北京大學(xué)學(xué)校章程

　　序　言

　　北京大學(xué)創(chuàng)立于1898年維新變法之際，初名京師大學(xué)堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學(xué)，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機(jī)關(guān)。1912年改為現(xiàn)名。1937年南遷至長沙，與清華大學(xué)和南開大學(xué)組成國立長沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年復(fù)員返回北平。1952年經(jīng)全國高校院系調(diào)整，成為以文理基礎(chǔ)學(xué)科為主的綜合性大學(xué)，并自北京城內(nèi)沙灘等地遷至現(xiàn)址。2000年與原北京醫(yī)科大學(xué)合并，組建為新的北京大學(xué)。

　　北京大學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在中國傳播馬克思主義和科學(xué)、民主思想，是創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨的重要基地之一。長期以來，北京大學(xué)始終與祖國和人民共命運(yùn)，與時(shí)代和社會同前進(jìn)，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，認(rèn)識世界、探求真理、解決人類面臨的科學(xué)技術(shù)問題的前沿，知識創(chuàng)新、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量，民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。北京大學(xué)為中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，在中國走向現(xiàn)代化進(jìn)程中，起到了先鋒作用。

　　北京大學(xué)堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，繼承愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秉承思想自由、兼容并包的學(xué)術(shù)精神，崇尚真理、追求卓越，走中國特色、北大風(fēng)格的世界一流大學(xué)發(fā)展道路。

　　第一章　總　則

　　第一條　根據(jù)憲法、教育法和高等教育法，制定本章程。

　　第二條　學(xué)校是國家舉辦的、實(shí)施高等教育的非營利性事業(yè)單位法人。國家核定辦學(xué)規(guī)模，保障學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)自主權(quán)。學(xué)校依法自主辦學(xué)，接受國家監(jiān)管和社會監(jiān)督。

　　學(xué)校名稱為北京大學(xué)(簡稱北大)，英文名稱為Peking University。學(xué)校法定注冊地為北京市海淀區(qū)頤和園路5號。

　　校長為學(xué)校的法定代表人。

　　第三條　學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，以師生為根本，通過教學(xué)、研究與服務(wù)，創(chuàng)造、保存和傳播知識，傳承和創(chuàng)新文化，推動(dòng)中華民族進(jìn)步，促進(jìn)人類文明發(fā)展。

　　第四條　學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持教學(xué)育人、研究育人、文化育人、實(shí)踐育人相結(jié)合，追求世界最高水準(zhǔn)的教育，培養(yǎng)以天下為己任，具有健康體魄與健全人格、獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與全球視野的卓越人才。

　　第五條　學(xué)校堅(jiān)持自主創(chuàng)新、引領(lǐng)未來的方針，面向科學(xué)前沿和國家戰(zhàn)略需求，營造和維護(hù)自由探索的環(huán)境，支持為探究真理而進(jìn)行的獨(dú)立多樣、綜合交叉的創(chuàng)造性研究，著力基礎(chǔ)研究，促進(jìn)應(yīng)用研究，為中國及世界貢獻(xiàn)新思想、新知識、新技術(shù)。

　　第六條　學(xué)校堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由、大學(xué)自主、師生治學(xué)、民主管理、社會參與、依法治校，實(shí)行現(xiàn)代大學(xué)制度。

　　第七條　學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨北京大學(xué)委員會(以下簡稱校黨委)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

　　第二章　職　能

　　第八條　學(xué)校動(dòng)員和組織資源，優(yōu)化資源配置，主要發(fā)展自然科學(xué)、人文學(xué)科、社會科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)、工程與技術(shù)科學(xué)，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承創(chuàng)新、社會服務(wù)，開展深入、廣泛的國際交流與合作。

　　第九條　學(xué)校主要開展全日制本科生和研究生教育，適當(dāng)開展繼續(xù)教育等其他類型的教育，依法確定和調(diào)整辦學(xué)層次、結(jié)構(gòu)和修業(yè)年限。

　　本科生教育堅(jiān)持通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，研究生教育堅(jiān)持高層次的專門化教育，突出正確價(jià)值觀和社會責(zé)任感的培育，突出獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　第十條　學(xué)校堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，制定招生方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序和規(guī)則，健全科學(xué)的多樣化選才體系，吸引中國及世界的優(yōu)秀學(xué)生。

　　學(xué)校堅(jiān)持卓越的教育標(biāo)準(zhǔn)，制定培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行人才培養(yǎng)的全面質(zhì)量管理。

　　學(xué)校自主設(shè)立、調(diào)整、變更或者撤銷學(xué)士、碩士和博士學(xué)位學(xué)科專業(yè)、門類和名稱，制定學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，決定學(xué)位授予并頒發(fā)證書。

　　第十一條　學(xué)校制定機(jī)構(gòu)編制方案和管理辦法，選聘和管理教職工、評聘教職工職務(wù)職級、選任內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、制定薪酬體系。

　　第十二條　學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，依法管理、使用、處置資產(chǎn)，組織收入，決定收益分配。

　　第十三條　學(xué)校依法編制和實(shí)施規(guī)劃，維護(hù)規(guī)劃的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。學(xué)校嚴(yán)格保護(hù)校園文物和環(huán)境，建設(shè)人文校園、智慧校園、綠色校園、和諧校園，保障校園學(xué)習(xí)、工作和生活的條件。

　　第十四條　學(xué)校健全議事決策規(guī)則與程序。凡重大決策作出之前須進(jìn)行合法性審查。凡針對非特定主體所制定的、具有普遍約束力的決定須以規(guī)范性文件作出。

　　第十五條　學(xué)校建立內(nèi)部審計(jì)制度，設(shè)立審計(jì)機(jī)構(gòu)，在校長領(lǐng)導(dǎo)下依法獨(dú)立行使審計(jì)職權(quán)，對學(xué)校及所屬機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)活動(dòng)、內(nèi)部控制進(jìn)行審計(jì)，對各內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行審計(jì)。

　　第三章　人　員

　　第十六條　學(xué)校教職工包括教師、其他專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤人員，實(shí)行合同聘用制度。

　　學(xué)校實(shí)行教職工公開招聘制度，其中教師面向全球公開招聘。

　　第十七條　教職工享有下列權(quán)利：

　　(一)按規(guī)定使用學(xué)校的公共資源;

　　(二)公平獲得自身發(fā)展所需的機(jī)會和條件;

　　(三)在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價(jià);

　　(四)公平獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號;

　　(五)對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán);

　　(六)就職務(wù)聘用、福利待遇、評優(yōu)評獎(jiǎng)、紀(jì)律處分等事項(xiàng)表達(dá)異議和提出申訴;

　　(七)依照法律、法規(guī)、規(guī)章、學(xué)校規(guī)定和合同約定，獲得薪酬及其他福利待遇;

　　(八)法律、法規(guī)、規(guī)章與合同約定的其他權(quán)利。

　　第十八條　學(xué)校教職工應(yīng)履行下列義務(wù)：

　　(一)忠于教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針;

　　(二)愛崗敬業(yè)，勤奮工作;

　　(三)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格;

　　(四)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

　　(五)遵守學(xué)校規(guī)章制度;