教你寫(xiě)初二物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，停表測(cè)量時(shí)間

　　學(xué)校姓名

　　實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 同組人  姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)長(zhǎng)度，停表測(cè)量時(shí)間，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到分度值的下一位。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：毫米刻度尺，停表，三角板（2塊），課本，硬幣，約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲，鉛筆。

　　三、操作要求：1．檢查器材。2．用毫米刻度尺測(cè)課本的長(zhǎng)和寬，數(shù)據(jù)記錄要求估讀到分度值的下一位。3．用毫米刻度尺和三角板測(cè)硬幣的直徑，數(shù)據(jù)記錄要求同上。4．測(cè)細(xì)銅絲直徑，數(shù)據(jù)記錄要求同上。5．用停表測(cè)量心率數(shù)據(jù)記錄要求同上。6整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄

　　1．刻度尺的量程為cm，分度值是，零刻線是否磨損： 。 2．記錄數(shù)據(jù)：

　　課本長(zhǎng) ，寬 。硬幣的直徑 。細(xì)銅絲的線圈長(zhǎng)度 ，線圈圈數(shù) ，細(xì)銅絲的直徑 。

　　3．用停表測(cè)出你脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間 五、反思與拓展

　　測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí)，如果繞線時(shí)沒(méi)有緊密繞線，則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值（填“偏大”、“偏小”）

　　測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　學(xué)校姓名 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 同組人姓名一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用秒表和刻度尺正確測(cè)量時(shí)間、距離，并求平均速度 二、實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺，停表，盒尺，勻速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器，鉛筆。

　　三、操作要求： 1、檢查器材,并將器材按裝置圖放置，把木板和木塊組裝成斜面（傾角控制在20度以內(nèi)），小車(chē)放于斜面頂端A點(diǎn)，彈簧片固定在斜面下端C點(diǎn)，測(cè)出AC段的距離s1記錄于表格中；讓小車(chē)從斜面頂端自由滑下的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)；小車(chē)到達(dá)斜面底端停止計(jì)時(shí)，讀出時(shí)間為t1 ，同樣記錄于表格中，利用公式v1=s1/t1計(jì)算出v1記于表格。

　　2、將金屬片放于B處固定，重復(fù)步驟上述過(guò)程，進(jìn)行第二次測(cè)量，同時(shí)將AB之間的s2、t2和計(jì)算出的v2記于表格。

　　3、利用s1－s2＝s3，t1－t2＝t3，算出BC之間的s3、t3，再用v3=s3/t3算出v3記于表格。

　　4、比較v1、v2、v3的大小從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 5、收拾整理器材。

　　五、記錄和結(jié)論：記錄：

　　六、反思與拓展

　　兩次測(cè)量所取的路程相同或不同，小車(chē)的平均速度相同嗎？

　　探究平面鏡成像的特點(diǎn)

　　學(xué)校姓名 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 同組人姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對(duì)、刻度尺一把。

　　三、實(shí)驗(yàn)操作要求

　　1．提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？

　　2．猜想與假設(shè)：平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能。

　　3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙中間畫(huà)出兩條互相垂直的直線后豎直地放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。（6）改變點(diǎn)燃蠟燭在玻璃板前的位置，重復(fù)步驟（3）（4）（5）。（7）找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像和物體跟平面鏡的位置關(guān)系。（8）整理器材、擺放整齊。

　　四、記錄和結(jié)論

　　（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。

　　五、反思與拓展：此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 。

　　探究平面鏡成像的特點(diǎn)

　　學(xué)校姓名 實(shí)驗(yàn)日期 年 月 日 同組人姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對(duì)、刻度尺一把。

　　三、實(shí)驗(yàn)操作要求

　　1．提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？

　　2．猜想與假設(shè)：平面鏡成的像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能。

　　3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙中間畫(huà)出兩條互相垂直的直線后豎直地放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。（6）改變點(diǎn)燃蠟燭在玻璃板前的位置，重復(fù)步驟（3）（4）（5）。（7）找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像和物體跟平面鏡的位置關(guān)系。（8）整理器材、擺放整齊。

　　四、記錄和結(jié)論

　　2．結(jié)論:（1）平面鏡成像的大小與物體的大小

　?。?）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。

　　五、反思與拓展：此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 。

　　探究凸透鏡的成像特點(diǎn)

