3月教師教學述職報告

　　我叫某某某，女，現年*歲，大專學歷，小學高級教師，擔任某中心校某年級的數學學科教師，本班30人，男生3人，女生17人，無轉出、轉入輟學學生，升級率100%。

　　一年來，在教學工作中，我始終把學生的利益放在首位，深鉆細研教學大綱，結合新課程標準，認真備課，設計叫法，強化學法，創立教學新模式，一絲不茍上好每節課，及時批改學生作業，發現問題，及時糾正，嚴格要求沒一個學生，不讓一個學生掉隊是我的追求，讓學生天天有所收獲是我的目的，注重學生的實際，強化學生的訓練，通過我與學生們的共同努力，再中心校組織的期末檢測中名列第一。

　　面對新課程，我積極參加課改繼續教育培訓，觀看名師、專家講座，認真寫心得體會，積極參加學校組織的五加一培訓，寫下了萬以上的'理論學習筆記，積極參與教研活動，加強自身建設，努力使自己的教學水平和業務能力都有所提高。

　　隨著課程改革的不斷深入，再教學中，我與廣大教師一樣，實時調整教師的角色，發揮學生的主體地位，學生的創新意識和綜合實踐能力不斷提高，使自己真正成為學生的組織者、參與者、合作者，再教學改革中以課堂教學為中心，作為一名實驗教師，深感教法革新力不從心，在今后的教學中，取人之長，補己之短，立足課堂教學，嚴把質量關，為圓滿完成教育教學任務而努力奮斗!

【3月教師教學述職報告】相關文章：

1.教師教學述職報告

2.教師教學述職報告范例

3.教師教學的述職報告

4.關于電腦教學的教師述職報告

5.教師個人教學述職報告

6.物理教師教學述職報告

7.教師年度教學述職報告

8.教師教學個人的述職報告