評為幸福班級。
三、領班工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。
我還常與班干部談心交流,及時了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學們學習的榜樣。積極開展班級活動,在20xx年4月我們班的親子活動“青青農場采摘活動”接受了電視臺的采訪。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業心和高度的責任感。
五、業務提升方面
“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。
這些年來,我積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。
自從20xx年我參加了xx區卓越教師培養活動,從傾聽專家的先進的教學理念和教學方法到與專家同課異構,從小草根的課題研到專家對我們課堂的診斷,從外出學習名校的教學經驗到撰寫每周一篇的教育心得和讀書筆記,最后再到教學主張的提煉,我雖然還未鑒定通過,我仍然感到非常成功,因為在這幾年的學習中,我收獲了,收獲了新的教學理念,收獲了不同的教學藝術,收獲了如何進行課題研究以及撰寫教學論文……
另外,在20xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓。我想,通過這些機會,我學習了他人在教育教學中好的經驗、方法等。
通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。我會用這些先進的教學理念和教學方法,高質量地完成教育教學工作任務,努力推進教育創新,在教學改革、教育教學研究中做一個有創新精神的人,做一個有扎實學識人。
六、主要成績。
本人有較強的組織能力和管理能力,近些年來,能與其他教師團結協作,共同努力,所以在學校一直都受到領導的'器重和認可,通過自己的努力和各位領導、同事的幫助,也取得了些成績。
點滴的成績只能代表過去,在今后的教學工作中,我將以更高的標準要求自己,以更優的實績激勵自己,加倍努力工作,在教育這片沃土上馳騁奮進!
教師述職報告2
時光流逝,轉眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年。回首這走過的一學年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上業務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學習。”
(一)不斷學習,努力提高自身素質
我是育才幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認真聽取經驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,在班中進行一些嘗試。如:幼兒在學習珠心算時,如果單純的給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過程中,做的過程中,在操作的過程中來學習,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中,我也能認真投入,認真學習。我感到人人都是我的老師,我能學,要學的東西還很多。
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