　　學(xué)校姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康腵：探究凸透鏡成放大和縮小實(shí)像的條件。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆。 三、實(shí)驗(yàn)操作要求：

　　1．提出問(wèn)題：凸透鏡成縮小和放大實(shí)像需要什么條件？ 2．猜想與假設(shè)：（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距uf。（“大于”、“小于”或“等于”）

　　（2）凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距uf。（“大于”、“小于”或“等于”）

　　3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材，觀察凸透鏡焦距，并記錄。（2）安裝光具座，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰中心高度大致一致。（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距范圍。（4）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距范圍。（5

　　）整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)論：

　　1．凸透鏡的焦距cm。 當(dāng)物距u＝2f和u?f時(shí)凸透鏡成像分別有什么特點(diǎn)？ 。

　　學(xué)校姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆。 三、實(shí)驗(yàn)操作要求：

　　1．提出問(wèn)題：凸透鏡成縮小和放大實(shí)像需要什么條件？ 2．猜想與假設(shè)：（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距uf。（“大于”、“小于”或“等

　　于”）

　　（2）凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距uf。（“大于”、“小于”或“等于”）

　　3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）檢查器材，觀察凸透鏡焦距，并記錄。（2）安裝光具座，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰中心高度大致一致。（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實(shí)像為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距范圍。（4）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實(shí)像為止，記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距范圍。（5）整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄和結(jié)論：

　　1．凸透鏡的焦距cm。

　　當(dāng)物距u＝2f和u?f時(shí)凸透鏡成像分別有什么特點(diǎn)？ 。

　　用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度

　　學(xué)校姓名一、.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海壕毩?xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。 二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分別裝有熱水和冷水的2個(gè)燒杯，毛巾。 三、操作要求：

　　1．檢查器材。2．估測(cè)熱水的溫度。3．用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度，操作正確。4．估測(cè)冷水溫度。

　　5．用溫度計(jì)測(cè)冷水的溫度，操作正確。6．整理器材。

　　四．實(shí)驗(yàn)記錄：

　　1．觀察器材：溫度計(jì)的量程 2．記錄數(shù)據(jù)：

　　為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量溫水的溫度？

　　用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度

　　學(xué)校 姓名 一、.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海壕毩?xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測(cè)水的溫度。 二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)（量程0℃～100℃，最小刻度值1℃），分別裝有熱水和冷水的2個(gè)燒杯，毛巾。 三、操作要求：

　　1．檢查器材。2．估測(cè)熱水的溫度。3．用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度，操作正確。4．估測(cè)冷水溫度。

　　5．用溫度計(jì)測(cè)冷水的溫度，操作正確。6．整理器材。

　　四．實(shí)驗(yàn)記錄：

　　1．觀察器材：溫度計(jì)的量程 2．記錄數(shù)據(jù)：

　　為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量溫水的溫度？

　　用天平和量筒測(cè)定液體的密度

　　學(xué)校姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)液體的密度。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、鹽水、滴管、標(biāo)簽（標(biāo)明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）（托盤(pán)天平要先調(diào)平，待用。） 三、實(shí)驗(yàn)操作要求：

　　1．檢查器材。2．記錄總質(zhì)量。3．測(cè)鹽水的體積。4．用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5．計(jì)算鹽水的密度。6．整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄：

　　1. 觀察器材：天平的最大稱量值 克，游碼標(biāo)尺的最小刻度值 克。量筒的最大刻度值 毫升，最小刻度值 毫升。

　　為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來(lái)測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量？ 。

　　用天平和量筒測(cè)定液體的密度

　　學(xué)校姓名

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)液體的密度。

　　二、實(shí)驗(yàn)器材：托盤(pán)天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、鹽水、滴管、標(biāo)簽（標(biāo)明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）（托盤(pán)天平要先調(diào)平，待用。） 三、實(shí)驗(yàn)操作要求：

　　1．檢查器材。2．記錄總質(zhì)量。3．測(cè)鹽水的體積。4．用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5．計(jì)算鹽水的密度。6．整理器材。 四、實(shí)驗(yàn)記錄：

　　1. 觀察器材：天平的最大稱量值 克，游碼標(biāo)尺的最小刻度值 克。量筒的最大刻度值 毫升，最小刻度值 毫升。

　　為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來(lái)測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量？ 。